人教版五級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷兩套合編.doc

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2016年人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷兩套合編 人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷2016 一、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 　　奇羅 微波 　　連不 蚌相爭(zhēng) 　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 　　fěi cu 　　wān yn　　 l zh 　　(　　)　　(　　　)　(　　　) 　　bō tāo xiōng yǒng　　 zh kǎo　　 jiān y 　　(　　　　　　　　)　(　　　)　　(　　　) 　　pāng tu　　　 xīng qn m b 　　(　　　)　　(　　　　　　　　) 　　三、把搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。 　　端正目的 保護(hù)祖國(guó) 　　燦爛的月光廣闊的操場(chǎng) 　　四、把下面的句子補(bǔ)充完整。 　　1.如果我們?nèi)巳俗龅讲浑S地吐痰，_________________。 　　2.____________________，但是他從來(lái)不驕傲。 　　3.因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，____________________ 　　五、改病句。 　　1.賴(lài)寧的事跡是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 　　___________________________________________ 　　2.聽(tīng)了這個(gè)相聲，我不約而同地笑起來(lái)。 　　___________________________________________________ 　　3.公園里盛開(kāi)著各色鮮花，有白的、黃的、粉的和大紅的紅色花，清香極了。 　　_________________________________________________________________ 　　六、照樣子改寫(xiě)句子。(4分) 　　例：諸葛亮說(shuō)：“我愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰?！? 　　諸葛亮說(shuō)，他愿立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。 　　1.趙王告訴藺相如說(shuō)：“你帶著寶玉到秦國(guó)去?！? 　　_________________________________________________ 　　2.李明告訴老師說(shuō)：“我叫李明，是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的?！? 　　_________________________________________________ 　　七、按原文填空。(7分) 　　桂林的山真啊，一座座，各不相連，像，像，像，，;桂林的山真啊，像翠綠的 ，像新生的，，;桂林的山真啊，，，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 　　八、判斷下面的句子，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“”。 　　1.“我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周?chē)w舞”是作者看到的。 　　2.晚飯過(guò)后，天空的云叫火燒云。 　　3.洞內(nèi)一團(tuán)漆黑，什么都是模模糊糊的。 　　4.“鳥(niǎo)的天堂”指的是文中描寫(xiě)的那棵大榕樹(shù)。 　　5.雷鋒放棄大年初一的娛樂(lè)和休息，到火車(chē)站為旅客服務(wù)的事，表現(xiàn)雷鋒專(zhuān)門(mén)利人助人為樂(lè)的崇高思想。 　　九、閱讀短文，按文后要求去做。 　　燈光 　　1 夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼睛，月亮姑娘出外飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 　　2 夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢地飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見(jiàn)那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學(xué)生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學(xué)生作業(yè)。她改得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，連一個(gè)小小的錯(cuò)誤也不放過(guò)。額上滲出了細(xì)小的汗珠，她也顧不上擦。咦，她怎么笑了?月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了?咳，原來(lái)是批到了“淘氣大王”的胡涂作業(yè)。 　　3 啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長(zhǎng)明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長(zhǎng)，她在默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的每一分光。 　　4 月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。 　　5 啊，夏天的夜晚是多么寧?kù)o!月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。 　　1.用“△”給短文分段。 　　2.概括第二、五自然段段意。 　　________________________________________________ 　　________________________________________________ 　　__________________________________ 　　3.用“~~~~”畫(huà)出文中點(diǎn)明中心思想的句子。 　　4.為什么說(shuō)：“老師屋里的那盞燈比月亮、星星更柔和，更迷人”? 　　___________________________________________________ 　　___________________________________________________ 　　____________________________ 　　十、作文。 　　題目：我的課余生活 　　【參考答案】 　　一、略 　　二、翡翠 蜿蜒 蠟燭 波濤洶涌　炙烤 堅(jiān)毅 滂沱 星群密布 　　三、(明確目的) (保衛(wèi)祖國(guó)) 2016年人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷三 一、積累與運(yùn)用(52分) 　　1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分) 　　rng　　　　ro　　　zo　　　jūn　　　　zhēng　　　　　no 　　(　)巖　富(　)　干(　)　細(xì)(　)　　水(　)氣　　阻(　) 　　zo　　xng　　　　chān　　 　　y?！　h　　　　ku 　　暴(　)　酷(　)　(　)和　典(　)裝(　)　輪(　) 　　2.補(bǔ)足詞語(yǔ)，再解釋所填的字。(9分) 　　扶老(　　)幼　　　　　驚嘆不(　　)　　　　　化險(xiǎn)為(　　) 　　渾身(　　)數(shù)　　　　　成千(　　)百　　　　　嚴(yán)陣以(　　) 　　(　　)世無(wú)雙　　　　　勢(shì)不可(　　)　　　　　(　　)目以待 　　3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分) 　　(1)當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“　　　　　　”是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的! 　　(2)我們要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“　　　　　　　”。 　　(3)葉紹翁游園沒(méi)有遇到主人，但不遇中有遇，他發(fā)現(xiàn)出墻的一枝紅杏，寫(xiě)下了　　　　　　　，　　　　　　的千古名句。 　　(4)司馬遷在絕望時(shí)想到：“人總是要死的，　　　　　　，　　　　　　。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?”他發(fā)憤作，用了整整13年，終于完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著——《　　　　　》。 　　(5)坎坷的經(jīng)歷，讓阿炳從二泉那淙淙的流水聲聽(tīng)到了　　　　　　的嘆息，　　　　　　的哭泣，　　　　　　的傾訴，　　　　　　的吶喊……他禁不住拿起二胡，創(chuàng)作了一首不朽的樂(lè)曲《　　　　　　》。 　　4.讀句子完成練習(xí)。(15分) 　　(1)這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留不點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。 　　a.用“噴花的飛泉”比喻什么?這使你覺(jué)得怎樣?(3分) 　　b.課文主要寫(xiě)兒童，為什么作者又用了許多筆墨寫(xiě)花兒?(2分) 　　(2)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。 　　a.課文從　　　　　　和　　　　　　兩個(gè)方面介紹秦兵馬俑的，這句話(huà)在文中起到的作用是　　　　　　。(3分) 　　b.寫(xiě)幾句話(huà)介紹一種兵馬俑，用上“所向披靡”這個(gè)詞語(yǔ)。(2分) 　　(3)籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 　　a.解釋?zhuān)夯h落疏疏　　　　　　。(2分) 　　b.當(dāng)讀到“兒童急走追黃蝶，入菜花無(wú)處尋”，你的腦海出現(xiàn)了臬的情景?(3分) 　　5.仔細(xì)觀(guān)察下邊的漫畫(huà)，假如你是漫畫(huà)中那兩個(gè)小朋友的同學(xué)，你如何勸誡他們呢?(4分) 　　二、閱讀與感悟。(8分) 　　1936年，中國(guó)派出了100多人的代表團(tuán)，參加在柏林舉辦的第十一屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)足球代表隊(duì)第一次參加奧運(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的選擇是在香港舉行的。經(jīng)過(guò)十多場(chǎng)比賽，最終選出22人，由當(dāng)時(shí)有“亞洲球王”美譽(yù)的李惠堂擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。 　　當(dāng)時(shí)，中國(guó)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的前夜，球隊(duì)赴柏林的旅費(fèi)遲遲沒(méi)有著(zho　zhu)落。無(wú)奈之下，隊(duì)員們想出了一條妙計(jì)——沿途進(jìn)行足球比賽賺取門(mén)票收入，直到柏林奧運(yùn)賽場(chǎng)為止。他們向海外華僑借了起程的路費(fèi)，登上了前往越南的輪船。在隨后的兩個(gè)多月里，足球隊(duì)先后在越南、新加坡、印度尼西亞、緬甸、印度等6個(gè)國(guó)家進(jìn)行比賽。第比賽一場(chǎng)，他們就向柏林接近一步。為了盡量節(jié)省開(kāi)支，無(wú)論在輪船上或旅館內(nèi)，他們只住最便宜的房間，有時(shí)甚至全體人員擠在一個(gè)房間里，部分球員只能睡在地板上。每到一處，他們都自己搬運(yùn)行李，吃最便宜的飯菜。為了賺取更多的收入，他們必須確保每場(chǎng)球比賽都要取勝。這樣，所有的主力隊(duì)員每場(chǎng)都要上陣，即便有小傷、小病，或者體力不支，也要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持比賽。他們先后踢了24場(chǎng)球，勝21場(chǎng)、平3場(chǎng)，成績(jī)十分驕人。這讓海外華僑歡欣鼓舞，使沿途的國(guó)家不得不刮目相看。所籌得的經(jīng)費(fèi)，除了支付旅費(fèi)，還把剩下的錢(qián)寄給國(guó)內(nèi)等待出發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。 　　經(jīng)過(guò)東南亞兩個(gè)多月的連續(xù)作戰(zhàn)，奔赴德國(guó)又是十多天的海上漂泊(b pō),運(yùn)動(dòng)員的體力大幅下降，傷病增多。抵達(dá)奧運(yùn)比賽場(chǎng)后，第一場(chǎng)對(duì)英國(guó)隊(duì)的比賽，以0：2被淘汰出局。但是，中國(guó)足球隊(duì)的表現(xiàn)仍然獲得了廣泛稱(chēng)贊，歐洲各地的報(bào)紙都給了一致的好評(píng)。 　　奧運(yùn)會(huì)比賽失利后，中國(guó)足球隊(duì)?wèi)?yīng)邀訪(fǎng)問(wèn)了6國(guó)，進(jìn)行了9場(chǎng)比賽。和法國(guó)隊(duì)的比賽以2：2踢平，其中一個(gè)進(jìn)球是凌空球，使對(duì)方的守門(mén)員目瞪口呆。和英國(guó)隊(duì)的兩場(chǎng)比賽，平一場(chǎng)，輸一場(chǎng)。英國(guó)的報(bào)紙?jiān)u論說(shuō)：“中國(guó)足球隊(duì)踢得很出色?！彪x開(kāi)英國(guó)前，英國(guó)足球隊(duì)專(zhuān)門(mén)設(shè)宴歡送中國(guó)足球隊(duì)，中國(guó)大使和倫敦市長(zhǎng)都特地參加了宴會(huì)。 　　雖然中國(guó)足球隊(duì)在奧運(yùn)比賽中失利了，但球員們還是為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。第一次奧運(yùn)之行成為中國(guó)足球史上耀眼的一筆。 　　1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)上橫線(xiàn)。(2分) 　　2.聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)。(4分) 　　無(wú)奈之下　　　　　　　　　　刮目相看　　　　　　　　　　。 　　3.第二自然段主要寫(xiě)了　　　　　　　　　　，讀了這段，我們想到　　　　　　　　　　。(3分) 　　4.中國(guó)足球隊(duì)第一次奧運(yùn)之行分為三個(gè)階段，第一階段是　　　　　　　　　　;第二階段是　　　　　　　　　　;第三階段是　　　　　　　　　　。短文中有一句話(huà)對(duì)球隊(duì)三個(gè)階段表現(xiàn)做了總結(jié)，這句話(huà)是　　　　　　　　　　。 　　5.1936年在柏林舉辦了第十一屆奧運(yùn)會(huì)，2008年8月在　　　舉辦的是第　　　屆奧運(yùn)會(huì)。(2分) 　　三、體驗(yàn)與表達(dá)。(30分) 　　題目：誰(shuí)說(shuō)我不行 　　在爸爸媽媽的眼里，你好像永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，你總不服氣，總想找個(gè)機(jī)會(huì)證明你能行，請(qǐng)你把這件事寫(xiě)下來(lái)，事例真實(shí)具體，要表達(dá)真情。