華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第1課時(shí)) 同步練習(xí)D卷.doc

《華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第1課時(shí)) 同步練習(xí)D卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第1課時(shí)) 同步練習(xí)D卷.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

華師大版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 5.1 種群和群落 (第1課時(shí)) 同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共8分) 1. （1分）金華是國(guó)家級(jí)旅游城市，有許多著名景點(diǎn)，以下關(guān)于景區(qū)內(nèi)生物的描述屬于種群的是（ ） A . 雙龍景區(qū)內(nèi)所有的植物 B . 浦江仙華山上所有的鳥(niǎo)類(lèi) C . 諸葛八卦村內(nèi)所有的人 D . 武義牛頭山上所有的生物 2. （1分）①生活在一塊稻田中的所有生物；②一根枯木及枯本上的所有生物；③森林里的所有獼猴。上述組合分別屬于（ ） A . 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng) B . 種群 生態(tài)系統(tǒng) 群落 C . 群落 生態(tài)系統(tǒng) 種群 D . 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 3. （1分）在一森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”，這一群灰喜鵲是一個(gè)（ ） A . 種群 B . 群落 C . 生態(tài)系統(tǒng) D . 生物圈 4. （1分）下列實(shí)例中屬于生物群落的是（ ） A . 海洋中的全部魚(yú) B . 一片草地里的跳蝻和蝗蟲(chóng) C . 一棵枯樹(shù)和其上的苔蘚、真菌、昆蟲(chóng)、蝸牛等 D . 一個(gè)池塘的藻類(lèi)、細(xì)菌、蚌、水生昆蟲(chóng)等全部生物 5. （1分）下列屬于生物群落的是 （ ） A . 一片草地上蝗蟲(chóng)的全部幼蟲(chóng)和成蟲(chóng) B . 一塊朽木上的全部真菌 C . 一棵枯樹(shù)和其上的苔蘚、真菌、昆蟲(chóng)、蝸牛等 D . 一塊水田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物 6. （1分）群落的空間結(jié)構(gòu)是指（ ） A . 群落的組成成分 B . 群落中各生物的多少 C . 群落中各生物的食性 D . 群落中生物的空間配置狀況 7. （1分）在浙江省水產(chǎn)研究所有8個(gè)池塘，其中6個(gè)池塘養(yǎng)的是鯽魚(yú)，另外2個(gè)池塘養(yǎng)的是地中海鰨魚(yú)，那么這8個(gè)池塘里的魚(yú)是（ ） A . 一個(gè)群落 B . 兩個(gè)群落 C . 兩個(gè)種群 D . 至少一個(gè)種群 8. （1分）植物群落的特點(diǎn)有（ ） A . 有一定的分層結(jié)構(gòu) B . 植物之間有復(fù)雜的相互關(guān)系 C . 有相當(dāng)數(shù)量的植物種類(lèi) D . 最底層是草本植物 二、 綜合提升 (共1題；共1分) 9. （1分）滸山江是慈溪的“母親河”，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，污水排江入海，使塘河的水質(zhì)曾一度惡化，魚(yú)類(lèi)品種由 50 多種衰退到 10 多種。通過(guò)“五水共治”，目前，原來(lái)幾乎消失的魚(yú)種又開(kāi)始重現(xiàn)，尤其是放流量較大的鰱魚(yú)和鳙魚(yú)，它們是水體的“凈化器”，每生長(zhǎng)一公斤， 大約能吃掉 30～40 公斤藍(lán)藻等浮游生物。 （1）塘河中的鰱魚(yú)、鳙魚(yú)和藍(lán)藻、細(xì)菌等所有生物可以稱(chēng)為一個(gè)________。 （2）塘河水質(zhì)曾一度惡化，許多經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)瀕臨絕跡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________是有限的。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 綜合提升 (共1題；共1分) 9-1、 9-2、