2019年人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第8課《冀中的地道戰(zhàn)》同步練習(xí).doc
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2019年人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第8課《冀中的地道戰(zhàn)》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分) 1. (6分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①bnɡ________晚,鄰居家的小hi________光著jiǎo________丫,tio________起了d p________舞,他給大家di________來(lái)了快樂(lè),大家開(kāi)心j________了。 ②王老師鼓勵(lì)大家多讀書(shū),ji________像把大家引入了zhī sh________的hǎi ynɡ________。 2. (6分)填一填。 一________小花 一________電視機(jī) 3. (10分)辨字組詞。 瞪________ 誼________ 侮________ 臂________ 涯________ 凳________ 宜________ 誨________ 壁________ 崖________ 4. (4分)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 因?yàn)椤?如果……就 雖然……但是 (1)________沒(méi)有太陽(yáng),________沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 (2)________太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了,________我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。 (3)太陽(yáng)________離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),________它和我們的關(guān)系非常密切。 5. (4分)按課文內(nèi)容填空 (1)世界上的________和我們一起,你們丟掉的只是________。抓住我們的________,我們?cè)谝黄?,和平? 是________的。(《兒童和平條約》) (2)《題西林壁》一詩(shī)中,告訴我們看問(wèn)題應(yīng)當(dāng)客觀,不能主觀片面道理的詩(shī)句是:“________,________。" (3)《天上的街市》一詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_______之情。 (4)施努策爾是一只________的小兔子。 6. (15分)句子創(chuàng)作沙龍。 ①小蝦有趣。(改為感嘆句) ②這不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?(改為陳述句) ③吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。(修改病句) 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共37分) 7. (13分)閱讀課文《落花生》片斷,回答問(wèn)題 父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!蔽覀兌颊f(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō) 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用 我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!备赣H說(shuō):“對(duì),這是我對(duì)你們的希望?!? (1)給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ):________。 (2)給畫(huà)線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (3)畫(huà)線的句子中,花生的“不好看”是指________。 “很有用”又是指________。它最可貴的地方是指________。 (4)對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”,你是怎么理解的? 8. (14分)閱讀短文,回答問(wèn)題。 竹炭包說(shuō)明書(shū) 【產(chǎn)品特點(diǎn)】竹炭能有效________空氣,防腐除臭,________濕度,同時(shí)還有________負(fù)離子和遠(yuǎn)紅外線、________電磁波的功能,是家居生活必備之選。 【▲】拆開(kāi)外包裝將本品置于汽車(chē)、居室、柜子、冰箱等處。每個(gè)獨(dú)立空間(1平方米以內(nèi))用200克竹炭包一包。 【▲】①本產(chǎn)品無(wú)須洗滌,使用1~2個(gè)月后,放在陽(yáng)光下晾曬兩個(gè)小時(shí),即可恢復(fù)原有功能。②一般開(kāi)封使用一年時(shí)間的竹炭包最好處理掉,這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站,還可以埋入泥土,改善土壤活性。 (1)請(qǐng)把以下四個(gè)詞語(yǔ)填入第一個(gè)語(yǔ)段的橫線上。 釋放 調(diào)節(jié) 屏蔽 凈化 (2)根據(jù)該說(shuō)明書(shū)判斷對(duì)錯(cuò),用“正確”“錯(cuò)誤”表示。 ①不管多大的空間,只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。 ②用一兩個(gè)月后的竹炭包清洗曬干后仍可以防腐除臭。 ③廢棄的竹炭包既可以當(dāng)垃圾回收,也可以埋入土壤再利用。 (3)本說(shuō)明書(shū)從產(chǎn)品特點(diǎn)、________、________三個(gè)方面介紹了該竹炭包。 9. (10分)閱讀下文,回答問(wèn)題 奶奶給我講過(guò)這樣一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)?!甭?tīng)了這件事,我的心溫暖了許久。 一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼鼓起青包。我正要抱怨幾句,一抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴邊的話。只見(jiàn)母親輕輕地對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針果然成功了。那位護(hù)士終于長(zhǎng)出了一口氣,她連聲說(shuō):“阿姨,真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是您的鼓勵(lì),我真不敢給您扎了?!蹦赣H用另一只手拉著我,平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。聽(tīng)了母親的話,我的心里充滿了溫暖與幸福。 是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 (1)填上合適的量詞。 一________阿姨 一________事 一________氣 一________手 一________尊重 一________患者 (2)我會(huì)寫(xiě)出近義詞。 溫暖________ 鼓勵(lì)________ 寬容________ 增加________ (3)母親平靜地對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者?!薄八敝傅氖钦l(shuí)。( ) A . 護(hù)士 B . 我,即作者 (4)那位阿姨為奶奶推著門(mén),“一直等到她跟上來(lái),才松開(kāi)手”說(shuō)明什么?( ) A . 說(shuō)明阿姨很有耐心,也很有愛(ài)心。 B . 說(shuō)明阿姨不著急,時(shí)間比較寬裕。 C . 說(shuō)明阿姨比較有力氣,能夠多支撐一會(huì)。 (5)本課講的“將心比心”是什么意思? 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共37分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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