八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 16 范進(jìn)中舉課件 蘇教版.ppt

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第16課范進(jìn)中舉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)分析人物的語(yǔ)言 動(dòng)作等細(xì)節(jié)把握人物形象 2 學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)比和諷刺突出人物形象的寫作方法 3 深刻認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害 走進(jìn)作者 吳敬梓 1701 1754 字敏軒 號(hào)粒民 晚年又號(hào)文木老人 安徽全椒人 清代諷刺小說(shuō)家 出生于官僚地主家庭 他13歲喪母 后隨父到任所 20歲中秀才 23歲喪父 從此 他的生活起了很大變化 由于 素不習(xí)治生 性復(fù)豪上 遇貧即施 不數(shù)年而產(chǎn)盡矣 大家都拿他作 敗家子 的典型來(lái)教育子孫 他33歲時(shí)移居南京 生活愈加貧困 到后來(lái)甚至常常無(wú)米下鍋 1754年病逝于揚(yáng)州 相關(guān)介紹 儒林外史 是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō) 儒林 指讀書人這一階層 全書正是以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象 描寫他們的生活和精神狀態(tài) 全書用白話寫成 語(yǔ)言準(zhǔn)確 生動(dòng) 幽默 洗練 細(xì)節(jié)描寫傳神 人物栩栩如生 藝術(shù)上取得了極大的成就 成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫 儒林外史 通過(guò)對(duì)科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪 深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗 背景介紹 范進(jìn)中舉 這個(gè)片斷選自 儒林外史 第三回 周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶行兇查捷報(bào) 小說(shuō)描寫廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員 然后主考南海 番禺兩縣的童生考試 其中就有范進(jìn) 范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了 從20歲到54歲 他整整考了35年 當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里 引起了周進(jìn)的憐憫 因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似 周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上 最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢買了一個(gè)秀才資格 他才得以考上舉人 最終考上進(jìn)士 正因?yàn)槿绱?他才對(duì)范進(jìn)格外關(guān)照 結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才 緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名 字詞積累 荒誕 避諱 荼 毒解 元作揖 兀 自帶挈 綰 了頭發(fā)相 公細(xì)絲錠 子醉醺 醺腆 著肚子啐 在臉上星宿 d n hu t ji y w qi w n xi ng d ng x n ti n cu xi 1 你怎敢在我們跟前裝大 2 宗師說(shuō)我火候已到3 叫渾家把腸子煮了4 凡事要立起個(gè)體統(tǒng)來(lái)5 明年在我們行事里替你尋一個(gè)館6 都把與你去丟在水里 擺架子 寫文章的功夫 妻子 規(guī)矩 教書的地方 拿給 7 屠戶 把方才這些小心收起8 些須幾個(gè)錢 不夠你賞人9 世先生同在桑梓 一向有失親近10 你而今相與了這個(gè)張老爺11 鄰居內(nèi)有個(gè)尖酸人說(shuō)道12 養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng) 顧慮 很少 家鄉(xiāng) 結(jié)交 說(shuō)話尖刻的人 正事兒 整體感知 仔細(xì)閱讀課文 思考 1 指出這篇小說(shuō)的三要素 把握故事情節(jié) 2 理清這篇小說(shuō)的層次結(jié)構(gòu) 3 述課文故事梗概 1 指出這篇小說(shuō)的三要素 把握故事情節(jié) 范進(jìn) 胡屠戶 張鄉(xiāng)紳 老太太等 人物 情節(jié) 環(huán)境 范進(jìn)中舉前后的變化和周圍人對(duì)他的不同態(tài)度 封建科舉制度下的世態(tài)人情 2 理清這篇小說(shuō)的層次結(jié)構(gòu) 第一部分 1 2 寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況 第一層 1 寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家 丈人胡屠戶前來(lái)賀喜 第二層 2 寫范進(jìn)向胡屠戶借盤纏應(yīng)鄉(xiāng)試 遭到拒絕和辱罵 第二部分 3 12 寫范進(jìn)中舉后情景 第一層 3 5 寫范進(jìn)中舉后喜極而瘋 第二層 6 10 寫胡屠戶治瘋 第三層 11 12 寫張鄉(xiāng)紳拜會(huì)和胡屠戶受贈(zèng) 3 根據(jù)插圖 復(fù)述課文故事梗概 1 2 3 4 6 7 8 5 9 10 11 12 13 14 15 16 細(xì)節(jié)感悟 研讀 范進(jìn)瘋了 這一精彩片斷 仔細(xì)思考下列問(wèn)題 1 范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)階段 2 文中運(yùn)用了那些描寫來(lái)刻畫范進(jìn)的瘋態(tài) 找出關(guān)鍵的詞語(yǔ) 3 范進(jìn)的發(fā)瘋說(shuō)明了什么 1 范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)階段 昏厥 瘋跑 跌倒 瘋走上集 2 文中運(yùn)用了那些描寫來(lái)刻畫范進(jìn)的瘋態(tài) 范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過(guò)程可分作四層 第一層寫昏厥 第二層寫瘋跑 第三層寫跌倒 第四層寫瘋走上集 看 念 拍 笑 寫范進(jìn)喜極的動(dòng)作 用 往后一交跌倒 牙關(guān)咬緊 不省人事 寫范進(jìn)昏厥的動(dòng)作神態(tài) 語(yǔ)言描寫中 噫 寫出驚喜過(guò)望的心情 好了 幾十年追求功名 一旦實(shí)現(xiàn) 富貴榮華滾滾而來(lái) 第一層寫昏厥 一個(gè) 好 字 將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子滿腦功名利祿 一心升官發(fā)財(cái)?shù)男蜗筌S然紙上 這正是作者的點(diǎn)睛之筆 第二層寫瘋跑 用 爬將起來(lái) 拍著手大笑 飛跑 這些動(dòng)作描寫 寫足了范進(jìn)的瘋勁 用重復(fù)的語(yǔ)言 寫狂喜的心情 走出大門不多路 一腳踹在塘里 第三層寫跌倒 用富有諷刺性的外貌描寫 寫范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài) 頭發(fā)都跌散了 兩手黃泥 淋淋漓漓一身的水 包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味 第四層寫瘋走上集 拍著笑著 的動(dòng)作描寫 寫盡范進(jìn)的瘋態(tài) 作者運(yùn)用妙筆把這個(gè)人物喪魂落魄的丑態(tài) 狂態(tài)刻畫得淋漓盡致 入木三分 范進(jìn)長(zhǎng)期遭白眼 一旦考中 如發(fā)生天旋地轉(zhuǎn)的變化 感情上承受不了 絕大多數(shù)知識(shí)分子聽任封建統(tǒng)治者擺布 背后隱藏的是悲劇 既可憐又可悲 這部分對(duì)范進(jìn)的描寫既采用了正面描寫又采用了側(cè)面烘托的寫法 范進(jìn)的瘋態(tài) 范進(jìn) 眾人 語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài) 多層次細(xì)節(jié)描寫 正面描寫 老太太的慌 報(bào)錄人 鄰居嚇了一跳 眾人拉不住 烘托范進(jìn)昏厥怕人 烘托范進(jìn)飛跑的瘋狂 烘托范進(jìn)的瘋勁 側(cè)面描寫 諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害 夸張 3 范進(jìn)的發(fā)瘋說(shuō)明了什么 范進(jìn)發(fā)瘋的癲狂丑態(tài)揭露了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害 俗話說(shuō) 窮秀才 富舉人 封建社會(huì)的讀書人一旦中舉 那就平步青云 榮華富貴滾滾而來(lái) 范進(jìn)中舉前窮困潦倒 受盡屈辱 中舉后即能吐盡心中苦水 身價(jià)百倍 富貴榮華 而這些正是范進(jìn)夢(mèng)寐以求的 一旦到手即令他喜極而瘋 重點(diǎn)把握 仔細(xì)研讀課文 思考 1 分析胡屠戶 鄉(xiāng)鄰 張鄉(xiāng)紳等性格特征 2 探究本文的諷刺手法 3 賞讀范進(jìn)交流 擬對(duì)聯(lián) 品性格 4 探討本文主旨 5 范進(jìn)形象總結(jié) 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同 試分析該人物形象 語(yǔ)言 任意辱罵動(dòng)作 粗魯對(duì)待金錢 吝嗇倨傲 范進(jìn)中舉前 范進(jìn)中舉后 語(yǔ)言 阿諛?lè)畛袆?dòng)作 卑躬屈膝金錢 大方恭敬 現(xiàn)世寶 訓(xùn)斥狗血噴頭 一副大腸一瓶酒 倒運(yùn) 尖嘴猴腮不三不四 不是你的文章好 舍與你的 癩蛤蟆就想天鵝屁吃 你那老不死的老娘 老爺賢婿老爺 恭維奉承討好千恩萬(wàn)謝 七八斤肉四五千錢 養(yǎng)到30多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺 品貌又高張府 也沒(méi)有這樣的相貌 才學(xué)又好 畢竟要嫁與個(gè)老爺 你家老太太 屠戶把銀子攥在手里緊緊的 把拳頭舒過(guò)來(lái) 道 這個(gè) 你且收著 我原是賀你的 怎好又拿了回去 范進(jìn)道 眼見得我這里還有這幾兩銀子 若用完了 再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用 屠戶連忙把拳頭縮了回去 往腰里揣 下列劃線的詞含有什么意味 體現(xiàn)了人物的什么心理 典型細(xì)節(jié) 寫出其見財(cái)心喜而又假意退推讓的心理 諷刺意味十足 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度 正好反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)上那種趨炎附勢(shì)的現(xiàn)象 時(shí)人對(duì)權(quán)貴阿諛?lè)畛?對(duì)寒士則加以白眼 胡屠戶形象分析 胡屠戶在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比 形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭 欺貧愛(ài)富 趨炎附勢(shì) 嗜錢如命 庸俗自私的典型市儈的性格躍然紙上 張靜齋這樣做的目的是為了結(jié)交新貴 鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì) 從這里我們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行 張靜齋是城中望族 之前與范進(jìn)素不相識(shí) 為什么會(huì)來(lái)拜會(huì)范進(jìn) 而且還又送銀又送房 眾鄰居在范進(jìn)中舉前對(duì)他漠不關(guān)心 在他中舉后都送了東西來(lái) 范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來(lái)幫忙 眾鄰居對(duì)權(quán)勢(shì)者或敬畏或諂媚 對(duì)不幸者冷酷無(wú)情 這表現(xiàn)了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼 2 作為一篇諷刺小說(shuō) 課文用了哪些手法進(jìn)行諷刺的 1 夸張的故事情節(jié) 夸張 2 對(duì)比突出人物性格 對(duì)比 3 諷刺性的動(dòng)作 語(yǔ)言描寫和典型細(xì)節(jié)描寫 細(xì)節(jié) 諷刺的背后是對(duì)腐朽的科舉制度及其毒害的范進(jìn) 胡屠戶等人的無(wú)情揭露 是作者憤世嫉俗感情的流露 3 結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容和范進(jìn)的理解 請(qǐng)你為 范進(jìn)中舉 擬一副對(duì)聯(lián) 十年寒窗無(wú)人問(wèn) 一舉成名天下知 窮居鬧市無(wú)人問(wèn) 富在深山有遠(yuǎn)親 憶往昔 無(wú)米無(wú)柴 誰(shuí)肯雪中送炭 看今朝 有酒有肉 都來(lái)錦上添花 4 請(qǐng)以 我認(rèn)為范進(jìn)是一個(gè)的人 從文中可以看出來(lái) 的句式 對(duì)范進(jìn)這個(gè)人物進(jìn)行賞讀 貧困潦倒 唯唯諾諾 逆來(lái)順受 圓滑 虛偽 世故 范進(jìn)中舉前后對(duì)比 每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒(méi)有早飯米餓得看不見 眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉 茅草棚 張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋 無(wú)盤費(fèi)去應(yīng)考無(wú)錢打發(fā)報(bào)錄人 眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩 胡屠戶罵得狗血淋頭無(wú)人理會(huì)無(wú)人幫助 胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏 中舉前唯唯諾諾 中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐 打起官腔 成了封建社會(huì)的新貴 特權(quán)階級(jí)的人員 5 范進(jìn)人物形象分析 范進(jìn)對(duì)功名的熱衷除了從他堅(jiān)持不懈地參加考試中可以看出之外 還有一處細(xì)節(jié)可以體現(xiàn) 即平日他不是一個(gè)感情容易外露的人 所以他可以忍受胡屠戶的辱罵 可以冷靜的賣雞救命 但一見喜報(bào)帖便歡喜得瘋起來(lái) 鮮明的反常 可以充分表現(xiàn)他的利欲熏心 可悲可笑 主旨探究 這篇文章生動(dòng)地描寫了范進(jìn)中舉前后截然不同的生活境遇 通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作 語(yǔ)言 外貌神態(tài)的描畫 刻畫了范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài) 以及胡屠戶 張鄉(xiāng)紳 眾鄉(xiāng)鄰等趨炎附勢(shì)的嘴臉 抨擊了封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子及各階層人物的思想毒害 揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗 諷刺了世態(tài)炎涼 作品主題歸納 1 有人認(rèn)為 范進(jìn)中舉 大家一片歡喜 而所謂的 大喜 其實(shí)是他個(gè)人的 大悲 乃至民族 國(guó)家的 大悲 就這一觀點(diǎn) 發(fā)表你的看法 2 假如范進(jìn)不中舉 他會(huì)有一番怎樣的境遇 試用描述一下 字?jǐn)?shù)在400字左右 課外拓展