蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)(I)卷.doc
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蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課姥姥的剪紙同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共98分)1. (12分)給多音字注音并組詞。 舍 _ _ _ _難 _ _ _ _奔 _ _ _ _2. (4分)看拼音寫詞語。wn li j jj mi nng ynlu y b jurn shng dng fi_3. (5分)我能寫準(zhǔn)下列字d s n mo j水_水 _濘 _險(xiǎn) 足_4. (4分)多音字組詞奔bn_ bn_辟b_ p_5. (3分)寫出反義詞確定_ 分裂_ 整體_6. (2分)給下列詞語選擇正確的讀音。擇:A. zhi B. z_菜 選_7. (2分)先補(bǔ)充完整,再積累。書讀百遍,_。熟讀唐詩(shī)三百首,_。8. (5分)讀一讀,說一說。“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!”結(jié)合你生活中的體驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。9. (5分)我會(huì)說。在菜場(chǎng)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問:“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會(huì)買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡(jiǎn)明、連貫、得體)10. (5分)用鋼筆描紅。屯 豬 刁 豈11. (2分)根據(jù)意思寫成語。熟練了,就能找到竅門:_。沒有什么不能做的。指神通廣大:_12. (4分)看例子,寫成語。例:左鄰右舍_ _ _ _13. (2分)我會(huì)夸。姥姥的剪紙文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上,更神在她獨(dú)特的魅力上。請(qǐng)你用兩個(gè)成語來夸一下姥姥的剪紙。_14. (4分)讀課文姥姥的剪紙,給加橫線字注音。姥姥撩_起藍(lán)布圍裙擦擦手:“說吧,派啥用場(chǎng)?往哪兒帖?”看人樂顛顛_地走了,她接著干活兒:洗衣服、納鞋底、擇_菜、淘米、喂豬、薅_草15. (5分)讀課文,理層次。閱讀姥姥的剪紙,劃分一下層次:16. (5分)我愛讀名著。你能為大家介紹一下紅樓夢(mèng)這本書嗎?17. (7分)根據(jù)課文姥姥的剪紙內(nèi)容填空。姥姥剪“_”是最熟悉不過的了。因?yàn)樗齙剪,_剪, _剪,_剪,_剪,甚至_剪。18. (4分)我會(huì)填。姥姥的剪紙一文中描寫了一位_的姥姥,也是一位_的姥姥,還是一位_的姥姥,我們還可以從中感受到的是她的_。19. (5分)課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么?你會(huì)總結(jié)嗎?20. (4分)查查詞典,并結(jié)合上下文,理解下面幾個(gè)詞語。刁難:_挑剔:_耍賴:_調(diào)皮蛋兒:_21. (5分)我會(huì)找。熟讀課文,說一說姥姥的剪紙一文的線索是什么?22. (4分)姥姥的剪紙采用第一人稱,敘述了姥姥心靈手巧,剪紙技藝精湛。請(qǐng)你寫出表現(xiàn)技藝高超的成語:_ _ _ _二、 閱讀題 (共3題;共39分)23. (19分)閱讀短文,回答問題。“神舟”飛船載人宇宙飛船是一種能保障宇航員在太空生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并安全返回地面的航天器。我國(guó)研制的載人宇宙飛船的主要用途是進(jìn)行近地軌道飛行,試驗(yàn)載人航天技術(shù);考察軌道上失重和空間輻射等因素對(duì)人體的影響,發(fā)展航天醫(yī)學(xué);對(duì)地球資源進(jìn)行勘測(cè),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供資料。我國(guó)研制的“神舟”號(hào)載人宇宙飛船,由乘員返回座艙、軌道艙、服務(wù)艙和應(yīng)急救生裝置等部分組成。乘員返回座艙是飛船的核心部位,它是飛船上升和返回過程中宇航員乘坐的艙段,也是整個(gè)飛船的控制中心,不僅要求和其他艙段一樣能承受起飛、上升和軌道運(yùn)行階段的各種應(yīng)力和環(huán)境條件,而且還要求能經(jīng)受再入大氣層和返回地面階段的減速過載和氣動(dòng)加熱。軌道艙是宇航員在軌道上的工作場(chǎng)所,里面裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。服務(wù)艙安裝推進(jìn)系統(tǒng)、電源和氣源等設(shè)備,對(duì)飛船起服務(wù)保障作用。應(yīng)急救生裝置保障能在應(yīng)急情況下使宇航員安全返回地面。此外,載人宇宙飛船還采取如下措施以解決一些特殊問題。一是環(huán)境控制措施,主要作用是調(diào)節(jié)艙內(nèi)和航天服內(nèi)的溫度、濕度和壓力,保證宇航員所需的氧氣量、通風(fēng)量、用水量,并吸收和處理廢物。二是人工控制措施,主要是在自動(dòng)系統(tǒng)失靈的情況下,由人參與操作和控制飛船,處理應(yīng)急狀態(tài)下的一些情況,免生意外。三是安全返回措施,主要是確保宇航員安全返回。這除了設(shè)置可靠的防熱保護(hù)層,保證返回艙不致被燒毀外,還要使返回過程中的制動(dòng)過載裝置非常有效,以保證宇航員的身體能夠承受;同時(shí)還要提高落點(diǎn)精度,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)宇航員。四是高可靠性措施,主要是力爭(zhēng)萬無一失。為此,在把宇航員送入太空之前,飛船各系統(tǒng)和設(shè)備均要進(jìn)行可靠設(shè)計(jì),關(guān)鍵部件采用雙備份或三備份,飛船須在嚴(yán)格的環(huán)境條件下進(jìn)行地面測(cè)試,并進(jìn)行模擬飛行試驗(yàn)。(1)請(qǐng)你歸納本文的主要內(nèi)容。(2)從第二段可以看出,對(duì)載人飛船各艙段的共同要求是什么?用文中的句子回答。(3)為確保宇航員安全返回,文中介紹了哪三點(diǎn)措施?(4)宇宙飛船在正式載人飛行之前要完成_、_和_三方面工作,這樣做的目的是_。24. (15分)閱讀下文,回答問題暴風(fēng)雨來了。大雨像一片巨大的瀑布,從西北的海濱橫掃著昌濰平原,遮天蓋地地卷了過來。雷在低低的云層中間轟響著,震得人耳朵嗡嗡地響。閃電,時(shí)而用它那耀眼的藍(lán)光,劃(hu hu)破了黑沉沉的夜空,照出了在暴風(fēng)雨中狂亂地?fù)u擺著的田禾,一條條金線似(s sh)的鞭打著大地的雨點(diǎn)和那在大雨中吃力地邁動(dòng)著腳步的人影。一剎那間,電光消失了,天地又合成了一體,一切又被無邊無際的黑暗吞沒了。對(duì)面不見人影,四周聽不到別的響聲,只有震耳的雷聲和大雨滂沱的嘈雜聲音。(1)選擇文中劃線字正確的讀音劃_(hu hu)破 似 _(s sh)的(2)作者是從哪幾個(gè)方面去觀察暴風(fēng)雨的?(3)這段話寫出了暴風(fēng)雨的哪些特點(diǎn)?(4)“一條條金線”指的是_。(5)“大雨像一片巨大的瀑布”一句,是用_去比喻_。25. (5分)你知道嗎?學(xué)完本課姥姥的剪紙后,請(qǐng)你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共3題;共39分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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