《我設(shè)計(jì)的服裝》說課稿.doc
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說 課 稿 課 題:《我設(shè)計(jì)的服裝》 版 本:人教版第十二冊美術(shù)教材 說 課 人:谷桂遠(yuǎn) 工作單位:亭湖區(qū)永豐小學(xué) 二O一一年三月 《我設(shè)計(jì)的服裝》說課稿 亭湖區(qū)永豐小學(xué) 谷桂遠(yuǎn) 一、說教材 我今天說的內(nèi)容是人教版十二冊美術(shù)課本第5課——《我設(shè)計(jì)的服裝》,教材的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作服裝,這篇課文屬于“設(shè)計(jì)和應(yīng)用”領(lǐng)域。 服裝的樣式千姿百態(tài),把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛。服裝設(shè)計(jì)更是一門藝術(shù),與我們的生活密切相關(guān)。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作服裝是整個課堂教學(xué)的核心,是課堂教學(xué)的最終目的,也是課程評價(jià)的主要依據(jù)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)知領(lǐng)域、技能領(lǐng)域和情感領(lǐng)域三個方面。具體內(nèi)容為: 1、認(rèn)知目標(biāo):了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識,掌握最基本的款式設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)以及整體搭配能力。 2、技能目標(biāo):運(yùn)用所學(xué)知識,通過合作,用準(zhǔn)備的材料設(shè)計(jì)制作一款美觀、新穎、獨(dú)特的個性服裝。 3、情感目標(biāo):欣賞服飾作品,體驗(yàn)服裝款式、色彩的藝術(shù)美,理解服裝在生活中不同場合的審美與運(yùn)用,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的意識。 關(guān)于本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),我認(rèn)為最能體現(xiàn)課題目標(biāo)的部分就是課堂教學(xué)的重點(diǎn)部分,因此我根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容,制定以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):服裝的設(shè)計(jì)和制作方法。 教學(xué)難點(diǎn):個性服裝的設(shè)計(jì)和制作,尤其是服裝設(shè)計(jì)中的款式、色彩及搭配的能力。 我之所以把這個作為重點(diǎn),是因?yàn)槲矣X得既然是服裝設(shè)計(jì),那么設(shè)計(jì)的方法和步驟是重要的、該掌握的。只有這樣,才能設(shè)計(jì)出富有想象力和創(chuàng)造性的服裝來。 二、說教法、學(xué)法 1、教法 根據(jù)教學(xué)方法的優(yōu)化原則和本課內(nèi)容特點(diǎn),我主要采取了多媒體演示、啟發(fā)引導(dǎo)和示范指導(dǎo)。教學(xué)方法靈活多變,只要能夠達(dá)到教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù),我認(rèn)為并無一定之規(guī),根據(jù)教和學(xué)需要,還交替綜合運(yùn)用局部探求法、范例教學(xué)法、觀賞法等常用教學(xué)方法。 2、學(xué)法 著重指導(dǎo)學(xué)生通過討論交流,互助合作,自己動手實(shí)踐以“畫、剪、貼、拼、卷”等方法,引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的個性服裝。 本節(jié)課需要準(zhǔn)備電腦多媒體課件、彩紙和幾個布娃娃。學(xué)生準(zhǔn)備的材料有各種廢舊塑料、報(bào)紙、彩紙、膠水、剪刀等。 三、說教學(xué)流程 本節(jié)課的教學(xué)過程,我簡述如下: (一)、引導(dǎo)階段 1、欣賞周圍同學(xué)的服裝。你最喜歡班上哪個同學(xué)的服裝,你對哪一部分特別感興趣? 2、欣賞中國古代的服飾,介紹古代服飾的面料及特點(diǎn)。 總結(jié):隨著社會的不斷進(jìn)步,服裝不僅可以防寒,而且可以美化生活,成為我們生活不可或缺的一道風(fēng)景。 3、 欣賞布娃娃,學(xué)生交流討論布娃娃服飾的特點(diǎn),研究制作方法,并想一想,如果讓你來做,你還能想出哪些方法。 4、欣賞學(xué)生制作的服裝作品。多媒體展示學(xué)生制作的服裝作品。并總結(jié)制作材料和制作方法。 (二)、發(fā)展階段 動手做一做,為組內(nèi)一模特設(shè)計(jì)一款別致新穎的服裝。 1、討論技法,掌握技能。 提示:1、你想為他設(shè)計(jì)什么樣款式的服裝?2、準(zhǔn)備用什么樣的材料,用什么方法來制作?3、用什么樣的紋樣來裝飾點(diǎn)綴服裝? 2、動手嘗試,小組合作完成作品。教師巡回指導(dǎo)。 3、學(xué)生互評。 4、作品展示。 5、教師小結(jié)。 (三)、課后拓展。 女同學(xué)可為自己心愛的布娃娃縫制衣服。 四、說教學(xué)理念 1、以學(xué)生發(fā)展為根本,使學(xué)生形成基本美術(shù)素養(yǎng)。本課通過欣賞及動手實(shí)踐,既使學(xué)生了解了服裝的基本常識,又增進(jìn)了學(xué)生對服裝藝術(shù)美的感知力。 2、關(guān)注學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。課堂上從學(xué)生的衣著打扮說起,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活,使學(xué)生知道生活中處處有美,只要我們有善于觀察的眼睛,一定能發(fā)現(xiàn)生活中的美,也一定能用自己的雙手和智慧把生活打扮得更精彩。 3、加強(qiáng)綜合性學(xué)習(xí),在廣泛的文化情景中認(rèn)識美術(shù)。通過多媒體展示,欣賞了中國古代的服飾,對服飾文化有所了解,感知服飾文化的發(fā)展變化。 4、以學(xué)生為主體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在作品設(shè)計(jì)和展評活動中,通過小組合作、師生討論和學(xué)生互評,創(chuàng)設(shè)良好的情感交流氛圍,提高學(xué)生對美的鑒賞能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和滿足感。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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