人教版(新課程標準)2019-2020學年六年級上冊語文第一組第4課《索溪峪的“野”》同步練習D卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年六年級上冊語文第一組第4課《索溪峪的“野”》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共25分) 1. (5分)給多音字注音并組詞。 都 _______ _______ _______ _______ 2. (5分)看拼音寫詞語。 fēn xī suān jiǎn wn qing zhuō yǒu chng xio _______ _______ _______ _______ 3. (2分)將下列詞語補充完整,并根據(jù)意思選詞填空。 豪言_______語 不言_______語 _______言片語 三言_______語 _______言萬語 _______言寡語 _______言自語 _______言蜜語 ①自己跟自己說話;獨自低聲說話。_______ ②形容非常多的話或說了非常多的話。_______ ③沉默不語。_______ ④為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。_______ 4. (7分)組詞語。 宛_______ 怦_______ 婉_______ 砰_______ 堵_______ 虛_______ 賭_______ 慮_______ 5. (3分)給下面的一段話加上標點。 風奔跑著_______吼叫著_______來到了草原_______它要卷起青草下面的黃沙_______吹向田野_______吹向城市_______草原對風說_______風啊_______瞧你跑得那么急_______累得呼呼直喘_______你別再逞強了_______我不會讓你卷走黃沙的_______風經(jīng)過草原_______帶走的只有草原的清香_______ 6. (3分)讀一讀,判斷下面對句子的理解。 (1)“山是野的?!薄八且暗??!薄吧缴系囊拔锔恰啊妒??!边@里的“野”是說索溪峪的自然環(huán)境很荒涼,這里的動物不馴服,野蠻。 (2)“在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得‘野’了起來?!边@句話的意思是:在這樣具有天然的美、野性的美的自然環(huán)境中,我們也變得無拘無束、天真活潑起來。 (3)“桂林太秀了,廬山太俊了,泰山太尊了,黃山太貴了。”這句話的意思是:桂林美得清秀,廬山美得俊俏,泰山美得威嚴,黃山美得高貴。 二、 閱讀理解 (共3題;共60分) 7. (13分)閱讀短文,完成后面的作業(yè) 翠鳥有林棲和水棲兩大類。林棲的一類以昆蟲為主食。水棲的一類在水邊的樹枝或巖坡上做窩,善于捕魚。它們常停在河溪、湖、海灣等附近,或盤旋在水面上空。只要魚鱗銀光一閃,它們緊挾雙翅,尾上頭下,全身筆直,直插水中,又細又長的嘴張開,緊緊叼住魚兒后,就張開翅膀,掉頭鉆出水面,回到附近高處。先抖掉身上水珠,再把魚兒在自己腿上狠狠拍打幾下,讓魚昏死過去,然后扔向空中,等魚兒頭沖下落下時,張開嘴一口吞下。全部動作干凈利落。 (1)結(jié)合上下文選擇字義。 棲:_______ ①鳥停在樹上 ②居住、停留 挾:_______ ①夾在胳膊底下 ②仗勢或抓住人弱點強迫人服從 (2)找出文中寫翠鳥捕魚時動作的四個詞語。 _______ _______ _______ _______ (3)找出文中寫翠鳥吃魚時先后順序的三個詞語。 _______ _______ _______ 8. (27分)閱讀下文,回答文后問題。 螞蟻的壯舉 在南美洲的草原上,發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。 一個秋日的下午,一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個火圈,向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退,它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是,就在此時,出人意料的事出現(xiàn)了,只見螞蟻們迅速地聚攏,抱成一團,滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得劈啪作響,然而“蟻球”卻越滾越快,終于穿過火海,沖進小河,河水把蟻球卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。 小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學習。它們臨危不懼、團結(jié)一心,為了群體的利益犧牲個體的精神是否給予人們一些啟示呢? (1)聯(lián)系上下文解釋“絕處逢生”的意思。 絕處逢生:_______ (2)先選擇文中的詞語填橫線上,再自己想一個填上。 _______的草叢 _______的草叢 迅速地_______ 迅速地_______ (3)寫出下列詞語的反義詞。 分散——_______ 緩慢——_______ (4)話題對對碰。 螞蟻的壯舉指的是什么?把描寫螞蟻動作的詞語寫下來。 9. (20分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。這種美,是一種驚險的美:幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,使人望而生畏。什么“一線天”,什么“百丈峽”,聽著名字就讓人膽顫。這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長舒。這種美□是一種隨心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或橫攔綠水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相對相依□宛如“熱戀情人”□婷婷玉立□則好似“窈窕淑女”□ (1)在□處加上標點。 (2)這段文字采用先_______后_______的方法寫索溪峪的山,寫出了索溪峪的山_______美、_______美的特點。 (3)劃線句子采用了_______和_______的修辭手法。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共25分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共3題;共60分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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