江蘇省八年級語文下冊 第六單元 24悼念瑪麗居里課件 蘇教版.ppt
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悼念瑪麗 居里愛因斯坦 人物簡介 居里夫人 1867 1934 法國籍波蘭科學家 研究放射性現(xiàn)象 發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素 一生兩度獲諾貝爾獎 作為杰出科學家 居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響 尤其因為她是成功女性的先驅(qū) 她的典范激勵了很多人 居里夫人的大半生都是清貧的 提取鐳的艱苦過程是在簡陋的條件下完成的 居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現(xiàn)申請專利 為的是讓每個人都能自由地利用他們的發(fā)現(xiàn) 1 這篇文章是從什么方面來悼念居里夫人的 交流感知 2 作者為什么要從道德品質(zhì)方面來悼念居里夫人呢 交流感知 3 文章具體介紹了居里夫人的哪些道德品質(zhì)呢 交流感知 文中有哪些詞語體現(xiàn)了居里夫人的高貴品質(zhì) 研讀共品 人物美 這些詞語體現(xiàn)的是什么思想感情 研讀共品 人物美 以 居里夫人 我想對你說 的格式談談你對居里夫人的認識 研讀共品 人物美 愛因斯坦認為 一個人的道德品質(zhì)比他的才智成就更為重要 敞開你的心扉 談談對于一個人來說 道德品質(zhì)與才智成就哪個更重要 拓展延伸 本文作者深切懷念了與居里夫人長達20年的崇高而真摯的友誼 高度贊頌了居里夫人的高貴品質(zhì) 指出她所具有的人格力量遠勝于才智 呼吁歐洲科學家繼承居里夫人的 品德力量和熱忱 總結(jié)提升 1 收集有關(guān)居里夫人的事跡 2 閱讀居里夫人的作品 布置作業(yè)下載提示(請認真閱讀)
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