浙教版科學(xué)八年級下學(xué)期 3.7 自然界中的碳循環(huán) 溫室效應(yīng)(第2課時)同步練習(xí)(II )卷.doc
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浙教版科學(xué)八年級下學(xué)期 3.7 自然界中的碳循環(huán) 溫室效應(yīng)(第2課時)同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共7題;共15分) 1. (2分)與氧循環(huán)無關(guān)的是( ) A . 生物呼吸 B . 物質(zhì)燃燒 C . 光合作用 D . 氟利昂破壞臭氧層 2. (2分)我國大力發(fā)展水力發(fā)電站建設(shè),如葛洲壩,年發(fā)電量相當(dāng)于每年燃燒3 000萬噸煤的火力發(fā)電站發(fā)出的電量,水力發(fā)電和火力發(fā)電相比,下列說法中正確的是( ) ①減少CO2的排放有利于減輕溫室效應(yīng);②減少SO2的排放有利于減少降酸雨;③減少廢渣排放有利減少對土壤、水體污染;④減輕白色污染 A . ①②③④ B . ①②③ C . ①② D . ① 3. (2分)下列有關(guān)自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的敘述,錯誤的是( ) A . 碳循環(huán)的主要形式是含碳有機物 B . 分解者在生物圈的依循環(huán)過程中扮演著重要的角色 C . 呼吸作用和光合作用保持了大氣中氧含量的穩(wěn)定 D . 碳循環(huán)和氧循環(huán)的過程中伴隨著能量流動 4. (2分)如圖所示是自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程,對于該過程理解正確的是( ) A . 動植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳 B . 植物只能通過光合作用將大氣中的碳元素轉(zhuǎn)移到體內(nèi) C . 植物體內(nèi)的有機物只能通過自身的呼吸作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳 D . 我國北方的冬天,許多樹葉掉落,會導(dǎo)致大氣中的二氧化碳明顯增加 5. (2分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度(單位為ppm)從20世紀(jì)50年代的315 ppm升至21世紀(jì)初的370 ppm,下列哪項可能是導(dǎo)致這種變化的主要原因( ) A . 人口過快增長 B . 植被遭受破壞 C . 全球氣溫升高 D . 野生生物滅絕 6. (2分)科學(xué)家在分析被密封在琥珀中的遠(yuǎn)古時代的空氣成分時發(fā)現(xiàn),當(dāng)時大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為35%,而現(xiàn)在僅為21%,造成這種現(xiàn)象的原因是( ) A . 大量巖石風(fēng)化消耗氧氣 B . 海水中溶解氧增加 C . 生物呼吸作用消耗氧氣 D . 氣候變遷引起森林大量減少 7. (3分)圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答: (1)移裁植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲________(填字母)生理活動。 (2)I曲線出現(xiàn)a點的原因是________。 二、 中檔題 (共3題;共7分) 8. (2分)如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( ) A . ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣 B . bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣 C . ac段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸 D . ab段和cd段曲線都表示吸氣 9. (2分)呼吸是人體重要的生理活動,下列說法正確的是( ) A . 呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳 B . 肺適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 C . 血液經(jīng)過肺部氣體交換后,氧氣和血紅蛋白結(jié)合,血液變成了靜脈血 D . 呼吸作用是指外界與肺泡之間的氣體交換溶個 10. (3分)用化學(xué)用語表示: (1)空氣中含量最多的氣體:________。 (2)地殼中含量最高的金屬元素:________。 (3)硫酸亞鐵是由________和SO42-構(gòu)成的。 (4)標(biāo)注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合價:________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共7題;共15分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 二、 中檔題 (共3題;共7分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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