2019-2020學年物理八年級下學期 第十二章 簡單機械 質(zhì)量檢測試卷.doc

《2019-2020學年物理八年級下學期 第十二章 簡單機械 質(zhì)量檢測試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年物理八年級下學期 第十二章 簡單機械 質(zhì)量檢測試卷.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學年物理八年級下學期 第十二章 簡單機械 質(zhì)量檢測試卷 一、 選擇題 (共16題；共33分) 1. （2分）如圖所示的用具中，在使用時屬于費力杠桿的是（ ） A . 筷子 B . 瓶蓋起子 C . 撬棒 D . 核桃夾 2. （2分）工人利用如圖甲所示的滑輪組從一口枯井中提起質(zhì)量為6kg的物體，他用圖乙所示隨時間變化的水平向右的拉力F拉繩，重物的速度v隨時間t變化的關系圖象如圖丙所示，不計繩重和摩擦（g取10N/kg）．以下說法正確的是（ ） A . 在0﹣1s內(nèi)，拉力F做的功為75J B . 動滑輪的重力30N C . 在2﹣3s內(nèi)，滑輪組的機械效率62.5% D . 在2﹣3s內(nèi)，拉力F做功的功率為200W 3. （2分）如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO．在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡．若將G1和G2同時向支點O移動相同的距離，則 （ ） A . 杠桿仍保持平衡 B . 杠桿的A端向下傾斜 C . 杠桿的B端向下傾斜 D . 無法判斷 4. （3分）如圖所示，使用中屬于省力杠桿的工具是（ ） A . 剪刀 B . 起子 C . 鑷子 D . 鋼絲鉗 5. （2分）如圖所示的杠桿中，屬于費力杠桿的是（ ） A . 托盤天平 B . 夾物體的鑷子 C . 開瓶蓋的起子 D . 鍘東西的鍘刀 6. （2分）（2017?懷化）下列杠桿中，屬于等臂杠桿的是（ ） A . 天平 B . 開瓶器 C . 筷子 D . 鉗子 7. （2分）如圖所示是人們在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的滑輪（假設滑輪的質(zhì)量相同），下列幾種說法正確的是（ ） A . 圖a中使用的是動滑輪，圖b中使用的是定滑輪 B . 使用定滑輪可以省力，使用動滑輪可以改變拉力的方向 C . 使用動滑輪時，既可以省力又可以省功 D . 提升同一重物時，用動滑輪比定滑輪省力，動滑輪的機械效率比定滑輪的機械效率低 8. （2分）騎自行車上一個陡坡時，有經(jīng)驗的同學會沿S型路線騎行，他這樣做是為了（ ） A . 縮短上坡過程中所走的路程 B . 減少上坡過程中所做的功 C . 減小上坡過程中所施加的力 D . 縮短上坡過程中所用的時間 9. （2分）（2013?常州）如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①→②→③，此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將（ ） A . 逐漸變大 B . 逐漸變小 C . 先變大后變小 D . 先變小后變大 10. （2分）如圖，一質(zhì)量分布均勻的16kg鐵球與輕桿AB焊接于A點后懸掛于豎直墻壁的B點，輕桿的延長線過球心O，輕桿的長度是鐵球半徑的三分之二，要使鐵球剛好離開墻壁，在鐵球上某處施加的最小的力為（ ） A . 27N B . 45N C . 60N D . 90N 11. （2分）下列杠桿平衡的是（桿重和摩擦均不計） （ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是（ ） A . 一個重為2N的皮球從10米高處下落的過程中，重力對它所做的功為20J B . 小明以正常的步行速度登上三樓的教室，克服重力做功的功率約為150W C . 人們用的筷子是省力杠桿 D . 臺燈正常工作時的電流約為0.25A 13. （2分）如圖所示的四個用具中，屬于費力杠桿的是（ ） A . 核桃鉗 B . 壓水井手柄 C . 鑷子 D . 裁紙刀 14. （2分）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩子與滑輪的摩擦 （ ） A . 甲較省力且機械效率較高 B . 乙較省力且機械效率較高 C . 兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同 D . 兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同 15. （2分）如圖是物流中心搬運貨物的貨物架，擱物平臺可繞裝有輪子的支架轉(zhuǎn)動，方便卸貨。貨物在擱物平臺上的情況如圖甲所示，卸貨時的情況如圖乙所示。卸貨時作用在操作桿上的力始終與操作桿垂直。則從甲到乙的過程中作用在操作桿上的壓力大小變化情況是（ ） A . 變大 B . 不變 C . 變小 D . 先變小，后變大 16. （2分）為了粉刷教室，需要將一桶涂料運到四樓.工人師傅可以采用的方法有：①用人直接搬運上去；②用定滑輪提上去；③用動滑輪提上去.這幾種方法中 （ ） A . 使用②方法能省功 B . 最省力的是③ C . 做有用功最多的是① D . 機械效率最高的是③ 二、 填空題 (共4題；共9分) 17. （1分）某機械的機械效率為80%，使用它做400J的有用功，需同時做 ________J的額外功． 18. （3分）（2017?鄂爾多斯）如圖，用40N的力向下拉繩子，使物體在5s內(nèi)勻速上升0.3m，滑輪組的機械效率為80%，則物體的重力為________N，拉力的功率為________W，動滑輪的重力為________N．（不計摩擦和繩重） 19. （3分）用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為________N，當某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是________N，滑輪組的機械效率為________．（不考慮繩重和摩擦） 20. （2分）如圖是指甲刀的示意圖，它由三個杠桿ABC、OBD、OED組成，其中________是省力杠桿，________是費力杠桿． 三、 作圖題 (共2題；共10分) 21. （5分）曲桿可繞固定點O轉(zhuǎn)動，在一個最小的力F的作用下，在如圖所示位置保持靜止，請在圖中作出：拉力F的力臂和拉力F的示意圖． 22. （5分）如圖所示，用沿斜面向上2N的拉力，把重為5N的物體勻速拉到高處，請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂 四、 科學探究題 (共3題；共13分) 23. （7分）如圖是某同學利用刻度均勻的杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗（每個鉤碼重0.5N．杠桿上每一小格距離為1cm，不考慮杠桿自重對實驗的影響）。 （1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時左端下沉，這時應將平衡螺母向________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這么做的目的是便于________。 （2）如圖甲所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，B點處應掛________個同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡。若兩邊同時都多掛上一個鉤碼，則杠桿的________（填“左”或“右”）端下沉。 （3）該同學又進行了如圖乙所示的探究，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉動，使杠桿仍然在水平位置平衡時需要施加的拉力是3N，當拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將________（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是________。 （4）綜合分析后，你能得到杠桿的平衡條件是________。 24. （2分）如圖中輕質(zhì)橫桿AB可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA：OB=4：5，當動滑輪下的配重M重200N時，體重為800N的壯壯站在水平地面上用400N的力豎直向下拉住橫桿B端，恰使AB在水平位置平衡．利用這套器材，壯壯能拉起最大為________N的配重，假設壯壯的雙腳與地面接觸面積為400cm2 ， 則此時他對地面的壓強是________pa． 25. （4分）在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙兩組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機械效率 1 2 5 1 15 66.7% 2 3 5 1.2 15 （1）除圖中的實驗裝置，還需要的測量儀器是________； （2）在實驗操作中應該________拉動彈簧測力計上升； （3）計算第2次的機械效率為________； （4）對比甲、乙兩組實驗，可知________會影響滑輪組機械效率． 五、 計算題 (共1題；共10分) 26. （10分）（2012?資陽）如圖是四川南駿汽車集團有限公司生產(chǎn)的“南駿牌”汽車，它為我市經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻．表中是南駿牌某新型運輸車的部分參數(shù)． 額定功率P0 140kW 自 重G0 15t 核定最大載重G 20t 汽車輪胎個數(shù)n 10 每個輪胎與地面的接觸面積S0 0.05m2 但一些運輸單位為了降低運營成本，肆意超載造成路面損壞．設砂石的平均密度為ρ=2.5103kg/m3 ， g取10N/kg，求： （1）若該車車廂容積為12m3 ， 裝滿砂石時汽車對水平路面的壓強多大？超載百分之幾？ （2）已知砂石廠到建筑工地的距離為18km，若該車按照核定最大載重以額定功率勻速行駛，行駛過程中受到的平均阻力是車重的k=0.02倍，則從砂石廠到達建筑工地需要多長時間？ 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共16題；共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 二、 填空題 (共4題；共9分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 21-1、 22-1、 四、 科學探究題 (共3題；共13分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 五、 計算題 (共1題；共10分) 26-1、 26-2、