人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八組第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí)(II )卷.doc
《人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八組第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí)(II )卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八組第29課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》同步練習(xí)(II )卷.doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八組第29課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)同步練習(xí)(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共35分)1. (5分)根據(jù)意思寫詞語。草木蒼翠茂盛。_指草木等深綠。_著名而珍貴。_2. (10分)在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞發(fā)明_ 發(fā)現(xiàn)_ 改變_的世紀(jì) _的神仙 _的愿望_的歷史 _的幻想 _的生活3. (6分)寫出近義詞尋覓_ 探索_ 采集_4. (4分)根據(jù)拼音寫詞語。zh xuhun xinglin xgng zhngy litng yn ji w gu gn do d_5. (4分)寫出近義詞突然_空隙 _爛漫_釋放_(tái)忸怩 _感召_6. (6分)照樣子做例:靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨??渴裁春麸L(fēng)喚雨?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。禾苗靠陽(yáng)光和雨露生長(zhǎng)。_。 二、 閱讀理解 (共2題;共20分)7. (16分)閱讀短文,回答問題。長(zhǎng)春花“六一”是我們少年兒童的節(jié)目。節(jié)目前夕,同學(xué)們把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來裝點(diǎn)校園。我搬來獻(xiàn)給學(xué)校的,是一盆長(zhǎng)春花。那是我生日的時(shí)候,五叔叔來祝賀,并送給我一株花苗。爸爸告訴我:“這是長(zhǎng)春花,是用科學(xué)方法培育出來的新品種?!庇幸惶靇天晚了_爸爸下班回來邊脫外衣_邊問我_小明_給長(zhǎng)春花澆水了嗎_哎呀_我回家_玩都來不及_怎么會(huì)老記著給花澆水呢_我回爸爸的話_爸爸什么也沒說,就自己舀了一勺清水,向陽(yáng)臺(tái)上跑去。一天夜里,我在夢(mèng)中被爸爸推醒了。那時(shí),狂風(fēng)暴雨正猛烈地拍打著窗戶。爸爸叫我去把陽(yáng)臺(tái)上的那盆花端進(jìn)屋,還特地和我一起去呢!從此,我不敢疏忽。我運(yùn)用爸爸教我的知識(shí),精心地給它施肥、松土、除草、滅蟲。不久,長(zhǎng)春花開了,開得多美??!同一株長(zhǎng)春花竟交映著五六種不同的花色,白的像雪,紅的像霞在它開放的日子里,我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),淡淡的清香?,F(xiàn)在,每當(dāng)人們?cè)谛@里圍著這盆長(zhǎng)春花,贊美它既美麗又有清香的時(shí)候,我是多么高興呀!“用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧培育出來的美,并把美獻(xiàn)給集體的人,他的心靈是美的,美得像一朵純潔的花。”聽到大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美,我回想起輔導(dǎo)員對(duì)我們說的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。(1)在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有一天_天晚了_爸爸下班回來邊脫外衣_邊問我_小明_給長(zhǎng)春花澆水了嗎_哎呀_我回家_玩都來不及_怎么會(huì)老記著給花澆水呢_我回爸爸的話_(2)寫出下列詞語的近義詞。似乎-_ 疏忽-_贊美-_ 祝賀-_(3)第六自然段從_和_兩個(gè)方面描寫了長(zhǎng)春花。(4)這篇短文是按_順序介紹長(zhǎng)春花的生長(zhǎng)過程的。寫出表示順序的詞語_。(5)寫出大家對(duì)長(zhǎng)春花的贊美的話語。(6)想想輔導(dǎo)員說的話和五叔叔、爸爸的心意是什么?試著把有關(guān)的句子抄寫下來。8. (4分)課外閱讀,回答問題。劃船的啟示富爾敦是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時(shí)候只愛畫畫,不愛讀書。一天,老師對(duì)他說:“孩子,你只是圖畫畫得好,別的(功 攻)課都不行,會(huì)(流 留)級(jí)的。要重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)呀!”可是,他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。 有一次,富爾敦去(釣 鉤)魚。他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起船來費(fèi)勁極了。他想:“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游,還有什么好辦法能改變這種(壯 狀)況呢?”不一會(huì)兒,風(fēng)停了,富爾敦坐在空船里,把腳浸在河水中,心里還盤算著,不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。他又想:“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝呢這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?這時(shí)候,富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對(duì)的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。從此,富爾敦發(fā)奮讀書,進(jìn)步很快,后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。(1)把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋簟?(2)從這篇短文中找出下面詞語的反義詞。輕視_省力_ (3)下列選項(xiàng)中,能準(zhǔn)確概括出本文中心的一項(xiàng)是( )A . 富爾敦是個(gè)聰明的孩子,他知錯(cuò)就改。B . 要想有所作為,就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。C . 富爾敦的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。D . 只要多參加活動(dòng),就能增長(zhǎng)見識(shí)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題;共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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