五年級數學上冊 第3單元 倍數與因數 第3節(jié) 探索活動 3的倍數的特征課件 北師大版.ppt

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五年級數學 上新課標 北師 第3單元倍數與因數 3探索活動 3的倍數的特征 1 口算 復習準備 2 3 13 2 3 5 3 11 8 3 21 3 6 26 15 33 24 63 2 根據2 5的倍數的特征 判斷下面哪些數是2的倍數 哪些數是5的倍數 哪些數既是2的倍數 又是5的倍數 返回目錄 3265701825100959214 2的倍數 3270181009214 5的倍數 65702510095 既是2的倍數 又是5的倍數 70100 學習新知 說一說 3的倍數有哪些特征 3的倍數的特征 方法一 學號卡片法 各個數位上數字之和是3的倍數 那么這個數就是3的倍數 結論 方法二 百數表法 各個數位上數字之和是3的倍數 那么這個數就是3的倍數 判斷下面各數是不是3的倍數 可以用計算器進行驗證 1238558945214586 不是3的倍數 不是3的倍數 是3的倍數 不是3的倍數 3的倍數的特征 一個數各個數位上的數字之和如果是3的倍數 那么這個數一定是3的倍數 否則 這個數就不是3的倍數 30 34 40 35 45 50 54 480 這些數字之中 哪些數同時是2和3的倍數 哪些數同時是3和5的倍數 哪些數同時是2 3和5的倍數 同時是2和3的倍數 30 54 480 同時是3和5的倍數 30 45 480 同時是2 3和5的倍數 30 480 結論 同時是2 3和5的倍數的特征 個位上的數字一定是0 而且各個數位上的數字之和還是3的倍數 返回目錄 隨堂練習 1 判斷83能否被3整除 不能 2 在下面 里填上一些數 使這個數是3的倍數 你有幾種填法 1 1 7 2 58 0 1 有3種填法 1 4 7 2 有3種填法 2 5 8 3 你能很快判斷這些數是否能被3整除嗎 36993639613693692182754 能這些數都能被3整除 4 解決問題 1 五年二班的老師今年的年齡既是2的倍數 又是5的倍數 又能被3整除 老師今年 歲 2 三年一班的人數在30 40之間 不包括30和40 而且能同時被2和3整除 這個班有 名學生 30 36 返回目錄 作業(yè)設計 棒棒的喲 返回目錄 1 教材第36頁 練一練 第2題 分別在里填上一個數字 使這個兩位數是3的倍數 1 24 27 1 54 57 3 63 93 3 60 90 2 57 87 2 教材第36頁 練一練 第4題 在百數表中找出9的倍數 并涂上顏色 1 觀察9的倍數 它們有什么特征 這些數各位數字之和是9的倍數 2 這些數的排列有什么特征 與同伴說說你的想法 9 81排在一條斜線上 90和99在一條斜線上 3 如果左表擴充到200 并找出99后面是9的倍數的數 它們將在表中的什么位置 做一做 檢驗你的答案 99后到200之間9的倍數 108 117 126 135 144 153 162 171 180 189 198 108 171這些數和90 99在一條斜線上 180 198在一條斜線上 基礎鞏固 1 基礎題 把是3的倍數的數涂上紅色 其他的數涂上黃色 2 易錯題 我是小法官 基礎鞏固 1 3的倍數一定是奇數 2 個位上是3 6 9的數一定是3的倍數 3 用1 2 9三個數字組成的任意一個三位數 一定是3的倍數 基礎鞏固 3 重點題 我會填 1 下列各數中 3的倍數有 1738145100335879771 381 45 879 771 2 同時是3和5的倍數的最小的偶數是 30 4 變式題 從下面4張數字卡片中任意取出2張組成兩位數 按下列要求填空 每空寫出1個即可 但四個空不能重復 提升培優(yōu) 3 6 0 5 1 奇數 35 2 2 5的共同倍數 30 3 3的倍數 63 4 2 5 3的共同倍數 60 答案不唯一 提升培優(yōu) 5 探究題 六一 兒童節(jié)時 老師準備了七十多粒奶糖 如果平均分成3份 正好分完 如果平均分成5份 也正好分完 你知道有多少粒奶糖嗎 75粒 提升培優(yōu) 6 情景題 樂樂在超市買了3本同樣的筆記本 付50元錢 找回24元 她感覺售貨員算錯了 你能幫她說出理由嗎 因為是3本同樣的筆記本 所以3本的總價一定是3的倍數 而售貨員收的錢數是50 24 26 元 卻不是3的倍數 所以售貨員算錯了 7 創(chuàng)新題 將自然數1 2 3 4 5按順序依次重復寫下去 得到多位數1234512345 直到組成一個188位數 這個數是否有因數3 思維創(chuàng)新 有