山東省棗莊市2019年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 中國(guó)古代史 第三單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融課件.ppt

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第三單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 政權(quán)分立與民族交融 命題點(diǎn)一對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革 北魏孝文帝喜好讀書(shū) 遍覽經(jīng)史 深受儒學(xué)影響 并通過(guò)改革 有力地促進(jìn)了鮮卑族與漢族的交融 下列措施與孝文帝改革無(wú)關(guān)的是 A 遷都洛陽(yáng) 采用漢族官制B 重農(nóng)抑商 推行縣制C 說(shuō)漢話 穿漢服 改漢姓D 鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚 命題點(diǎn)二中國(guó)古代歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役 烈火西焚魏帝旗 周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí) 交兵不假揮長(zhǎng)劍 已挫英雄百萬(wàn)師 這首詩(shī)描述的戰(zhàn)役 A 為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)B 為統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)C 為江南開(kāi)發(fā)提供了條件D 為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ) 題組一江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)史料一江南地廣 或火耕水耨 民食魚(yú)稻 以漁獵山伐為業(yè) 飲食還給 不憂凍餓 亦亡 無(wú) 千金之家 漢書(shū) 史料二江南之為國(guó)盛矣 地廣野豐 民勤本業(yè) 一歲或稔 豐收 則數(shù)郡忘饑 絲綿布帛之饒 覆衣天下 宋書(shū) 史料三三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 北方的許多少數(shù)民族內(nèi)遷到黃河流域 以匈奴人滅西晉為序幕 各民族紛紛建立自己的政權(quán) 他們彼此征戰(zhàn) 人民被屠殺 牛馬被掠奪 城市化為廢墟 田地大量荒蕪 為躲避戰(zhàn)亂 大批北方民眾紛紛渡江南下 形成第三次南遷的浪潮 ?？冀嵌?江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn) 原因 考點(diǎn)鏈接 經(jīng)濟(jì)重心的南移 知識(shí)運(yùn)用 1 史料一反映了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么狀況 答案 江南地區(qū)還未得到開(kāi)發(fā) 2 史料二反映了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化 答案 南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)有了巨大發(fā)展 紡織業(yè)甚至超過(guò)了北方 或經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移 3 史料三中 大批北方民眾紛紛渡江南下 形成了第三次南遷的浪潮 的主要原因是什么 北方民眾的南下對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響 答案 北方戰(zhàn)亂頻繁 北方人口南遷 給江南地區(qū)帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) 使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā) 題組二北魏孝文帝改革史料一太和十八年 公元494年 十二月 革衣服之制 十九年下詔 不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷 若有違者 免所居官 九月庚午 六宮及文武盡遷洛陽(yáng) 十二月 引見(jiàn)群臣 班賜冠服 按官位不同賜給服裝 魏書(shū) 史料二政治上 平城是鮮卑貴族元老集中的地方 保守勢(shì)力強(qiáng)大 所以在舊都平城 改革的進(jìn)一步發(fā)展必然會(huì)遇到重重阻力 其次 在經(jīng)濟(jì)上 平城偏北地寒 六月風(fēng)雪 風(fēng)沙常起 惡劣的氣候環(huán)境 難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 還有從地理位置看 平城偏北的位置更不利于北魏對(duì)整個(gè)中原地區(qū)的統(tǒng)治 ?？冀嵌?北魏孝文帝改革的目的 措施 影響 考點(diǎn)鏈接 商鞅變法 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 戊戌變法 俄國(guó)1861年改革 日本明治維新 知識(shí)運(yùn)用 1 以上兩則史料反映的是我國(guó)歷史上的哪一次改革 根據(jù)史料一概括這次改革的主要措施 答案 北魏孝文帝改革 穿漢服 說(shuō)漢語(yǔ) 遷都洛陽(yáng) 2 根據(jù)史料二說(shuō)明這次改革為什么要遷都 通過(guò)以上回答 這次改革給我們什么啟示 答案 平城保守勢(shì)力強(qiáng)大 改革阻力大 平城氣候環(huán)境惡劣 不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 平城地理位置偏北 不利于對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治 改革是發(fā)展的動(dòng)力 不同民族間的文化應(yīng)該相互借鑒 吸收 要敢于打破常規(guī) 勇于創(chuàng)新等 言之有理即可