九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 踐行發(fā)展戰(zhàn)略 第13課 建設(shè)生態(tài)文明 第二框 合理利用資源課件 蘇教版.ppt
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合理利用資源 第四單元踐行發(fā)展戰(zhàn)略 第13課建設(shè)生態(tài)文明 日軍偷襲珍珠港 我們?cè)谌粘Ｉ钪?每天必須用到哪些自然資源 自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) 了解自然資源 自然資源 不可再生資源 可再生資源 可永續(xù)利用的資源 了解自然資源 我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì) 1 我國(guó)資源豐富 自然資源總量大 但水資源形勢(shì)依然嚴(yán)峻 原因有哪些 2 要解決水資源問題 有哪些方法和途徑 獨(dú)立思考后 學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論 我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì) 1 我國(guó)是 資源大國(guó) 又是 資源小國(guó) 人均占有資源量很低 2 資源利用率低 浪費(fèi)嚴(yán)重 3 部分重要資源對(duì)外依存度高 表現(xiàn) 我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì) 閱讀教材第25頁(yè) 第28頁(yè) 思考 怎樣才能合理利用資源 合理利用資源 合理利用資源需要國(guó)家和公民共同努力 國(guó)家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 公民選擇綠色的生活方式 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式新舊對(duì)比 必要性 必須實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 作為未來的建設(shè)者 你準(zhǔn)備怎樣提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力 你有哪些關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)的 金點(diǎn)子 要反對(duì)過度消費(fèi) 要從身邊的點(diǎn)滴做起 為什么 合理利用資源 合理利用資源 綠色生活從我做起 探究1 有人說 垃圾是放錯(cuò)了地方的資源 你是如何理解的 2 為減少網(wǎng)購(gòu)快遞領(lǐng)域的包裝浪費(fèi)和污染問題提出意見和建議 3 你有哪些變廢為寶的金點(diǎn)子 合理利用資源 綠色生活從我做起 我們身邊還有哪些與綠色生活相違背的行為 合理利用資源 綠色生活從我做起 反思 自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ) 地球上的資源是有限的 且大部分是不可再生的 讓我們從節(jié)約一張紙 一滴水 一度電開始綠色生活 為我們和子孫后代留下可供生存的資源 課堂總結(jié) 不可再生資源 油田 煤礦 生物資源 可再生資源 土地資源 大巴車頂上的太陽(yáng)能電池板 太陽(yáng)能熱水器 風(fēng)能發(fā)電機(jī) 可永續(xù)利用的資源- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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