統(tǒng)編版五年級(jí)上冊語文標(biāo)準(zhǔn)化試題9.《獵人海力布》（II ）卷.doc

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統(tǒng)編版五年級(jí)上冊語文標(biāo)準(zhǔn)化試題9.《獵人海力布》（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共17題；共51分) 1. （1分）看拼音寫詞語 h tu dū du y lio wn sī r qun ________ ________ ________ ________ f lǔ jǐng t zu y piān piān qǐ wǔ ________ ________ ________ ________ 2. （2分）在括號(hào)里寫出加橫線的反義詞 ①桃花心木是一種特別 ________的樹。 ②忙人怎么可能做事那么從從容容？________ ③樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴 ________的心。 3. （2分）當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽學(xué)會(huì)了________，月亮學(xué)會(huì)了________，水學(xué)會(huì)了________。 4. （2分）下列加橫線字的讀音完全相同的一組是（ ） A . 今日 經(jīng)過 北京 晶瑩 B . 存款 嘴唇 純潔 鵪鶉 C . 謹(jǐn)慎 滲透 甚至 昌盛 D . 大山 襯衫 蹣跚 刪去 5. （2分）下列下劃線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 渲染（xuān） 勾勒（l） 蒙古包（mnɡ） 迂回（yū） B . 參差（cēn） 迷蒙（mnɡ） 蒼穹（qinɡ） 芭蕉（bā） C . 冠冕（miǎn） 搖曳（y） 孕育（yn） 瓊漿（qnɡ） D . 花苞（bāo） 馥郁（f） 鳴囀（zhuǎn） 婆娑（sh?。? 6. （2分）下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 明月清風(fēng) 鵬程萬里 山明水秀 一疇莫展 B . 世外桃園 南轅北轍 大材小用 層巒疊嶂 C . 柳暗花明 風(fēng)狂雨驟 奇花異惠 勃勃生機(jī) D . 既往不咎 按部就班 生死攸關(guān) 再接再厲 7. （2分）知恩圖報(bào)（ ） A . 畫，描摹 B . 謀劃、謀求 C . 貪圖。 8. （2分）下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同的一組是（ ） A . 寵愛——溺愛　 腐蝕——侵蝕 　理想——幻想 B . 熟悉——熟練 　嚴(yán)厲——嚴(yán)峻 　成績——成就 C . 頑強(qiáng)——頑固 　機(jī)智——狡猾 　教誨——教唆 D . 仇視——輕視 　卑鄙——卑劣 　愛護(hù)——愛戴 9. （2分）下列句子中下劃線詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ） 鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方 ， 又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。 A . 對(duì)于財(cái)物不計(jì)較，不吝嗇。 B . （言談、舉止）自然、不拘束。 C . （樣式、顏色等）不俗氣。 D . 指專家學(xué)者、內(nèi)行人。 10. （2分）選擇正確的答案，把序號(hào)寫到括號(hào)里。 （1）下列句子中下劃線詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 你在豆棚瓜架上看綠蔓（細(xì)長不能直立的莖），一天可以長出幾寸。 B . 最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬（連接、連續(xù)）地方的縫兒幾乎填滿。 C . 我一邊說，一邊用眼睛瞟（眼神飛起來）看窗外，生怕雨停了。 D . 這個(gè)小站坐落在山坳（山間的平地）里。 （2）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。 A . 上級(jí)通知王明同學(xué)6月5日前去參加我市“紅旗飄飄，伴我成長”演講活動(dòng)。 B . 按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。 C . 作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。 D . 受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。 （3）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 為什么我一有了雨衣？天氣預(yù)報(bào)總是“晴”呢。 B . “媽媽！”我嚷著奔進(jìn)廚房。 C . “你沒說，爸爸可說過?！保哼@話一出口，我就臉紅了。 D . 這噴泉、這杏花、給旅客們帶來了溫暖的春意。 （4）下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 《夏天里的成長》的作者是作家、教育家梁榮若。 B . 鐵凝，俄國著名作家。主要作品有《玫瑰門》《麥秸垛》。 C . 《小站》的作者是袁鷹，當(dāng)代著名作家、詩人、兒童文學(xué)家、散文家。 D . 小說的情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 11. （2分）選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句（ ） A . 第十二期《〈知友〉雜志》不到一星期就銷售一空。 B . 我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。 C . 今天，《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛看喜盈門》的文章。 D . 我疑心他的原名是平福：“平穩(wěn)而有福，才正中鄉(xiāng)紳的意。” 12. （2分）下列句子中，沒有使用修辭手法的是（ ） A . 夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長 B . 北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！? C . 我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像南點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。 D . 路燈照著大南沖過的馬路、馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。 13. （2分）“_______這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，_______是遙遠(yuǎn)的事?！睓M線處填寫的恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞應(yīng)該是（ ） A . 不但……而且…… B . 因?yàn)椤浴? C . 即使……也…… 14. （2分）中國結(jié)的寓意是________。（ ） A . 代表著祝福 B . 代表著中國心 C . 代表著友情 15. （2分）《梅雨潭》選自（ ）版塊？ A . 綠的世界 B . 名園水鄉(xiāng) C . 美好的向往 16. （5分）選擇詩句 下面的詩句，哪句表達(dá)了兄弟朋友間的感情？（ ） A . 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 B . 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 C . 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D . 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 17. （17分）閱讀短文，回答問題。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像________________，可以________、________?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合攏時(shí)，金色的________被包住了，草地就變成________的了。 （1）認(rèn)真按原文填空。你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎？觀察下面的圖片，試著判斷一下吧。 原來，蒲公英的花就像________，可以________、________?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是________的，草地也是________的；花朵合攏時(shí)，金色的________被包住了，草地就變成________的了。 草地的顏色：________ 時(shí)間：________ 草地的顏色：________ 時(shí)間：________ 總結(jié)：草地在一天中變色的原因是________。 （2）這段話是按照________的順序展開敘述的。先寫“我”發(fā)現(xiàn)________、________時(shí)草地的顏色和________時(shí)不同，然后產(chǎn)生了________，最后經(jīng)過________找到了原因。 （3）你從選文中的“我”身上學(xué)到了什么？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共17題；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、