高中物理必修一 4.1《牛頓第一定律》同步練習4（新人教版）

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111 第一節(jié) 牛頓第一定律 【目標要求】 1．知識與技能 理解力和運動的關系，知道物體的運動不需要力來維持 理解牛頓第一定律，知道它是邏輯推理的結果，不受力的物體是不存在的 理解慣性的概念，知道質(zhì)量是慣性大小的量度 2．過程與方法 培養(yǎng)分析問題的能力，要能透過現(xiàn)象了解事物的本質(zhì)，不能不加研究、分析而只憑經(jīng)驗，對物理問題決不能主觀臆斷．正確的認識力和運動的關系． 養(yǎng)成研究問題要從不同的角度對比研究的習慣． 培養(yǎng)邏輯推理的能力，知道物體的運動是不需要力來維持的。 3．情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)科學研究問題的態(tài)度。 【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】 1．關于慣性，下列說法中正確的是 ( ) A．慣性是一切物質(zhì)的基本屬性 B．慣性的大小是用質(zhì)量來量度的 C．物體之所以運動是因為有慣性 D．物體的慣性越大，其運動狀態(tài)越難改變 2．伽利略的斜面實驗證明了 ( ) A．要物體運動必須有力作用，沒有力作用的物體將靜止 B．要物體靜止必須有力作用，沒有力作用的物體就運動 C．物體不受外力作用時，一定處于靜止狀態(tài) D．物體不受外力作用時總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài) 3. 理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和合理的推理相結合，可以深刻地揭示自然規(guī)律。以下實驗中屬于理想實驗的是 ( ) A．平行四邊形法則的科學探究 B．伽利略設想的對接光滑斜面實驗 C．用打點計時器測物體的加速度 D．利用刻度尺的落體運動，測定人的反應時間的小實驗 4.下列哪些物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化 ( ) A．勻速飄落的羽毛 Ｂ．勻速拐彎的自行車 Ｃ．勻加速起動的火車 Ｄ．繞地球勻速飛行的飛機 【重難突破—重拳出擊】 1．關于力和運動的關系，下列幾種說法中正確的是 ( ) A．必須有力作用在物體上，物體才運動 B．沒有力的作用，物體就要逐漸停下來 C．必須有力的作用，物體的速度才能改變 D．要保持速度不變，必須有力的作用 2．下列事例中，利用了物體的慣性的是 ( ) A．跳遠運動員在起跳前的助跑運動 B．跳傘運動員在落地前打開降落傘 C．自行車輪胎有凹凸不平的花紋 D．鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉 3．將下端掛有小球的橡皮條的上端系在電梯的頂板上，當電梯突然上升時，站在電梯上的人將會看到 ( ) A．橡皮條伸長 B．橡皮條縮短 C．橡皮條可能伸長也可能縮短 D．橡皮條的長度不會改變 4．對物體的慣性有下面一些理解，你覺得哪個是正確的? ( ) A．汽車快速行駛時慣性大，因而剎車時費力.慣性與物體的速度大小有關 B．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一物體在地球上慣性比在月球上大 C．加速運動時，物體有向后的慣性；減速運動時，物體有向前的慣性 D．不論在什么地方，不論物體原有運動狀態(tài)如何，物體的慣性是客觀存在的，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關 5．火車在長直的軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到原處，這是因為 ( ) A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨火車一起向前運動 B．人跳起的瞬間，車廂的地板給人一個向前的力，推動他隨火車一起運動 C．人跳起后，車繼續(xù)前進，所以人落下必然偏后一些，只是由于時間很短，偏后的距離不易觀察出來 D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和車具有相同的速度 6．輪船沿直線前進，在密閉的船艙中，一個人以最大力氣跳遠，設順著船速方向跳遠的距離為s1,逆著船速方向跳遠的距離為s2.按如下兩種情況比較s1．s2的大小. (1)輪船勻速前進時，則 ( ) (2)輪船減速前進時，則 ( ) 供選擇的答案是： A．s1＞s2 B．s1＝s2 C．s1＜s2 7．下面關于慣性的說法中，正確的 ( ) A．運動速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以運動速度大的物體具有較大的慣性 B．物體受的力越大，要它停下來就越困難，所以物體受的推力越大，則慣性越大 C．物體的體積越大，慣性越大 D．物體含的物質(zhì)越多，慣性越大 8．如圖4-1所示，在勻速開行的車上用繩子吊一小球，若剪斷繩子，小球將落于A、B、C哪點上？其中A點在小球的正下方 ( ) 圖4-1 A．A B．B C．C D．無法確定 【鞏固提高－登峰攬月】 1．在運動著的列車中的水平桌面上，放著一個小球，小球突然向后運動，則列車在做___運動；若列車做減速運動，小球將_____運動；若列車突然向右拐彎，小球將______運動． 2．試解釋以下現(xiàn)象:“船大難掉頭” 【課外拓展—超越自我】 1．一個在韓國的旅游者，想來中國，他設想將自己懸掛在空中的熱氣球中，由于地球的自轉，只要在空中停留幾個小時，就可以到達中國，你認為這有可能實現(xiàn)嗎?為什么? 第一節(jié) 牛頓第一定律 【鞏固教材－穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.ABD 2.D 3.B 4.BCD 【重難突破—重拳出擊】1.C 2.AD 3.A 4.D 5.D 6.(1)B(2)A 7.D 8. A 【鞏固提高—登峰攬月】1.加速、向前、向左 2.船的質(zhì)量大，相應的慣性就大，物體的運動狀態(tài)不易改變，所以船大難調(diào)頭 【課外拓展—超越自我】1. 不可行分析：因為地球上的一切物體（包括地球周圍的大氣）都隨著地球一起在自轉．氣球升空后，由于慣性，它仍保持原來的自轉速度．當忽略其他與地球有相對運動（如風）的作用產(chǎn)生的影響時，升空的氣球與它下方的地面處于相對靜止的狀態(tài)．不可能使它到達中國的． 111