八年級語文上冊 第六單元 24 詩詞五首習(xí)題課件 新人教版.ppt

《八年級語文上冊 第六單元 24 詩詞五首習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第六單元 24 詩詞五首習(xí)題課件 新人教版.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元 24詩詞五首 走近作者陶淵明 約365 427 一名潛 字元亮 自號 五柳先生 世稱靖節(jié)先生 潯陽柴桑 今江西九江 人 東晉著名詩人 田園詩派的鼻祖 其詩自然質(zhì)樸 意味雋永 代表作有 歸去來兮辭 歸園田居 飲酒 桃花源記 五柳先生傳 等 有 陶淵明集 傳世 杜甫 712 770 字子美 自號少陵野老 鞏縣 今河南鞏義 人 一度任檢校工部員外郎 故世稱 杜工部 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人 詩風(fēng)沉郁頓挫 他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了 安史之亂 前后唐代社會由盛而衰的真實歷史面貌 尤其是他的 三吏 新安吏 潼關(guān)吏 石壕吏 三別 新婚別 垂老別 無家別 等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽篇章 達到了現(xiàn)實主義的高峰 他的詩因此被后人稱為 詩史 他本人也被尊為 詩圣 李賀 790 816 字長吉 福昌 今河南宜陽 人 唐朝詩人 他的詩想象豐富奇特 幽深奇峭 句鍛字練 色彩瑰麗 富有浪漫氣息 著有 昌谷集 杜牧 803 852 字牧之 京兆萬年 今陜西西安 人 唐代著名詩人 其詩文中多指陳時政之作 詩風(fēng)獨樹一幟 尤其是抒情繪景的絕句 寫得清麗生動 與李商隱并稱 小李杜 著有 樊川文集 李清照 1084 約1155 號易安居士 濟南 今屬山東 人 宋代杰出的女詞人 她是宋代 婉約派 的代表 其詩前期多寫婦女生活和自然風(fēng)光 細(xì)致纏綿 清新自然 后期多寫家國之痛 身世之憂 情調(diào)較低沉 她的詞有很高的藝術(shù)成就 在兩宋詞壇上獨樹一幟 被稱為 易安體 著有 漱玉詞 主題解說 飲酒 其五 這首詩主要寫陶淵明自己在鄉(xiāng)村里悠然自得的歸隱生活 充分表達出他對官場生活的厭惡 對農(nóng)村淳樸生活的熱愛 春望 通過眺望淪陷長安的破敗景象 抒發(fā)了作者感時恨別 憂國思家的感情 雁門太守行 運用夸張手法 渲染了凝重而慘烈的戰(zhàn)斗氣氛 表現(xiàn)了邊塞將士的高昂士氣和愛國熱情 借以抒發(fā)了詩人的報國之志 赤壁 這首詠史詩借助東漢末年英雄成敗之事 抒發(fā)了詩人對人生命運的深刻感悟 還曲折地表現(xiàn)出詩人報國無門的激憤 漁家傲 通過對夢境的描述 抒發(fā)了詞人對現(xiàn)實的不滿 表達了詞人煩悶的心情 充分地表現(xiàn)了她對理想生活的追求 l l ji xu n zh m n z n s o 攜 殷 戟 凝 2 用 給下列詩句劃分朗讀節(jié)奏 1 半卷紅旗臨易水 霜重鼓寒聲不起 2 采菊東籬下 悠然見南山 3 我報路長嗟日暮 學(xué)詩謾有驚人句 建造 構(gòu)筑 閑適淡泊的樣子 這里形容不經(jīng)意的樣子 簡直 國都 值 相當(dāng) 指寶劍 拿 取 情意懇切 4 下列詞句沒有用典故的一項是 A 報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死 B 山氣日夕佳 飛鳥相與還 C 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 D 九萬里風(fēng)鵬正舉 B 5 對杜牧 赤壁 賞析有誤的一項是 A 這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來 以小見大 抒寫政治失意之情 B 鐵未銷 表明在赤壁大戰(zhàn)中 埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀 C 第二句借物以懷古 意思是說我把它揀起來 洗磨之后 還能辨出是三國時代遺物 D 最后兩句議論 告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸 語言含蓄 懷古之中又透傷今 B 6 下列對李清照的 漁家傲 理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 詞人坐在船上在風(fēng)浪顛簸中趕路 仰望著天亮前云霧彌漫 繁星搖動的天空 迷糊之中夢見自己來到天帝的住地 聽到天帝情意懇切的問候 B 作者自認(rèn)為是有 驚人句 的成功女詞人 但她并未就此滿足 她還有新的更大的人生追求 那就是傳說中三座仙山上的幸福生活 C 盡管人生之路留下痛苦的嘆息 但詞人并未放棄對幸福的追求 她還要像大鵬那樣展翅高飛 她還要風(fēng)把她所乘坐的小船送到美好的仙境 D 這首詞借助奇妙的景象 通過與天帝的一問一答 抒發(fā)了詞人對滄桑流離人生的感嘆和對美好生活的追求 B 7 根據(jù)提示默寫 1 陶淵明在 飲酒 其五 中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得 與自然融為一體的詩句是 2 杜甫 春望 一詩 通過 這一動作的細(xì)節(jié)描寫 生動形象地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界 使其思親 憂國的形象躍然紙上 3 徐州中考 雁門太守行 中的 兩句 表現(xiàn)了將士們以死報國的堅定決心 采菊東籬下 悠然見南山 白頭搔更短 渾欲不勝簪 報君黃金臺上意 提攜玉龍為君死 4 杜牧 赤壁 一詩中作者以獨特的視角對戰(zhàn)爭的結(jié)局進行評價的句子是 5 李清照的 漁家傲 中展現(xiàn)一幅遼闊 壯美的海天一色圖卷 形成一種渾茫無際的境界 并為全篇的奇情壯采奠定基調(diào)的句子是 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 天接云濤連曉霧 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 一 閱讀 飲酒 其五 然后答題 8 你從 問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 讀出了作者怎樣的人生態(tài)度 淡泊名利 9 采菊東籬下 悠然見南山 中的 見 字用得好 為什么 見 字寫出了詩人采摘菊花無意中看到南山時的欣喜之情 符合作者 悠然 的情趣 10 對陶淵明 飲酒 其五 一詩賞析有誤的一項是 A 詩歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是 結(jié)廬 在 人境 而無 車馬 喧 B 詩的前四句袒露了詩人能夠超然出世的原因是 心遠(yuǎn)地自偏 C 詩中的 心遠(yuǎn) 悠然 表明了詩人的心境 D 全詩熱情謳歌了閑適 寧靜的田園生活 而結(jié)句 欲辨已忘言 則表明了詩人隱居生活的迷惘狀態(tài) D 二 閱讀 春望 然后答題 11 你認(rèn)為 國破山河在 城春草木深 中哪個字用得好 請作簡要賞析 示例一 破 字用得好 一個 破 字 寫出了國都淪陷 城池殘破的景象 使人觸目驚心 示例二 深 字用得好 一個 深 字 寫出了亂草遍地 林木蒼蒼的景象 令人滿目凄然 12 談?wù)勀銓?感時花濺淚 恨別鳥驚心 的理解 意思是感傷時勢 見到開放的鮮花 也禁不住悲傷流淚 因悵恨離別 聽到鳥兒的叫聲 也禁不住魂悸心驚 感時 表現(xiàn)了詩人憂國的情感 恨別 表現(xiàn)了詩人思家的情感 抒發(fā)了詩人面對國都淪陷 山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情 13 烽火連三月 家書抵萬金 一句中 抵萬金 的含義是什么 表達了詩人怎樣的思想感情 家書的珍貴 表達了他對妻子兒女的強烈思念之情 14 請展開想象 描述 白頭搔更短 渾欲不勝簪 所展現(xiàn)的畫面 并揭示詩句的含義 示例 面對淪陷的山河 一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息 老人昔日長長的頭發(fā)如今紛紛斷落 已經(jīng)短得無法梳髻插簪 詩句含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷 意對即可 三 閱讀 雁門太守行 然后答題 15 首句是千古傳誦的名句 試分析其成為名句的原因 運用比喻 夸張的修辭 渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢 一個 壓 字 把敵軍人馬眾多 來勢兇猛 交戰(zhàn)雙方力量的懸殊以及守軍將士處境的艱危都淋漓盡致地揭示了出來 16 這首詩描述的是一場短兵相接 驚心動魄的戰(zhàn)斗 請用詩中的句子為例作簡要說明 示例 1 戰(zhàn)斗從白晝持續(xù)到夜晚 從 甲光向日 的白天至 塞上燕脂凝夜紫 的黃昏 2 塞上燕脂凝夜紫 晚霞映照著戰(zhàn)場 那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡 透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色 這種黯然凝重的氛圍 襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面 暗示攻守雙方都有大量傷亡 17 這首詩色彩鮮明 請分析這一特點及其作用 這首詩句句都有鮮明的色彩 其中如金色 胭脂色和紫紅色 非但鮮明 而且濃艷 它們和黑色 秋色 玉白色等交織在一起 構(gòu)成色彩斑斕的畫面 作者善于調(diào)色 以色示物 以色感人 以色傳情 很好地渲染了戰(zhàn)斗的慘烈 四 棗莊中考 如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟 濃睡不消殘酒 試問卷簾人 卻道海棠依舊 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦 18 這首詞的作者李清照 是宋代女詞人 號 詞派的代表人物之一 易安居士 婉約 19 宋朝胡仔稱 綠肥紅瘦 此語甚新 請簡要賞析 綠肥紅瘦 的表達效果 使用擬人化的手法 構(gòu)成反義對舉 把本來用以形容人的 肥 瘦 二字 借來用以形容綠葉的繁茂與紅花的凋謝 暗示春天的逐漸消失 20 這首詞表達了作者怎樣的情感 表達了對春天將逝的惋惜之情 或 以花自喻 表達了對青春易逝的慨嘆 五 武威中考 題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期 包羞忍恥是男兒 江東子弟多才俊 卷土重來未可知 注釋 烏江亭 在今安徽省和縣東北的烏江浦 相傳為西楚霸王項羽自刎之處 21 從題材上看 這首詩與杜牧的 赤壁 同屬于詩 詠史 或 懷古詠史 22 在 赤壁 一詩中 作者對歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想 如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便 很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利 在本詩中 作者也對已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想 如果也有可能 項羽能 包羞忍恥 渡過江去重整人馬 卷土重來 甚至打敗劉邦 或 楚漢之爭是項羽取得勝利 23 說說你對這首詩三 四句的理解 示例 三 四句設(shè)想項羽假如回江東重整旗鼓 說不定就可以卷土重來 這兩句有對項羽負(fù)氣自刎的惋惜 但主要的意思卻是批評他不善于把握機遇 不善于聽取別人的建議 不善于得人 用人 24 蘇州中考 下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián) 請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合 并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上 填寫序號 松間鳴好鳥 鳥鳴山更幽 泉和萬籟聲 風(fēng)定花猶落 窗外見南山 1 上聯(lián) 下聯(lián) 2 上聯(lián) 下聯(lián) 25 原創(chuàng)題 縱觀習(xí)近平總書記歷次重要講話發(fā)現(xiàn) 他曾數(shù)次引用古典詩文名句闡述思想 諄諄告誡 語重心長 殷殷期望 寄意深遠(yuǎn) 請將習(xí)近平總書記引用的古典詩文名句補充完整 中國傳統(tǒng)文化博大精深 學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華 對樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀很有益處 古人所說的 先天下之憂而憂 的政治抱負(fù) 位卑未敢 茍利國家生死以 的報國情懷 富貴不能淫 的浩然正氣 人生自古誰無死 死而后已 的獻身精神等 都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神 我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚 后天下之樂而樂 忘憂國 豈因禍福避趨之 貧賤不能移 威武不能屈 留取丹心照汗青 鞠躬盡瘁