2020年實驗小學一年級數(shù)學【上冊】月考試題B卷 浙教版.doc
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實驗小學一年級數(shù)學【上冊】月考試題B卷 浙教版 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 考試須知: 1、 考試時間:45分鐘,滿分為100分(含卷面分3分),附加題單獨20分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣3分。 一、我會填(本題共10分,每題2分) 1、10個一是( ),2個十是( )。 2、想一想,填一填。 在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的數(shù)寫在下面。 3、樹形填空題。 4、小朋友們排成一隊做操,小紅的前面有5人,后面有4人,從前往后數(shù),小紅排在第( )個,這一隊共有( )人。 5、個位上是9,十位上是1,這個數(shù)是( ),它再添上1是( )。 二、我會算(本題共20分,每題5分) 1、算一算。 2、看圖寫算式。 3、想一想,算一算,填一填: 4、口算題。 8+2-1= 8-4-4= 5+0+2= 6+4-3= 7-2+5= 10-3-4= 三、我會比(本題共10分,每題5分) 1、比比下面物體的重量,最重的下面畫“√”,最輕的下面畫“○”。 2、比一比(在O里填上“>”“<”或“=” ) 。 四、選一選(本題共10分,每題5分) 1、給最輕的畫“√”,給最重的畫“△”。 2、小明家到學校有( )種走法,哪種最近,請在□里畫“√”。 五、對與錯(本題共5分,每題2.5分) 1、正確選擇(在正確答案的□里打√) 2、下面的說法對嗎。對的打“√”,錯的打“”。 1、6時整,分針指向12。 ( ) 2、盤里一個蘋果也沒有,可以用0來表示。 ( ) 3、10-0+8=2 。 ( ) 六、數(shù)一數(shù)(本題共10分,每題5分) 1、數(shù)一數(shù),填一填。 2、數(shù)一數(shù),連一連(每只蝴蝶有幾朵花)。 七、看圖說話(本題共12分,每題4分) 1、寫出鐘面上的時刻。 2、下面各圖分別是誰看到的?請連一連。 3、看圖寫數(shù)。 八、解決問題(本題共15分,每題3分) 1、小明回家時看到爸爸正在鋸一根鋼管,小明問爸爸要鋸多少時間,爸爸對 小明說:“鋸一段要10分鐘,要將一根鋼管鋸成5段。”并讓小明猜猜共需要多少時間,你能幫忙嗎? 答:共需要( )分鐘。 2、小紅去買練習本,她買本子花了9角錢,還剩下4角錢,她原來有多少角錢? □○□=□(角) 答:她原來有______角錢。 3、原來有35個桃子,還剩下幾個桃子? 答:還剩下( )個桃子。 4、有12位家長參加家長會,現(xiàn)在有10把椅子,每人坐一把,還差幾把? 答:還差( )把椅子。 5、爺爺今年75歲,爸爸比爺爺小30歲。當爺爺60歲時,爸爸多少歲? 答:爸爸( )歲。 九、個性空間(本題共5分) 1、根據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分的珠子。 十、附加題(本題共20分,每題10分) 1、在下面的○中填上適當?shù)臄?shù),使每條線上的三個數(shù)相加都等于15。 2、(探究題)小松用15元買以下物品。如果想把錢全部花完,他可以買哪幾4物品? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、我會填(本題共10分,每題2分) 1、10 , 20 2、8 4 7 10 3、5,4,6,2 4、6 , 5+1+4=10(個) 5、19 , 20 二、我會算(本題共20分,每題5分) 1、5,9,6,8,4 5,6,7,8,9 2、6+3=9 3、 4、9,0,7 7,10,3 三、我會比(本題共10分,每題5分) 1、略。 2、等于,小于,大于,大于 小于,小于,小于,小于 四、選一選(本題共10分,每題5分) 1、中間的最重 2、中間的。 五、對與錯(本題共5分,每題2.5分) 1、選擇 2、對,對,錯 六、數(shù)一數(shù)(本題共10分,每題5分) 1、4,4,3,3 2、略。 七、看圖說話(本題共12分,每題4分) 1、3時 , 6時, 12時 , 5時 2、略。 3、6 , 3 , 8 , 1 , 4 八、解決問題(本題共15分,每題3分) 1、答:共需要(40)分鐘。 2、9+4=13(角) 3、答:還剩下( 30 )個桃子。 4、答:還差(2)把椅子。 5、答:爸爸( 30 )歲。 九、個性空間(本題共5分) 1、一個藍色四個紅色 十、附加題(本題共20分,每題10分) 1、略,答案不唯一。 2、提示:試著把幾樣物品的價錢相加,直到湊成15元。- 配套講稿:
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