教科版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步訓(xùn)練.doc
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教科版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步訓(xùn)練一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)劉興同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度,下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是( ) A . 18.77cmB . 18.76cmC . 18.74cmD . 18.89cm2. (2分)在國(guó)際單位制中,秒的符號(hào)是( ) A . hB . minC . sD . m3. (2分)下列能直接測(cè)量長(zhǎng)度的工具是( ) A . 溫度計(jì)B . 刻度尺C . 電子秤D . 秒表4. (2分)下列估測(cè)中,正確的是( ) A . 一支新鉛筆長(zhǎng)約17.5dmB . 課桌高度約為7.8cmC . 成年人步行的速度為5m/sD . 唱一首歌大約需要4min5. (2分)在用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( ) A . 測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜B . 零刻度線磨損的刻度尺不能用于測(cè)量長(zhǎng)度C . 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)垂直于刻度尺D . 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后注明單位6. (2分)在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì)( )A . 測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值大B . 測(cè)量值的誤差大,測(cè)量值將比真實(shí)值小C . 測(cè)量值沒(méi)有誤差D . 測(cè)量值將是錯(cuò)誤的7. (2分)下列數(shù)值中最符合實(shí)際的是( ) A . 上課預(yù)備鈴響所用時(shí)間約20sB . 教室黑板的長(zhǎng)度是15mC . 人正常步行1min約能走2kmD . 光在空氣中的傳播速度約為8. (2分)下列測(cè)量工具的選擇最合適的是( ) A . 測(cè)量人的身高時(shí)用分度值為1dm的刻度尺B . 測(cè)量百米跑的時(shí)間用秒表C . 測(cè)量氣溫用體溫計(jì)D . 測(cè)量中學(xué)生跳遠(yuǎn)的距離用“米尺”9. (2分)圖中所列儀器用于測(cè)量時(shí)間的是( )A . 卷尺B . 螺旋測(cè)微器C . 游標(biāo)卡尺D . 鐘表10. (2分)北京南站到上海虹橋站的高速列車(chē)某次運(yùn)動(dòng)時(shí)刻如表所示,則列車(chē)在濟(jì)南西與南京南站之間的運(yùn)行時(shí)間為( ) 站次站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車(chē)時(shí)間1北京南始發(fā)站08:002濟(jì)南西09:3209:343南京南11:4711:524上海虹橋13:00終點(diǎn)站A . 2小時(shí)15分B . 2小時(shí)13分C . 2小時(shí)20分D . 2小時(shí)18分11. (2分)下列估測(cè)比較接近實(shí)際的是( ) A . 一中學(xué)生的體重約為500NB . 中學(xué)生步行的正常速度約為5m/sC . 一中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為5106PaD . 中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,百米賽跑的最好成績(jī)約為8s12. (2分)(2013連云港)下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( ) A . 地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為1hB . 人步行的速度約為1.4m/sC . 中學(xué)生的平均身高約為200cmD . 冰水混合物的溫度為1013. (2分)十八大作出人性化特別安排,中央允許四川省代表團(tuán)的蔣敏代表和羅瑋代表攜帶出生后剛4個(gè)多月孩子參會(huì)下列關(guān)于小孩子說(shuō)法正確的是( ) A . 體溫10B . 身高1.65mC . 質(zhì)量8kgD . 大聲啼哭時(shí),噪聲達(dá)到1000dB14. (2分)測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因有( )A . 刻度尺的刻度沒(méi)有貼近被測(cè)長(zhǎng)度B . 刻度尺放得不正C . 讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直D . 刻度尺熱脹冷縮15. (2分)(2011廣西)根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最符合生活實(shí)際的是( ) A . 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50gB . 中學(xué)生課桌高約為80mC . 人體的密度約為1.0103kg/m3D . 初中生跑100m用時(shí)8s二、 填空題 (共6題;共12分)16. (2分)如圖秒表的時(shí)間是_;物體的長(zhǎng)度是_cm;體溫計(jì)得示數(shù)為_(kāi)17. (1分)單位換算:12nm=_m2h15min=_s108km/h=_m/s18. (4分)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間,停表的讀數(shù)如圖所示,他所用的時(shí)間是_s19. (2分)如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,_尺精密些;此木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)。;如圖中秒表的讀數(shù)為_(kāi)s。 20. (2分)使用刻度尺前要注意觀察它的_、_和_如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是_,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。21. (1分)PM2.5指環(huán)境空氣中直徑小于或等于2.5m,即不大于_m的顆粒物,它在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重 三、 解答題 (共1題;共2分)22. (2分)春春同學(xué)用橡皮條自制了一把皮尺,小星說(shuō)使用這樣的皮尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)容易產(chǎn)生較大的誤差,你認(rèn)為小星說(shuō)得對(duì)嗎?為什么? 四、 綜合題 (共2題;共6分)23. (3分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下面各小題:(1)圖中的刻度尺的分度值是_,物體的長(zhǎng)度是_cm。(2)實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的;圖中溫度計(jì)的示數(shù)是_。24. (3分)根據(jù)題意填空 (1)停表是測(cè)量_的儀器,圖中所示停表的最小刻度為_(kāi)秒,測(cè)量時(shí)間可以準(zhǔn)確到_ (2)圖中停表記錄的時(shí)間是某一同學(xué)跑150米所需時(shí)間,該同學(xué)的速度為_(kāi) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共6題;共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 解答題 (共1題;共2分)22-1、四、 綜合題 (共2題;共6分)23-1、23-2、24-1、24-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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