人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試C卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級下冊 第27課 兩只小獅子 同步測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共4分) 1. （4分）詞語巧積累。 平心________ 暈頭________ ________自得 不聲________ 二、 比一比，再組詞 (共1題；共11分) 2. （11分）我會選字填空。 觸 貼 巴 爬 拉 變 爬山虎的腳________著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就________成小圓片，________住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖________一把，使它緊________在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上________。 爬山虎的腳要是沒________著墻，不兒天就萎了，后來連痕跡也沒有了，________著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸________成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳________在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想________下爬山虎的一根莖。 三、 讀讀說說 (共6題；共35分) 3. （6分）整理亂句，把正確的序號寫在句前的橫線上 ________一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。 ________魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨又能遮太陽的東西。 ________很久以前，世界上沒有傘。 ________于是，他就照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。 ________后來，魯班終于想出了好辦法，制造出了現(xiàn)在這樣的傘。 ________魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！? 4. （6分）我給句子排排隊(duì)。 ________我急得大哭。 ________可惜正月過去了。 ________他也躲到廚房里。 ________閏土須回家里去。 ________哭著不肯出門。 ________但終于被他父親帶走了。 5. （7分）整理下列排列錯(cuò)亂的句子，連句成段 ________不知走過了多少地方。 ________他常常教育我們。 ________王大爺70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖，頭帶一頂舊棉帽。 ________在解放戰(zhàn)爭中，他常推著小車為前方送小米、面粉。 ________他仍然保持著艱苦樸素的生活習(xí)慣。 ________他現(xiàn)在身體還是那么結(jié)實(shí)硬朗，曾四次被評為“支前模范”。 ________我經(jīng)歷過新舊兩個(gè)社會，知道幸福生活來之不易。你們可要珍惜呀！ 6. （5分）整理下面的句子，并寫上序號。 ________小雞、小貓、小狗玩捉迷藏。 ________它們玩得可真開心！ ________客人們都來了。 ________小羊、小牛比賽跑步。 ________今天，小雞請小伙伴來家里玩。 7. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子 ________普羅米修斯受到了最殘酷的懲罰。 ________普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。 ________普羅米修斯獲得了自由。 ________眾神的領(lǐng)袖宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。 ________地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚。 ________希臘大英雄赫拉克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。 8. （5分）排序 ________過了幾天，菜苗長出來了。 ________星期天下午，大家來到一塊荒地上。 ________不到半天，就把地整好了。 ________我們在新翻的土地上，撒上菜籽。 ________大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共3分) 9. （3分）我會根據(jù)課文內(nèi)容填空，并照樣子寫句子。 （1）被困的小魚，也許有________，甚至有________。 （2）甚至 ________ 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共23分) 10. （23分）閱讀下文，回答問題 生命的啟示 ①有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____________，所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。 ②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。 ③當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。 ④大兒子______說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲?！? ⑤__我認(rèn)為不是這樣子的__二兒子______說__這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了__充滿__了希望__ ⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的！”三兒子______說。 ⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。 ⑧這個(gè)人就對他四個(gè)兒子說：“______你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，______你們四個(gè)的感受不一樣。”他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。 ⑨如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會錯(cuò)過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。 （1）選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填入第①自然段空白處。 有一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望、他的兒子能夠____________，所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵樹。 A . 親近大自然、熱愛大自然 B . 學(xué)會不要太快對事物下結(jié)論 C . 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對困難 （2）給第⑤自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 ________我認(rèn)為不是這樣子的________二兒子說________這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了________充滿了希望________ （3）仔細(xì)讀一讀④⑤⑥三個(gè)自然段，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z。 大兒子________說 二兒子________ 三兒子________說 （4）在第⑧自然段橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 個(gè)人就對他四個(gè)兒子說：“________你們只看到這棵樹一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景，________你們四個(gè)的感受不一樣?！? （5）按要求改寫句子。 ①改為反問句：你不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。 ②改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。 （6）兒子們聽了父親的話，可能會有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。 （7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“________”（填原文中的一句話）就是啟示之一。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 給下面的字加一部分，組成新字在組詞 (共1題；共4分) 1-1、 二、 比一比，再組詞 (共1題；共11分) 2-1、 三、 讀讀說說 (共6題；共35分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 四、 照樣子，寫句子。 (共1題；共3分) 9-1、 9-2、 五、 閱讀短文，回答問題。 (共1題；共23分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、