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畢業(yè)實習總結(jié) 對于人生中初試職場的經(jīng)歷 實習 每個大學生有太多辛酸體味 也許 在某年以后你會為今日的風采而驕傲 但那段殷實的日子總讓你回味什么 試 圖寫下點什么 2011 年 11 月中旬 當我走出學校的大門 我的心中一種波瀾驟起 真的 要離開這個生活學習了兩年半的地方 然而未來前途卻是一片迷茫 2012 年 2 月 1 日我踏入南通精技電子有限公司 在這里正是展開了我為期 6 個月實習生 活 這段日子讓我學會了很多 也理解了很多 這里充滿了求實的作風 求實的性格 也許正是精技 求實 的文化塑造了這 種精技人的品質(zhì) 這里的每一個員工 敢于直白的說 我不會 而不是搪塞 因為不會才有學習 才有進步 敢于承擔責任 每一次事故 大家都會剖析自 己 做出改正 即使知道會有相應(yīng)的處罰 也絕不推卸 敢于嘗試 每一次創(chuàng) 新都需要不斷重復失敗來積累經(jīng)驗 但金川人孜孜以求 這種品質(zhì)打動了我 也改變了我 因為擔當就是求實的精神 這里充滿了關(guān)心與愛護 也充滿了無奈與彷徨 在這里不缺乏上級的關(guān)心 老員工的愛護 新員工的尊敬 一開始師傅帶我熟悉了公司的環(huán)境 并給我講 了一些注意事項 之后慢慢的教我一些與我的職業(yè)崗位相關(guān)的電工知識 并且 逐漸帶我實踐 理想與現(xiàn)實一次次的碰撞 讓我找準自己的人生方向 我不知 道這樣說對不對 一個人在踏入職場生涯的前期 最要看懂的不是工作待遇如 何 也不是自己的獲利收益 而是自己喜歡什么 給自己定一個值得去奮斗的 目標 值得去追求的理想 在這里的感觸很深 讓我對它有了深深的眷戀 但 它的成長也需要金川人不斷探索 在實習的這段日子 我并沒有放棄自己的夢想 而是在不斷學習 從而也 發(fā)現(xiàn)金川的缺失 或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象 離職漩渦 在制造行業(yè) 人員流動最大的就是基層員工 他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷 害 然而人力的高管們認為成本低廉就好 但正是這樣 導致了企業(yè)文化的流 失 那么基層員工為什么會不斷流失呢 我在南玻有了深深地體會 也發(fā)自內(nèi) 心的提出自己的感悟 基層員工在勞動的最底層 他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間 南玻在這 兩方面做得很好 就待遇而言 在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯的選擇 就發(fā)展空間而 言 合理的晉升制度 外聘與內(nèi)升相結(jié)合 張弛有度 但為什么員工會選擇離 開呢 該如何解決難題呢 一 基層員工的生活很乏味 工作環(huán)境壓力充斥 制造行業(yè)的員工大多是倒班制 工作生活晝夜不分 時有加班 員工的生 物鐘總處于紊亂之中 增加了他們對工作的反感 工作之余 除了睡覺休息之 外 很少人愿意出來活動 這樣慢慢的 生活變得單一無趣 本來員工的素質(zhì) 就不是很高 領(lǐng)導的要求嚴格 他們便壓力倍增 性格變得急躁 二 大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)知識的氛圍不濃烈 如果有相互學習 相互研究 樂于精通琢磨的學習氛圍和條件 大多數(shù)人 不是迫不得以是絕對不會離職的 因為覺得自我還不夠成熟 需要學習來充實 自己 也給了自己學習的理由 這些就需要引起相關(guān)部門的重視 因為這也是 企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié) 我在校期間的 教師給課題 自己學習 答辯匯報 模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式 既促進交流 又提高學習積極性 有利于培養(yǎng)專業(yè)人才 三 溝通不僅是一個部門的事情 制造企業(yè)有一個弱點 即各部門的工人只理解自己工序的事情 而不懂其 他工序 平級之間缺乏橫向溝通 減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會 我實習時總是會看 到生產(chǎn)車間有時會溝通不良產(chǎn)生矛盾 這就需要橫向溝通 互相了解知識 互 相配合 需要多組織 兩個工序的工人互相交流學習 四 員工更需要切身的關(guān)心 現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中 有一半以上的工人來自非公司所在地 屬外鄉(xiāng)勞動 力 受中國傳統(tǒng)文化的影響 大部分人到中年以后都會選擇 落葉歸根 然 而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層 他們的離去對企業(yè)是致命的損失 所以在對他們待遇提高的同時 應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題 某企業(yè)每在 年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話 讓所有員工表露心聲 盡可能的 滿足 甚至超額度滿足 以留住人才 公司的人性化管理感動很多員工 做到 了來一個留一個的目標 最后 我想真誠的感謝南玻給了我這次實習機會 感謝老領(lǐng)導 老員工給 予我誠摯的關(guān)懷和照顧 感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力 09 模具 2 班 范雯蓓