Ejkrubi小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試卷【人教版新課標(biāo)】.doc
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七夕,古今詩(shī)人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風(fēng)”罷。是夜,窗外風(fēng)雨如晦,吾獨(dú)坐陋室,聽(tīng)一曲《塵緣》,合成詩(shī)韻一首,覺(jué)放諸古今,亦獨(dú)有風(fēng)韻也。乃書(shū)于紙上。畢而臥。凄然入夢(mèng)。乙酉年七月初七。 -----嘯之記。 2007-----2008學(xué)年第一學(xué)期期末考試 三年級(jí)數(shù)學(xué)試題 親愛(ài)的小朋友,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),收獲一定很多吧!快來(lái)展示一下你的聰明才智吧! 一 、 知識(shí)在線 1、我會(huì)填。 (1)、用8根2厘米的小棒擺成一個(gè)長(zhǎng)方形。他的周長(zhǎng)是( )厘米。 (2)、一瓶礦泉水3元。小紅有28元錢(qián)都買(mǎi)礦泉水,最多可以買(mǎi)( )瓶,還剩( )元。 (3)從上午10:00到晚上10:00.經(jīng)過(guò)( )小時(shí)。 (4)、取一張正方形紙對(duì)折3次,看一看,這張紙平均分成( )份,每份是它的( )。 (5)、2個(gè)加上4個(gè),得( )個(gè),就是( )。 (6)、盒子里有9張紅桃,1張梅花。小剛?cè)我獬槌鲆粡?,他抽到的撲克可能是? )、( )。抽到( )的可能性最大。 2、我會(huì)選。(將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。 (1)、正方形的邊長(zhǎng)是周長(zhǎng)的( ) A、 B、 C、 (2)、一條公路,一星期修完,3天修了這條公路的( ) A、 B、 C、 (3)、曉華有3件上衣和2條褲子,如果把上衣和褲子搭配起來(lái)穿,一共有( )種不同的搭配。 A、6 B、5 C、4 (4)、長(zhǎng)5厘米,寬3厘米的長(zhǎng)方形與邊長(zhǎng)為4厘米的正方形,兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)( ) A、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng) B、正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng) C、一樣長(zhǎng) (5)、人( )要呼吸 A、一定 B、可能 C、不可能 二、 能力挑戰(zhàn) 1、 直接寫(xiě)得數(shù)。 819= 4500= 729= 200+89= 620= 1258= 5003= 489+111= 991= += += 1-= 2、 估算。 517≈ 620≈ 3025≈ 3、 用豎式計(jì)算,第①②題驗(yàn)算。 ①549+867= ②517-348= 驗(yàn)算: 驗(yàn)算; ③526= ④3566= 三、 個(gè)性時(shí)空 下面的圖形是平行四邊形嗎?怎樣改才能成為平行四邊形 四、 巧妙搭配 (1)、每?jī)蓚€(gè)人通一次電話,可以通多少次話?用線連一連。 小剛 小紅 小麗 小明 (2)、把10張卡片放入紙袋,隨意摸一張,要使摸出數(shù)字“1”的可能性最大,數(shù)字“5”的可能性最小??ㄆ峡梢允鞘裁磾?shù)字?請(qǐng)你填一填。 五、走進(jìn)生活 1、 小明、爸爸、媽媽一家去旅游,買(mǎi)了3張火車(chē)票,每張215元,回來(lái)還乘火車(chē),這次旅游一共花了多少錢(qián)? 2、都要留15厘米用來(lái)打結(jié) 40厘米 30厘米 60厘米 40厘米 2、 捆這兩個(gè)盒子分別需要多長(zhǎng)的彩帶? 3、 用分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分,再算一算。 + ( ) + ( )= ( ) 765米 600米 超市 學(xué)校 小明家 、300米 圖書(shū)館 科技館 750米 800米 (1) 小明從家到學(xué)校再到超市需要走多少米? (2) 小明從家經(jīng)圖書(shū)館到科技館需要走多少米? (3) 小明從家到超市遠(yuǎn)還是到圖書(shū)館遠(yuǎn)? 5、從小西家到少年宮有21千米,小西早上9時(shí)出發(fā),平均每小時(shí)走5千米,下午1時(shí)她能到達(dá)嗎?如果沒(méi)有到還剩多少千米? 6、門(mén)票:每人108元 5人以上優(yōu)惠價(jià): 每人101元 李老師帶6個(gè)小朋友去公園玩,怎樣購(gòu)票合算?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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