粵滬版物理八年級上學(xué)期 5.2 速度 同步練習(xí).doc
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粵滬版物理八年級上學(xué)期 5.2 速度 同步練習(xí)一、 單選題 (共9題;共18分)1. (2分)在物理學(xué)中我們是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運(yùn)動的快慢,下面的成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動快慢的方法最相近的是( )A . 離弦之箭B . 風(fēng)弛電擎C . 一日千里D . 姍姍來遲2. (2分)(2015菏澤)正確使用物理實驗器材,是做好物理實驗的前提,對下列器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是( )A . 電流表:2.40AB . 天平:62.4gC . 溫度計:17D . 速度表:70m/s3. (2分)下列數(shù)值最接近實際情況的是( ) A . 連云港冬季的溫度最低可達(dá)到20B . 人步行的速度約為20m/sC . 正常人10次脈搏的時間約為1minD . 課桌的高度約為80cm4. (2分)甲、乙兩人同時從同一地點A出發(fā)沿直線同向到達(dá)地點B。甲在前一半時間和后一半時間內(nèi)的運(yùn)動速度分別是v1和v2(v1v2);乙在前一半路程和后一半路程內(nèi)的運(yùn)動速度分別是v1和v2 , 則( ) A . 甲先到達(dá)B點B . 乙先到達(dá)B點C . 兩人同時到達(dá)B點D . 不知道v1、v2哪個大,故無法判斷誰先到達(dá)B點5. (2分)下列估測最符合實際情況的是( ) A . 中學(xué)生的身高約1.6 mB . 漳州5月的平均氣溫約50C . 普通教室的高度約7mD . 成年人正常步行的速度約12m/s6. (2分)如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的st圖象,由圖象可知A . 720 s乙車做勻速直線運(yùn)動B . 在05 s時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大C . 第10 s時,甲、乙兩車速度相同D . 經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大7. (2分)甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是( ) A . 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB . 4s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C . 08s內(nèi)甲乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等D . 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等8. (2分)下列數(shù)值最接近實際情況的是( )A . 一名中學(xué)生步行的速度約為1.1m/sB . 一只雞蛋的質(zhì)量約為500gC . 一名中學(xué)生的正常體重約為1000ND . 唱一次重慶一中校歌的時間約為6009. (2分)如圖所示,兩個寬度相同但長度不同的臺球框固定在水平面上,從兩個框的長邊同時沿與長邊夾角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球P和Q,小球與框碰撞情形與光反射情形相同(即小球與框碰撞前后運(yùn)動速度大小不變、運(yùn)動方向與框邊夾角相同)摩擦不計,球與框碰撞的時間不計,則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是( )A . 兩球同時回到出發(fā)框邊B . P球先回到出發(fā)框邊C . Q球先回到出發(fā)框邊D . 因兩臺球框長度不同,故無法確定哪一個球先回到出發(fā)框邊二、 填空題 (共3題;共4分)10. (1分)在第21屆溫哥華冬奧會短道速滑女子1000米決賽中,我國選手王濛以1min29s的成績奪冠,她在比賽中的平均速度約為_m/s。(結(jié)果保留一位小數(shù))11. (2分)小聰在小區(qū)的十字路口,他看到圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“10”表示的意思是行車速度最大不能超過_; 以標(biāo)志牌的速度勻速行駛15min,通過的路程為_m. 12. (1分)如圖所示,是小車沿直線運(yùn)動的路程與時間的關(guān)系圖象,由圖象可知,汽車在4s到16s期間做_運(yùn)動.三、 綜合題 (共1題;共4分)13. (4分)某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程時間圖像,如圖(a)、(b)所示 (1)觀察圖(a)可知,甲車在作_直線運(yùn)動甲車通過0.6m的路程所用時間為_s (2)觀察圖(b)可知,在AB對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為_m (3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度_乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”) 四、 計算題 (共3題;共25分)14. (5分)某物體做勻速直線運(yùn)動,10min內(nèi)通過的路程是1800m,則它運(yùn)動的速度是多少m/s? 15. (15分)底面積為100cm2、重為2N的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上?,F(xiàn)將體積為500cm3、重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止后水面的高度為10cm,如圖甲所示;若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使A恰好浸沒在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計繩重及其體積,求: (1)圖甲中木塊A靜止時浸入水中的體積; (2)物體B的體積; (3)圖乙中水對容器底部的壓強(qiáng)的改變量。 16. (5分)五一節(jié)小明與父親乘車從豐都到重慶,汽車司機(jī)座位前面安裝著速度計,它可以指出汽車的行駛速度,如果速度計的指針位置如圖甲所示,汽車用這個速度行駛,經(jīng)過30min能行駛多遠(yuǎn)?當(dāng)車行駛到某一地方,看到如圖乙所示的交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從這兩個標(biāo)志牌到重慶,汽車最快要多少min? 五、 實驗題 (共1題;共4分)17. (4分)小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題實驗步驟:先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù):材 料衣服報紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實際距離/m2.12.83.75.21.2回答問題:(1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越_(選填“大”或“小”)的原理(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料_(選填“強(qiáng)”或“弱”)(3)實驗中他還應(yīng)做到那些步驟能使結(jié)論更可靠?_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共3題;共4分)10-1、11-1、12-1、三、 綜合題 (共1題;共4分)13-1、13-2、13-3、四、 計算題 (共3題;共25分)14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、五、 實驗題 (共1題;共4分)17-1、17-2、17-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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