小班科學(xué)活動(dòng)教案《親親熱熱一家人》.doc

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小班科學(xué)活動(dòng)教案《親親熱熱一家人》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、傾聽故事，感知認(rèn)識(shí)海馬，了解海馬爸爸“生孩子”的有趣故事。 2、通過觀察圖片、欣賞歌曲和交流活動(dòng)，感知?jiǎng)游锏奶卣骱蜕盍?xí)性，了解和體驗(yàn)動(dòng)物間的感情。 3、認(rèn)真傾聽別人的講述，同時(shí)也愿意在集體面前講述自己的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 師生共同收集各種有關(guān)動(dòng)物親子關(guān)愛的資料?！队變河脮啡耸忠粌?cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)。 活動(dòng)過程： 一、猜謎語，引出海馬。 教師：像馬不是馬，名字里有馬，不在陸地跑，專在海里游。請(qǐng)你猜一猜，這是什么動(dòng)物？ 二、欣賞故事《海馬爸爸》，初步了解海馬爸爸養(yǎng)育小海馬的趣事。 教師用實(shí)物展示儀放大關(guān)于海馬的畫面，啟發(fā)幼兒自己看圖講述換面內(nèi)容。 教師：畫面上有誰？你知道小海馬是爸爸生的還是媽媽生的？ 教師講述故事《海馬爸爸》，感知故事內(nèi)容。 教師：小海馬是誰生的？海馬爸爸和媽媽又是怎樣養(yǎng)育他們的孩子的？ 三、交流關(guān)于動(dòng)物親情的知識(shí)和信息。 教師引導(dǎo)幼兒看圖，并介紹海洋里的魚類的親情之間以及企鵝等動(dòng)物愛護(hù)自己寶寶的表現(xiàn)。 教師：你看到了什么？聽到了什么？動(dòng)物是怎樣愛護(hù)自己的小寶寶的？ 四、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》 教師：小烏鴉是怎樣關(guān)愛媽媽的？ 五、交流活動(dòng)：親親熱熱的動(dòng)物。 教師：你知道哪些動(dòng)物和爸爸媽媽特別親嗎？ 鼓勵(lì)幼兒展示自己收集的資料或演唱歌曲。 教師小結(jié)：在自然界里有許多動(dòng)物，他們都有一個(gè)幸福的家庭，爸爸和媽媽用各種方式愛護(hù)自己的孩子，孩子呢也很關(guān)心自己的爸爸媽媽。 六、音樂游戲《袋鼠》 教師：今天，我們認(rèn)識(shí)了海馬爸爸，在他的胸前有一個(gè)什么？這個(gè)口袋有什么用？你還知道哪個(gè)動(dòng)物胸前有口袋？他的口袋又有什么用處呢？（袋鼠媽媽）教師：小朋友，你想不想帶袋鼠媽媽的口袋里，跟著袋鼠媽媽出去玩呢？ 教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，開展音樂游戲《袋鼠》，進(jìn)一步感知體驗(yàn)動(dòng)物間的家庭親情。 2 / 2