浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)A卷.doc
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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期 3.2 人體的激素調(diào)節(jié) 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共14分)1. (2分)當(dāng)激素分泌失調(diào)時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)一些異?,F(xiàn)象。如幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,會(huì)患( )。A . 侏儒癥B . 呆小癥C . 巨人癥D . 肢端肥大癥2. (2分)在科學(xué)教材中,多次提及“調(diào)節(jié)”作用,下列不具有“調(diào)節(jié)”作用的是 ( )A . 胰島素 B . 生長(zhǎng)激素C . 神經(jīng)系統(tǒng) D . 尿液3. (2分)下列人類疾病中,由激素分泌異常引起的是( )A . 糖尿病B . 佝僂病C . 艾滋病D . 壞血病4. (2分)人們常用生物學(xué)原理來(lái)解釋日常生活中問(wèn)題,下列解釋正確的是( )A . 某同學(xué)驗(yàn)血后,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值,說(shuō)明很可能身體有炎癥B . 新鮮豬肉放入冰箱后,不容易腐敗,是因?yàn)楸溆袣⒕δ蹸 . 醫(yī)生給糖尿病人注射胰島素,主要是補(bǔ)充病人體內(nèi)胰島素的不足D . 夏天家里桌子上的剩飯放置久了就會(huì)“變餿”,這主要是霉菌的作用5. (6分)將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組。A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就變成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到_ 作用。(2)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是_。(3)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程,適宜的培養(yǎng)條件是_(填序號(hào))。適宜的溫度 低溫 玻璃缸密閉 玻璃缸敞口 未被污染的河水自來(lái)水(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致,這說(shuō)明生物與環(huán)境是_ 的。(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_的可能性較大。二、 中檔題 (共4題;共11分)6. (2分)冬泳是集冷水魚(yú)、空氣浴與日光浴于一體的“三浴”。一般情況下,游泳愛(ài)好者在冬泳過(guò)程中( ) A . 產(chǎn)熱量始終大于散熱量B . 產(chǎn)熱量始終小于散熱量C . 通過(guò)激素調(diào)節(jié)促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解D . 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促使胰島素分泌增加7. (2分)下列疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)的是( )A . 呆小癥B . 佝僂病C . 糖尿病D . 巨人癥8. (5分)某生物興趣小組同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的方案,現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題第一步:取兩只相同的玻璃缸,分布標(biāo)記為甲、乙第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸中水溫2225第三步:甲缸每天飼喂甲狀腺激素制劑飼料,乙缸每天飼喂等量的不添加甲狀腺激素制劑飼料第四步:每天觀察蝌蚪發(fā)育生長(zhǎng)情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論(1)方案第三步設(shè)計(jì)的是_實(shí)驗(yàn)(2)該實(shí)驗(yàn)的變量_(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說(shuō)明_(4)蝌蚪發(fā)育成青蛙是_有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察(5)生活在青草叢中的青蛙是綠色的,生活在枯草叢中的青蛙是黃褐色的,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_9. (2分)以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不合理的是( ) A . 實(shí)驗(yàn)組餌料中添加甲狀腺激素,對(duì)照組不做任何處理B . 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組應(yīng)飼喂等量的同種飼料,放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)C . 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適應(yīng)蝌蚪的生長(zhǎng)和發(fā)育D . 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮三、 拓展題 (共1題;共16分)10. (16分)科學(xué)興趣小組為了研究生長(zhǎng)激素的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實(shí)施垂體切除手術(shù),一段時(shí)間后,隨機(jī)均分為甲乙兩組對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射等量的 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每隔一段時(shí)間分別測(cè)定每只小鼠的體重,并記錄對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析請(qǐng)回答:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_(3)對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了_(4)對(duì)垂體進(jìn)行切除手術(shù)是為了_(5)在“實(shí)驗(yàn)思路”中,對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射的是_(6)在“實(shí)驗(yàn)思路”中,對(duì)甲乙兩組小鼠分別注射的是_(7)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在如圖坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時(shí)間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)(8)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在如圖坐標(biāo)中用示意曲線表示注射后的體重隨時(shí)間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共5題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 中檔題 (共4題;共11分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、 拓展題 (共1題;共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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