世界現代史思維導圖學案.doc

《世界現代史思維導圖學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《世界現代史思維導圖學案.doc（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

廈門英才學校2013—2014學年第二學期九年級歷史校本作業(yè) 班級 姓名 第1、2課 二戰(zhàn)前的社會主義蘇聯 【學習目標】 1、簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。 2、了解列寧在社會主義建設方面所做的探索，分析新經濟政策的意義。 3、概述二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就和經濟政治體制上存在的嚴重弊端。 【導學指南】 【鞏固練習】 1.（2009年中考）俄國十月革命的勝利（　?。? A.推翻了沙皇專制制度 　　　　 B.屬于資產階級民主革命 C.推動了國際社會主義運動的發(fā)展　　D.建立了兩個并存的政權 　 2、（2012年中考）對俄國十月革命的表述不準確的是（ ） A.走城市革命道路 B.走武裝奪取政權道路 C.是無產階級奪取政權的第一次嘗試 D.是第一次取得勝利的社會主義革命 3.（2010年中考）蘇俄實行新經濟政策的根本目的是（　?。? A.消除戰(zhàn)時共產主義政策的不利影響 B.建立社會主義的經濟基礎 C.加強無產階級對經濟的指導　 D.平息工人罷工和農民暴動 4. 蘇維埃社會主義共和國聯盟成立的時間是（　?。? A.1919年 　 B.1921年 　 C.1922年 　　 D.1936年 5.（2010年、2011年中考）蘇聯高度集中的經濟政治體制形成標志是（　?。? A.社會主義工業(yè)化方針的通過 B.農業(yè)集體化方針的通過 C 1936年蘇聯新憲法的頒布　　　D.開始有計劃地進行經濟建設 6、（2012年中考）斯大林模式的根本特征（ ） A.靈活開放的經濟政策 B.粗放發(fā)展的經濟建設 C.高度集中的政治經濟體制 D.消滅階級的全民國家意識 7.1918年4月，家住莫斯科的小姑娘尼娜給在國外工作的父親寫信，她在信封的下方寫她的國名應是（　?。? A.沙皇俄國 B.蘇維埃俄國　　　　 C.蘇聯 D.俄羅斯 8.農民伊凡將自己的糧食拿到市場上出售，然后將一部分賺得的錢在商店里買了一雙馬靴。這件事不可能發(fā)生于（　　） A.1917-----1918年 B.1918-----1920年 C.1921-----1927年 D.1917年以前 第3-5課 二戰(zhàn)前的資本主義世界 【學習目標】 1、 了解凡爾賽和約、九國公約的基本內容； 2、簡述1929-1933年資本主義世界經濟危機的影響； 3、以"產業(yè)復興法"為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上作用；4、通過國會縱火案和反猶暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行 【導學指南】 完成背后“思維導圖” 【鞏固練習】 1.《凡爾賽和約》中最能反映巴黎和會性質的是（ ）。 ① 嚴禁德國實行義務兵役制； ② 德國的海外殖民地交給國際聯盟，由英、法、比、日等國“委任統治”； ③將德國在中國山東的權益轉給日本； ④德國將原屬法國的洛林和阿爾薩斯歸還給法國 A.①③ B.②④ C.①② D.②③ 2、（2012年中考）凡爾賽—華盛頓體系不能長期維持下去的根本原因是（ ） A.不能消除帝國主義國家之間矛盾 B.調整了帝國主義國家在西方關系 C.便于對華侵略擴張 D.回復到帝國主義共同支配中國局面 3、1929—1933年經濟大危機的特點不包括（　?。? A.涉及范圍特別廣 B.持續(xù)時間比較長　 C.破壞性特別大 D.經濟相對穩(wěn)定 4.1933年初，羅斯福就任美國第32任總統，宣布實行新政。新政的突出特點是（　?。? A. 對資本主義進行內部調整 B. 加強國家對經濟干預和指導　 C. 采取報復性措施，大幅度提高關稅 D. 興建公共工程，以工代賑 5.對羅斯福新政的評價，不正確的是（　?。? A.使美國經濟開始恢復 B.從根本上消除了經濟危機 C.使人民生活得以改善 D.聯邦政府權利明顯加強 6. 為打擊德國共產黨和進步人士，納粹黨制造了（　?。? A.國會縱火案 B“二二六”兵變 C.向羅馬進軍 D.“水晶之夜”恐怖襲擊 7. 日本成為世界大戰(zhàn)亞洲策源地標志是 （　?。? A.“二、二六”兵變 　 B. “九一八”事變　 C. 軍部法西斯專政建立 D.“七七事變” 8、 (選做題)美國誕生至今僅230年歷史，但是，它卻已經發(fā)展成為當今世界上最富強資本主義國家。請根據所學知識，回答下列問題： （1）美國誕生的標志是什么？ （2） 請說出發(fā)生在18世紀七八十年代、19世紀六十年代、20世紀三十年代對美國資本主義發(fā)展起了重要推動作用的三件大事。 第6、7課 第二次世界大戰(zhàn) 【導學指南】 完成“二戰(zhàn)”的思維導圖 【鞏固練習】 1、 選擇題 1、對1938年慕尼黑會議的表述不正確的是（　?。? A、是一次平等互利的國際會議 B、是犧牲小國利益的四國會議　 C、是強權政治的典型事例　 D、是綏靖政策的必然產物 2、標志第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的事件是（　?。? A、慕尼黑協定的簽訂 B、德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn) C、德軍開始進攻蘇聯　　　　 D、珍珠港事件 3、 使第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模是（　?。? A、太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)　　 B、蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)　 C、諾曼底登陸　　 D、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) 4、二次大戰(zhàn)開始以來，德軍遭到的第一次失敗是（　?。? A、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B、斯大林格勒戰(zhàn) C、諾曼底登陸 D、敦刻爾克大撤退 5、雅爾塔會議的內容中，不包括（ ）。 A．戰(zhàn)后對德國進行軍事占領 B．在德國西部開辟第二戰(zhàn)場 C．蘇聯決定在擊敗德國后參加對日作戰(zhàn) D．決定在戰(zhàn)后建立聯合國 6、1942年1月26日，華盛頓會議簽署國際反法西斯聯盟建立的文件是（　　） A.《中立法案》 B. 《聯合國家宣言》 C.《大西洋憲章》 D. 《秘密議定書》 7、 標志歐洲第二戰(zhàn)場開辟的戰(zhàn)役是（　　） A.莫斯科戰(zhàn)役 B.斯大林格勒戰(zhàn)役 C.中途島戰(zhàn)役 D.諾曼底登陸 二、組合列舉題(2011年中考）:根據下面提示寫出相應歷史事件 1、標志第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的 。 2、宣告世界反法西斯統一戰(zhàn)線建立的 。 3、成為第二次世界大戰(zhàn)轉折的 。（2009年中考選擇題） 第8-9課 二戰(zhàn)后的資本主義世界 【導學指南】 完成背后“思維導圖” 【鞏固練習】 1、20世紀五六十年代美國經濟發(fā)展最迅速的地區(qū)是（　?。? A、西部和南部 B、西部和東部 　 C、西部和北部 D、東部和南部 2、20世紀80年代中期以后世界上最大的負債國是（　?。? A、美國 B、 日本 　　 C、 英國 D、 德國 3、日前，不少歐洲人的觀念從“我是英國人”或“我是德國人”轉變?yōu)椤拔沂菤W洲人”，這一變化與下列哪一組織的建立緊密相關（　　） A、國際聯盟 B、聯合國 C、北大西洋公約組織 D、歐洲聯盟 4、當前歐洲金融市場流通的主要貨幣應該是（　?。? A、歐元 　　 B、法郎 　　 C、英鎊 　　 D、馬克 5、20世紀50一70年代，日本經濟持續(xù)高速發(fā)展，成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國。除了自身的因素外，其經濟的發(fā)展還得益于（　　） A、美國的大力扶持 B、正確的經濟政策 　 C、大力發(fā)展科學技術 　 D、重視對教育的投入 6、就讀某中學的李科告訴同學，他叔叔于1972年曾出國留學，留學的國家是當時世界第二號資本主義經濟大國。李科同學的叔叔留學的國家是（　?。? A、美國 B、英國 C、日本 D、德國 7、(選做題)閱讀下列材料，回答問題： 材料一：戰(zhàn)后興起的科技革命，使一大批新興產業(yè)如原子能、電子計算機半導體、宇航以及激光等工業(yè)應運而生，極大地推動了經濟的發(fā)展，戰(zhàn)后20年是美國經濟發(fā)展的黃金時期。 材料二：二戰(zhàn)后，日本大力從國外引進先進技術，開始實行九年免費義務教育。1957年日本提出政府提出《科學技術振興教育方案》。1958年改革中小學課程。六十年代開始產學研相結合。1981年日本政府提出“技術立國”口號。 　 材料三： （20世紀）90年代，美國信息技術在5年中對美國GDP的貢獻率為30%左右。信息技術的發(fā)展還帶動了傳統產業(yè)的信息化和高技術化，大大提高勞動生產率。……微軟公司到如今分公司遍布世界各地。 材料四：1970年，日本的國民生產總值達到2042億美元（僅次于美國），日本在世界國民生產總值和世界貿易中的比重均為6%左右。 請回答： （1）材料一、二說明了什么問題？ （2）根據材料三，結合所學知識，概括20世紀90年代美國新經濟的主要特征。 （3）材料四表明，到20世紀70年代初，日本的經濟狀況怎樣？ 第10、11課 社會主義國家的改革與演變 【導學指南】 完成背后“思維導圖” 【鞏固練習】 1、蘇聯成立后， 黨和國家領導人為發(fā)展蘇聯經濟而多次進行改革，那么，繼斯大林之后，領導蘇聯人民進行改革的領導人是( ) A、勃列日涅夫 B、赫魯曉夫 C、安德羅波夫 D、戈爾巴喬夫 2、八一九事件后掌握蘇聯大權的是( ) A、戈爾巴喬夫 B、葉利欽 C、亞納耶夫 D、發(fā)動政變的黨內高級干部 3、蘇聯這個國家名稱已經成了歷史名詞，蘇聯在歷史上存在時間是( ) A、1917--1991 B、1921--1990 C、1921--1991 D、1922--1991 4、蘇聯解體、東歐劇變的實質是（ ） A．國家名稱的改變 B．社會制度的改變 C．經濟體制的變化 D． 兩極格局的結束 5、東歐社會主義國家改革的典型是( ) A、波蘭 B、匈牙利 C、捷克斯洛伐克 D、南斯拉夫 6、匈牙利經濟改革中優(yōu)先發(fā)展的是( ) ①重工業(yè) ②輕工業(yè) ③農業(yè) ④金融業(yè) A ①② B ①③ C ②③ D ②④ 7、東歐劇變后，一分為五的國家是( ) A捷克斯洛伐克 B南斯拉夫 C匈牙利 D波蘭 8、現在如果你去歐洲旅游，你不可能去的國家是( ) A英國 B法國 C德國 D捷克斯洛伐克 第12、13課 亞非拉國家的獨立和振興 【導學指南】 完成背后“思維導圖” 【鞏固練習】 1．歷史上印度作為英國的殖民地，素有“英王王冠上最明亮的寶石”之稱。這顆“寶石”脫離英國殖民地統治獲得獨立的領導人是( ) A．玻利瓦爾 B．章西女王 C．尼赫魯 D．納賽爾 2．第二次世界大戰(zhàn)后民族解放運動席卷非洲，其中有一年就出現了17個獨立國家，被稱為 “非洲獨立年”，這一年是( ) A．1952年 B．1959年 C．1960年 D．1990年 3．二戰(zhàn)后興起的非洲獨立運動改變了非洲面貌，使世界殖民體系最終瓦解。標志著非洲遭受歐洲的殖民統治長達幾百年奴役歷史結束的歷史事件是( ) A．北非獨立運動 B．阿爾及利亞獨立 C．埃及獨立 D．納米比亞獨立 4、從地域分布看，發(fā)展中國家相對集中于( ) ①、亞洲 ②非洲 ③歐洲 ④南美洲 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5．中東地區(qū)長期以來成為世界列強的必爭之地，因為這里擁有豐富的( ) A．石油資源 B．煤炭資源　　 C．水電資源 D．橡膠資源 6．（2011年中考）中東地區(qū)錯綜復雜的矛盾包括( ) ①歷史因素 ②宗教因素 ③種族因素 ④外部干涉 ⑤土地爭奪 ⑥水源爭奪 A．①②③④ B． ①②④⑥ C． ①②④⑤ D．①②③④⑤⑥ 7．（2012年中考）二戰(zhàn)后至今，中東地區(qū)長期動蕩不安。中東問題關鍵是哪兩方沖突( ) A．美國與巴基斯坦 B．印度和巴基斯坦 C．以色列和美國 D．以色列和巴勒斯坦 8、被譽為三教“圣城”的是（ ） A、耶路撒冷 B、麥加 C、巴格達 D、開羅 第14-16課 戰(zhàn)后的世界格局 【導學指南】 完成背后“思維導圖” 【鞏固練習】 一、選擇題 1．當今世界，某大國憑借其強大的經濟和軍事實力，試圖稱霸世界，成為“世界領袖”。這個國家是( ) A．俄羅斯 B．德國 C．日本 D．美國 2、(2009年中考）美蘇爭霸結束的標志（ ） A、赫魯曉夫下臺 B、“八一九”政變失敗 C、中美建交 D、蘇聯解體 3、(2011年中考）當前世界正處于新舊格局交替過度時期，這一“交替”是指( ) A．由資本主義向社會主義過渡 B．由兩級格局向多級化格局發(fā)展 C．由宗教矛盾向民族矛盾發(fā)展 D．由經濟舊秩序向新秩序發(fā)展 4．冷戰(zhàn)結束后，世界政治格局出現了“一超多強”的局面。其中的“一超”是指( ) A．歐盟 B．日本 C．中國 D．美國 5、在新的世界格局形成過程中，起決定作用的是( ) A．軍事集團 B．經濟實力 C．外交政策 D．人權問題 6、當今世界，經濟全球化的洪流勢不可擋。這在歐洲的主要表現是( ) A.“冷戰(zhàn)”局面的結束 B.歐盟成立 C.第三次科技革命開始 D.東歐劇變 7、(2010年中考）促使世界經濟全球化的時代特征是( ) A．戰(zhàn)爭與革命 B．和平與發(fā)展 C．開發(fā)與競爭 D．分工與合作 8．“中國海爾公司在美國、摩洛哥等地建立了13家工廠，在全球大部分地區(qū)實現了設計、生產和銷售的本地化……”這一現象反映了( ) A．政治多極化趨勢 B．區(qū)域經濟集團化趨勢 C．經濟全球化趨勢 D．地區(qū)經濟一體化趨勢 二、組合列舉題（根據下面提示寫出相應的歷史事件） 1、揭開冷戰(zhàn)的序幕____________________________________；2、冷戰(zhàn)開始的標志____________________________________； 3、冷戰(zhàn)的經濟表現____________________________________；4、冷戰(zhàn)的軍事表現____________________________________； 5、冷戰(zhàn)結束的標志____________________________________。 第17-19課 現代科技和文化 【導學指南】 完成背后“思維導圖” 【鞏固練習】 一、選擇題 1、(2010年中考）美國微軟公司總裁比爾蓋茨成為世界首富，表明了屬于第三次科技革命的核心是（ ） A、原子能的利用 B、航天技術的發(fā)展 C、電子計算機的廣泛應用 D、生物工程的深入研究 2、多利羊的誕生，是哪一領域的成就（ ） A、電子計算機 B、原子能領域 C、航天技術 D、生物工程技術 3、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是( ) A、從發(fā)明和使用機器開始 B、使人類進入了“電氣時代”C、電子計算機的廣泛應用 D、促進了經濟發(fā)展，改變了人們生活 4、(2009年中考）隨著生產力的發(fā)展，最能反映我們生活時代的特征是（ ） A、電氣 B、航天 C、原子 D、信息 5．小說《美國的悲劇》的作者是( ) A 高爾基 B 羅曼羅蘭 C 德萊塞 D 畢加索 6．法國著名作家羅曼羅蘭最優(yōu)秀長篇代表小說是( ) A《信仰的悲劇》B《貝多芬傳》 C《約翰克利斯朵夫》 D《欣悅的靈魂》 7．法國貝克特的劇本《等待戈多》屬于( ) A 悲劇 B 喜劇 C 歷史劇 D 荒誕劇 8．被譽為20世紀藝術中的珍品的畢加索代表作品是( ) A《最后的晚餐》 B《格爾尼卡》 C《和平鴿》 D《記憶的永恒》 9．作為現代音樂的一個代表，爵士樂起源于下列哪個地區(qū)的音樂 ？( ) A 歐洲 B 亞洲 C 非洲 D 美洲 10、以下哪個地區(qū)被稱為世界電影之都？( ) A 巴黎 B 維也納 C 柏林 D 好萊塢 7、閱讀下列材料，你得到什么信息？ 蒸汽機 電動機 電子計算機 從發(fā)明到應用 84年 65年 5年 材料一： 材料二：某發(fā)達國家科技進步對經濟增長的貢獻 時間 1929-1947年 1948-1973年 1974-80年代中 現今 貢獻率 31% 33% 40% 60% 結論： 結論： 材料三: 電子計算機使用、新材料 和火箭技術是空間開發(fā)的基礎，空間開發(fā)又服務于海洋開發(fā)和生物工程，也促進了計算機更新換代。 結論： 20