高中數(shù)學(xué)中集合的概念與運(yùn)算的解題歸納.doc
《高中數(shù)學(xué)中集合的概念與運(yùn)算的解題歸納.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)中集合的概念與運(yùn)算的解題歸納.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.1 集合的概念與運(yùn)算 一、知識(shí)導(dǎo)學(xué) 1.集合:一般地,一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合. 2.元素:集合中的每一個(gè)對(duì)象稱為該集合的元素,簡(jiǎn)稱元. 3.子集:如果集合A的任意一個(gè)元素都是集合B的元素(若則),則稱 集合A為集合B的子集,記為AB或BA;如果AB,并且AB,這時(shí)集合A稱為集合B的真子集,記為AB或BA. 4.集合的相等:如果集合A、B同時(shí)滿足AB、BA,則A=B. 5.補(bǔ)集:設(shè)AS,由S中不屬于A的所有元素組成的集合稱為S的子集A的補(bǔ)集,記 為 . 6.全集:如果集合S包含所要研究的各個(gè)集合,這時(shí)S可以看做一個(gè)全集,全集通常 記作U. 7.交集:一般地,由所有屬于集合A且屬于B的元素構(gòu)成的集合,稱為A與B的交集, 記作AB. 8.并集:一般地,由所有屬于集合A或者屬于B的元素構(gòu)成的集合,稱為A與B的并 集,記作AB. 9.空集:不含任何元素的集合稱為空集,記作. 10.有限集:含有有限個(gè)元素的集合稱為有限集. 11.無(wú)限集:含有無(wú)限個(gè)元素的集合稱為無(wú)限集. 12.集合的常用表示方法:列舉法、描述法、圖示法(Venn圖). 13.常用數(shù)集的記法:自然數(shù)集記作N,正整數(shù)集記作N+或N,整數(shù)集記作Z,有理數(shù)集記作Q,實(shí)數(shù)集記作R. 二、疑難知識(shí)導(dǎo)析 1.符號(hào),,,,=,表示集合與集合之間的關(guān)系,其中“”包括“”和“=”兩種情況,同樣“”包括“”和“=”兩種情況.符號(hào),表示元素與集合之間的關(guān)系.要注意兩類不同符號(hào)的區(qū)別. 2.在判斷給定對(duì)象能否構(gòu)成集合時(shí),特別要注意它的“確定性”,在表示一個(gè)集合時(shí),要特別注意它的“互異性”、“無(wú)序性”. 3.在集合運(yùn)算中必須注意組成集合的元素應(yīng)具備的性質(zhì). 4.對(duì)由條件給出的集合要明白它所表示的意義,即元素指什么,是什么范圍.用集合表示不等式(組)的解集時(shí),要注意分辨是交集還是并集,結(jié)合數(shù)軸或文氏圖的直觀性幫助思維判斷.空集是任何集合的子集,但因?yàn)椴缓糜梦氖蠄D形表示,容易被忽視,如在關(guān)系式中,B=易漏掉的情況. 5.若集合中的元素是用坐標(biāo)形式表示的,要注意滿足條件的點(diǎn)構(gòu)成的圖形是什么,用數(shù)形結(jié)合法解之. 6.若集合中含有參數(shù),須對(duì)參數(shù)進(jìn)行分類討論,討論時(shí)既不重復(fù)又不遺漏. 7.在集合運(yùn)算過(guò)程中要借助數(shù)軸、直角坐標(biāo)平面、Venn圖等將有關(guān)集合直觀地表示出來(lái). 8.要注意集合與方程、函數(shù)、不等式、三角、幾何等知識(shí)的密切聯(lián)系與綜合使用. 9.含有n個(gè)元素的集合的所有子集個(gè)數(shù)為:,所有真子集個(gè)數(shù)為:-1 三、經(jīng)典例題導(dǎo)講 [例1] 已知集合M={y|y =x2+1,x∈R},N={y|y =x+1,x∈R},則M∩N=( ) A.(0,1),(1,2) B.{(0,1),(1,2)} C.{y|y=1,或y=2} D.{y|y≥1} 錯(cuò)解:求M∩N及解方程組 得 或 ∴選B 錯(cuò)因:在集合概念的理解上,僅注意了構(gòu)成集合元素的共同屬性,而忽視了集合的元素是什么.事實(shí)上M、N的元素是數(shù)而不是實(shí)數(shù)對(duì)(x,y),因此M、N是數(shù)集而不是點(diǎn)集, M、N分別表示函數(shù)y=x2+1(x∈R),y=x+1(x∈R)的值域,求M∩N即求兩函數(shù)值域的交集. 正解:M={y|y=x2+1,x∈R}={y|y≥1}, N={y|y=x+1,x∈R}={y|y∈R}. ∴M∩N={y|y≥1}∩{y|(y∈R)}={y|y≥1}, ∴應(yīng)選D. 注:集合是由元素構(gòu)成的,認(rèn)識(shí)集合要從認(rèn)識(shí)元素開(kāi)始,要注意區(qū)分{x|y=x2+1}、{y|y=x2+1,x∈R}、{(x,y)|y=x2+1,x∈R},這三個(gè)集合是不同的. [例2] 已知A={x|x2-3x+2=0},B={x|ax-2=0}且A∪B=A,求實(shí)數(shù)a組成的集合C. 錯(cuò)解:由x2-3x+2=0得x=1或2. 當(dāng)x=1時(shí),a=2, 當(dāng)x=2時(shí),a=1. 錯(cuò)因:上述解答只注意了B為非空集合,實(shí)際上,B=時(shí),仍滿足A∪B=A. 當(dāng)a=0時(shí),B=,符合題設(shè),應(yīng)補(bǔ)上,故正確答案為C={0,1,2}. 正解:∵A∪B=A ∴BA 又A={x|x2-3x+2=0}={1,2} ∴B=或 ∴C={0,1,2} [例3]已知mA,nB, 且集合A=,B=,又C=,則有: ( ) A.m+nA B. m+nB C.m+nC D. m+n不屬于A,B,C中任意一個(gè) 錯(cuò)解:∵mA,∴m=2a,a,同理n=2a+1,aZ, ∴m+n=4a+1,故選C 錯(cuò)因是上述解法縮小了m+n的取值范圍. 正解:∵mA, ∴設(shè)m=2a1,a1Z, 又∵n,∴n=2a2+1,a2 Z , ∴m+n=2(a1+a2)+1,而a1+a2 Z , ∴m+nB, 故選B. [例4] 已知集合A={x|x2-3x-10≤0},集合B={x|p+1≤x≤2p-1}.若BA,求實(shí)數(shù)p的取值范圍. 錯(cuò)解:由x2-3x-10≤0得-2≤x≤5. 欲使BA,只須 ∴ p的取值范圍是-3≤p≤3. 錯(cuò)因:上述解答忽略了"空集是任何集合的子集"這一結(jié)論,即B=時(shí),符合題設(shè). 正解:①當(dāng)B≠時(shí),即p+1≤2p-1p≥2. 由BA得:-2≤p+1且2p-1≤5. 由-3≤p≤3. ∴ 2≤p≤3 ②當(dāng)B=時(shí),即p+1>2p-1p<2. 由①、②得:p≤3. 點(diǎn)評(píng):從以上解答應(yīng)看到:解決有關(guān)A∩B=、A∪B=,AB等集合問(wèn)題易忽視空集的情況而出現(xiàn)漏解,這需要在解題過(guò)程中要全方位、多角度審視問(wèn)題. [例5] 已知集合A={a,a+b,a+2b},B={a,ac,ac2}.若A=B,求c的值. 分析:要解決c的求值問(wèn)題,關(guān)鍵是要有方程的數(shù)學(xué)思想,此題應(yīng)根據(jù)相等的兩個(gè)集合元素完全相同及集合中元素的確定性、互異性,無(wú)序性建立關(guān)系式. 解:分兩種情況進(jìn)行討論. (1)若a+b=ac且a+2b=ac2,消去b得:a+ac2-2ac=0, a=0時(shí),集合B中的三元素均為零,和元素的互異性相矛盾,故a≠0. ∴c2-2c+1=0,即c=1,但c=1時(shí),B中的三元素又相同,此時(shí)無(wú)解. (2)若a+b=ac2且a+2b=ac,消去b得:2ac2-ac-a=0, ∵a≠0,∴2c2-c-1=0, 即(c-1)(2c+1)=0,又c≠1,故c=-. 點(diǎn)評(píng):解決集合相等的問(wèn)題易產(chǎn)生與互異性相矛盾的增解,這需要解題后進(jìn)行檢驗(yàn). [例6] 設(shè)A是實(shí)數(shù)集,滿足若a∈A,則A,且1A. ⑴若2∈A,則A中至少還有幾個(gè)元素?求出這幾個(gè)元素. ⑵A能否為單元素集合?請(qǐng)說(shuō)明理由. ⑶若a∈A,證明:1-∈A. ⑷求證:集合A中至少含有三個(gè)不同的元素. 解:⑴2∈A -1∈A ∈A 2∈A ∴ A中至少還有兩個(gè)元素:-1和 ⑵如果A為單元素集合,則a= 即=0 該方程無(wú)實(shí)數(shù)解,故在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),A不可能是單元素集 ⑶a∈A ∈A ∈AA,即1-∈A ⑷由⑶知a∈A時(shí),∈A, 1-∈A .現(xiàn)在證明a,1-, 三數(shù)互不相等.①若a=,即a2-a+1=0 ,方程無(wú)解,∴a≠ ②若a=1-,即a2-a+1=0,方程無(wú)解∴a≠1- ③若1- =,即a2-a+1=0,方程無(wú)解∴1-≠. 綜上所述,集合A中至少有三個(gè)不同的元素. 點(diǎn)評(píng):⑷的證明中要說(shuō)明三個(gè)數(shù)互不相等,否則證明欠嚴(yán)謹(jǐn). [例7] 設(shè)集合A={|=,∈N+},集合B={|=,∈N+},試證:AB. 證明:任設(shè)∈A, 則==(+2)2-4(+2)+5 (∈N+), ∵ n∈N*,∴ n+2∈N* ∴ a∈B故 ① 顯然,1,而由 B={|=,∈N+}={|=,∈N+}知1∈B,于是A≠B ② 由①、② 得AB. 點(diǎn)評(píng):(1)判定集合間的關(guān)系,其基本方法是歸結(jié)為判定元素與集合之間關(guān)系. (2)判定兩集合相等,主要是根據(jù)集合相等的定義. 四、典型習(xí)題導(dǎo)練 1.集合A={x|x2-3x-10≤0,x∈Z},B={x|2x2-x-6>0,x∈Z},則A∩B的非空真子集的個(gè)數(shù)為( ?。? A.16 B.14 C.15D.32 2.?dāng)?shù)集{1,2,x2-3}中的x不能取的數(shù)值的集合是( ) A.{2,-2}B.{-2,-} C.{2,}D.{,-} 3. 若P={y|y=x2,x∈R},Q={y|y=x2+1,x∈R},則P∩Q等于( ) A.P B.Q C. D.不知道 4. 若P={y|y=x2,x∈R},Q={(x,y)|y=x2,x∈R},則必有( ) A.P∩Q= B.P Q C.P=Q D.P Q 5.若集合M={},N={|≤},則MN= ( ) A. B. C. D. 6.已知集合A={x|x2+(m+2)x+1=0,x∈R},若A∩R+=,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是_________. 7.(06高考全國(guó)II卷)設(shè),函數(shù)若的解集為A,,求實(shí)數(shù)的取值范圍。 8.已知集合A=和B=滿足 A∩B=,A∩B=,I=R,求實(shí)數(shù)a,b的值.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 集合 概念 運(yùn)算 解題 歸納
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-8433226.html