蘇科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)(提升題).doc
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蘇科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)(提升題)一、 選擇題 (共13題;共26分)1. (2分)用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的物體勻速提升相間的高度。若用甲、乙表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不計(jì)繩重與摩擦),則( ) A . 甲乙 , W甲W乙 B . 甲乙 , W甲W乙C . 甲乙 , W甲W乙 D . 甲乙 , W甲W乙2. (2分)如圖所示是滑輪的兩種用法,下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 甲是定滑輪,使用時(shí)可以省力B . 甲是動(dòng)滑輪,使用時(shí)不能省力C . 乙是定滑輪,使用時(shí)不能省力D . 乙是動(dòng)滑輪,使用時(shí)可以省力3. (2分)用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計(jì)摩擦和繩重,滑輪組的機(jī)械效率為60%則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )A . 拉力大小一定是125 NB . 有用功一定是150JC . 總功一定是250 JD . 動(dòng)滑輪重一定是100 N4. (2分)如圖,用同一滑輪勻速提升同一重物(不計(jì)摩擦),圖中F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系正確的是( )A . F1=F2B . F3=F4C . D . 5. (2分)如圖是一個(gè)兩面光滑的斜面,大于,同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力從底端勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),所需拉力分別為FA、FB , 拉力所做功分別為WA、WB , 則( )A . FAFB , WAWBB . FAFB , WAWBC . FAFB , WAWBD . FAFB , WAWB6. (2分)如圖所示,甲物體重3N,乙物體重10N,用繩繞過(guò)定滑輪相連(不計(jì)繩重與摩擦)。放手后甲乙兩物體在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( ) A . 甲物體的重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減少B . 乙物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變C . 甲物體的重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大D . 乙物體的重力勢(shì)能減少,動(dòng)能減少7. (2分)如圖小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所用的拉力為F1 , 做的總功為W1 , 機(jī)械效率為1;用乙滑輪所用的拉力為F2 , 所做的總功為W2 , 機(jī)械效率為2 若不計(jì)繩重與摩擦,則( ) A . F1F2 , 12B . F1F2 , 12C . W1W2 , 12D . W1W2 , 128. (2分)如圖所示,物體重600N,要使人拉住繩子的一端使物體靜止,若不計(jì)滑輪的重力和摩擦,則人的拉力為( )A . 200NB . 300NC . 400ND . 150N9. (2分)用如圖所示的滑輪組提起重為G的物體,圖中a是彈簧秤,不計(jì)滑輪和彈簧秤的重力及輪與軸的摩擦,則( ) A . F ,a的讀數(shù)等于FB . F ,a的讀數(shù)等于FC . F ,a的讀數(shù)等于GD . F ,a的讀數(shù)等于G10. (2分)如圖所示,動(dòng)滑輪重為1N,拉力F為5N,則重物G和彈簧秤讀數(shù)為( ) A . G為4N,彈簧秤讀數(shù)為5NB . G為9N,彈簧秤讀數(shù)為10NC . G為10N,彈簧秤讀數(shù)為5ND . G為9N,彈簧秤讀數(shù)為5N 11. (2分)如圖所示,工人用300N的力將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,在此過(guò)程中( ) A . 繩子自由端移動(dòng)的距離為6mB . 動(dòng)滑輪重100NC . 拉力做功的功率為100WD . 滑輪組的機(jī)械效率為60%12. (2分)用如圖2所示的滑輪組勻速提升200N的重物G,豎直向上的拉力F為100N,重物被提升1m,不計(jì)繩重和滑輪的摩擦,下列說(shuō)法正確的是( ) A . 拉力做的額外功是100JB . 動(dòng)滑輪的重力為50NC . 拉力做的總功是200JD . 繩子末端移動(dòng)的距離是2m13. (2分)下列哪種措施可以提高滑輪組的機(jī)械效率( )A . 增加物體移動(dòng)的距離B . 改變繩子的繞法C . 增加物體的質(zhì)量D . 增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)二、 多選題 (共2題;共6分)14. (3分)工人用如圖所示的滑輪組,在4s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)2m的過(guò)程中,所用的拉力大小為375N,物體受到水平地面的摩擦力為物重的 倍。在此過(guò)程中下列說(shuō)法不正確的是( ) A . 繩子自由端沿水平方向移動(dòng)了4mB . 物體受到的拉力為750NC . 拉力F的功率為375WD . 該滑輪組的機(jī)械效率一定小于100%15. (3分)某工人利用圖5所示裝置提升重物,工人的質(zhì)量為70kg,雙腳與地面的接觸面積為500cm2 , 重物重800N,滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計(jì),工人用拉力F在4s內(nèi)將重物勻速提升2m,此裝置的機(jī)械效率為80%,(取g10N/kg)則下列說(shuō)法正確的是( ) A . 工人做的額外功是400JB . 拉力F的功率是500WC . 工人對(duì)地面的壓強(qiáng)是4000PaD . 動(dòng)滑輪的重力為400N三、 填空題 (共10題;共10分)16. (1分)如圖所示的甲,乙兩套裝置,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等,用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度,所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2 , 忽略繩重和摩擦。若F1=F2 , 則G1_G2;若G1和G2相等,則它們的機(jī)械效率1_2。(兩空均填“”、“=”或“”) 17. (1分)機(jī)械的基本元素是_、_、_等 18. (1分)在學(xué)過(guò)的杠桿、滑輪和輪軸中_是最基本的一種 19. (1分)如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m,所用拉力為250N,時(shí)間為20s,此過(guò)程中有用功是_J,拉力的功率是_W,滑輪的機(jī)械效率是_。 20. (1分)如圖所示,滑輪重小于物重(不計(jì)繩重和摩擦),若在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的重物相同的高度,則所用拉力F甲_F乙 , 拉力做功的功率P甲_P乙 , 機(jī)械效率甲_乙 (選填“”、“”或“”)。 21. (1分)如圖,A重50N,B重30N,在拉力F20N作用下,A、B在向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),如果C繩拉力是10N,在滑輪重、繩重和繩與滑輪摩擦不計(jì)的情況下,B受水平面的摩擦力是_N;若A向右運(yùn)動(dòng)的速度是2m/s,B的速度是_m/s。 22. (1分)“遼寧艦”服役,圓了中國(guó)航母夢(mèng)如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置,能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度(1)牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪為_(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”) (2)氣缸內(nèi)蒸汽體積膨脹對(duì)外做功,內(nèi)能_,同時(shí)推動(dòng)活塞,使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力,_能轉(zhuǎn)化為_能 23. (1分)如圖所示,物體A重100N物體B重10N,此時(shí)A沿著水平桌面以0.2m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重),那么物體B勻速下降的速度是_m/s,物體A與水平面間的摩擦力是_N,10s內(nèi)物體A受到的拉力做功_J。 24. (1分)如圖所示裝置,大小為10N的水平力F作用在滑輪上,使物體A以0.2m/s的速度水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則5s內(nèi)力F所做的功為_J。 25. (1分)如圖所示,用100N的拉力F勻速提升重為240N的物體,在10s內(nèi)物體上升lm,則有用功是_J,拉力的功率是_W,機(jī)械效率是_。 四、 作圖題 (共4題;共20分)26. (5分)在圖中畫出正確使用動(dòng)滑輪提升重物的繞線方法: 27. (5分)在圖中用線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起 28. (5分)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式。 29. (5分) (1)一個(gè)鉛球重30N,從斜面上滾下,用力的示意圖畫出它所受的重力。(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出人站在地面上用滑輪組提升水桶的繞繩方法。(3)如圖中是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L。五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共3分)30. (2分)小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,裝置圖如圖所示。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15(1)在探究定滑輪時(shí),照?qǐng)D乙操作,覺(jué)得讀數(shù)不方便,于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái),即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_(“變大”、“變小”或“不變”)。 (2)在探究動(dòng)滑輪時(shí),照?qǐng)D丙操作,記錄數(shù)據(jù)如下表,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是_。請(qǐng)給出一條減小此差異的建議_。 31. (1分)有10袋50kg的水泥想運(yùn)往3樓使用,請(qǐng)你幫忙想想辦法,如果你需要的設(shè)備都能提供,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種簡(jiǎn)單機(jī)械(只說(shuō)名稱): _,_,_,其中你覺(jué)得最好的是_種。原因是_。六、 解答題 (共2題;共18分)32. (15分)在圖中,畫出用滑輪組提升重物最省力的繩子繞法 33. (3分)在“探究動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中: (1)測(cè)出_的總重力,然后按如圖所示組裝動(dòng)滑輪。 (2)若實(shí)驗(yàn)中提供三種重力不同的鉤碼:0.2N、0.5N和1N,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇_。A0.2N B0.5N C1N(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),_拉彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼_上升,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 七、 計(jì)算題 (共3題;共30分)34. (10分)小明用如圖所示的滑輪組10s內(nèi)將重90N的貨物勻速提升1m的過(guò)程中,所用拉力F=50N,不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦求上述過(guò)程中: (1)小明所做的有用功以及動(dòng)滑輪的重力; (2)小明所做總功的功率; (3)滑輪組的機(jī)械效率 35. (10分)小強(qiáng)用如圖所示裝置在10s內(nèi)將重為450N的貨物勻速提升2m,此過(guò)程中拉力F的功率為120W。求: (1)提升裝置所做的有用功; (2)拉力F做的功; (3)該滑輪組的機(jī)械效率。 36. (10分)如圖所示小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組豎直向上勻速提升物體。假設(shè)在拉繩子的過(guò)程中,小剛對(duì)繩子的拉力與對(duì)高臺(tái)的壓力始終在同一直線上,不計(jì)繩重和摩擦。已知小剛的質(zhì)量為50kg,物體的質(zhì)量為54kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為6kg,人的腳與水平臺(tái)的接觸面積為0.04m2 求: (1)當(dāng)提升物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率; (2)此時(shí)小剛對(duì)高臺(tái)的壓強(qiáng); (3)若繩子能承受的最大拉力為800N,則滑輪組最大機(jī)械效率是多少? 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共13題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多選題 (共2題;共6分)14-1、15-1、三、 填空題 (共10題;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、四、 作圖題 (共4題;共20分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題;共3分)30-1、30-2、31-1、六、 解答題 (共2題;共18分)32-1、33-1、33-2、33-3、七、 計(jì)算題 (共3題;共30分)34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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