人教版語文三年級下冊第六組第22課《月球之謎》同步練習(xí)C卷.doc

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人教版語文三年級下冊第六組第22課《月球之謎》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共140分) 1. （4分）我會用同音字組詞。 水（澡 藻）________ 洗（澡 藻）________ 元（旦 但）________ （旦 但）是________ 2. （1分）找出下列句子中的錯別字，并改正過來。 關(guān)于月球的未解之迷，還有很多。________ 3. （9分）按課文內(nèi)容填空。 ________年7月20日，兩名________國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分________的景色：天空是________的，表面卻灑滿燦爛的________。月球上滿是塵土、巖石和________山，沒有________，沒有任何________，一片________。 4. （6分）給多音字組詞。 降：jing________xing________難：nn________nn ________鮮：xiān ________xiǎn ________ 5. （10分）給形近字組詞 攏________桅 ________聳________錫________撒________ 朧________跪________茸________踢________轍________ 6. （6分）給劃線的字選擇正確的讀音。 懸（xun xin）掛________ 撒（sā sǎ）下________ 年齡（ln lng）________ 探索（suǒ shuǒ）________ 遐想（xi ji ）________ 皎潔（ jiǎo jiāo）________ 7. （10分）給形近字組詞。 掛________幕________難________壤________藻________ 桂________暮________攤 ________嚷________澡________ 8. （4分）照樣子寫詞語 ①遮掩—（遮遮掩掩） 躲藏—________ 叮咚—________ ②（脫掉）棉襖 ________家門 ________田野 9. （6分）填合適的量詞 一________牛 一________羊 一________魚 三________桃 五________月 七________鉛筆 10. （8分）加偏旁組字，再組詞。 伸——________——________——________——________ 檢——________——________——________——________ 11. （10分）改寫感嘆句。 （1）這一連串實驗結(jié)果令人費解。 （2）月球的景色十分奇異。 12. （9分）想一想，填一填。 ________的夜空 ________的月光 ________的景色 ________的遐想 ________的陽光 ________的水藻 ________的天空 ________的月球 ________的努力 13. （5分）連詞成句。 ①明月 一輪 懸掛 高高 在 夜空 的。 ②人們 皎潔 多少 的 月光 曾 引起 美好 遐想 人們 的！ ③這 結(jié)果 實驗 多么 是 令人費解 啊 一連串！ 14. （7分）看拼音寫字。 每當(dāng)夜m________降ln________，八十高lnɡ________的老將軍總是nǔ________力dēnɡ________上階梯，仰望cnɡ________經(jīng)xun________掛國旗的地方。 15. （8分）看拼音，寫詞語。 y m jing ln xun gu cng jīng ________ ________ ________ ________ o m nǔ l gū j shn m ________ ________ ________ ________ 16. （3分）選字組詞。 努 怒 發(fā)________ ________力 憤________ 17. （5分）解釋下列詞語。 閑： 厭： 和： 潭面： 18. （10分）把下列句子改成被字句。 （1）科學(xué)家把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。 （2）科學(xué)家把玉米種在月球的塵土里。 19. （2分）把下列句子改成被字句。 （1）科學(xué)家把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。 ________。 （2）科學(xué)家把玉米種在月球的塵土里。 ________。 20. （2分）選詞填空。 奧秘 神秘 對________的月球，人類還將繼續(xù)探索下去。 古往今來，為了探索月球的________，人類付出了巨大的努力。 21. （5分）下面是十個成語。請你在每個成語中選出一個字，組成杜甫詩中的一聯(lián)名句。 隨機應(yīng)變珠圓玉潤談笑風(fēng)生物換星移潛移默化精打細算絲絲人扣無微不至夜以繼日聲勢浩大 這個名句是： 22. （5分）在《月球之謎》一課中，你能聯(lián)系上下文，說說“奇異”什么意思嗎？ 23. （5分）讀完課文《月球之謎》，為了解開月球之謎，你打算從今天起怎么做呢？ 二、 閱讀題 (共2題；共30分) 24. （15分）課外閱讀 八達嶺長城的四季景色確實美不勝收。每當(dāng)春臨大地，嶺上陽光明媚，山谷綠意盎然，有桃花、杏花、山茶花以及各種不知名的野花，簇擁著古老的城墻。那時的長城如在花海中穿行，處處盡芳菲，令人心醉。八達嶺之夏，驕陽似火，但時時有清涼的風(fēng)襲來，有時煙雨迷蒙。那時看長城，活像一條出水的蛟龍。八達嶺的金秋更加迷人，那時秋高氣爽，萬木爭艷，鮮紅的楓葉，最惹人喜愛，有人說這是筑城者的血染紅的，您看多么意味深長。冬日的八達嶺，白雪皚皚銀裝素裹，城墻樓臺，輪廓分明，更顯示出博大雄偉的風(fēng)采。 （1）這段話依次寫了八達嶺________、________、________、________的不同景色，表達了作者對八達嶺的________之情。 （2）找出文中的一個比喻句。 （3）這段話是圍繞哪一句話來寫的？ 25. （15分）閱讀理解 七根火柴（節(jié)選） 王愿堅 盧進勇看著這場景，眼睛里像揉進了什么，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了。“一定是餓壞了！”他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：“同志，快吃點吧！” 那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇翕動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字：“不，沒……沒用了。” 盧進勇一時不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！” 他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠處，隨即拉住那同志的手腕說：“走，我扶你走吧！” 那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會，他忽然睜下了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：“這……這里！” 盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手里。 那同志一只手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證，揭開黨證，里面并排擺著一小堆火柴，干燥的火柴。紅紅的火柴頭聚在一起，正壓在那朱紅的印章中心，像一簇火焰在跳。 “同志，你看著……”那同志向盧進勇招招手，等他湊近了，便伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……” 一共只有七根火柴，他卻數(shù)了很長時間。數(shù)完了，又向盧進勇望了一眼，意思好像說：“看明白了？” “是，看明白了！”盧進勇高興地點點頭，心想：這下子可好辦了！他仿佛看見了一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依在火旁…… 就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了，發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手里，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。 “記住，這，這是，大家的！”他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向：“好，好同志……你……你把它帶給……” 話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎著，像一只路標，筆直地指向長征部隊前進的方向…… 這以后的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了后衛(wèi)部隊。 在無邊的暗夜里，一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地響著…… 盧進勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里，同時，以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著：“一，二，三，四……” （1）一共只有七根火柴，為什么無名戰(zhàn)士卻數(shù)了很長時間呢？ （2）下面兩個句子中“明白”的含義有什么不同？ ①看明白了！盧進勇高興地點點頭。 數(shù)完了，又向盧進勇望了一眼，意思好像說：“看明白了？” ②“是“那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只貯滿水的碗一樣，小心放到盧進勇的手里”這句話用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？ （3）“他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那只手是清晰的”這句中的“模糊”與“清晰”是否矛盾？為什么？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共140分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共30分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、