《鐵、銅及其化合物的應(yīng)用》同步練習(xí)3
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111 變式練習(xí) 1.下列溶液有時會顯黃色,其中是由于久置時被氧化而變色的是( ?。? A.硫酸亞鐵溶液 B.碘化鉀溶液 C.工業(yè)鹽酸 D.濃硝酸 解析:Fe2+、I-具有較強的還原性,易被氧化。 答案:AB 2.下列離子方程式正確的是( ?。? A.三氯化鐵溶液中加入鐵Fe3++Fe2Fe2+ B.氯化鎂溶液中加入硝酸銀溶液Ag++Cl-AgCl↓ C.過量氯氣通入溴化亞鐵溶液中2Fe2++2Br-+2Cl22Fe3++Br2+4Cl- D.氫氧化銅溶于稀硫酸中Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O 解析:該題考查離子方程式正誤判斷,答題時注意反應(yīng)物的量對反應(yīng)原理的影響。因選項A電荷不守恒,選項C不符合量的關(guān)系。 答案:BD 3.某溶液中含有大量Fe2+、Fe3+、Mg2+和NH,其中c(H+)=10-2molL-1,在該溶液中可以大量存在的陰離子是( ) A.SO B.NO C.SCN- D.CO 解析:該題考查溶液中無機離子的反應(yīng)原理,答題時注意酸性條件下的NO具有強氧化性。 答案:A 4.將Na2O2投入FeCl2溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是( ?。? A.生成白色沉淀 B.生成紅褐色沉淀 C.有氣泡產(chǎn)生 D.無變化 解析:該題考查Na2O2和亞鐵鹽的性質(zhì),注意弄清反應(yīng)原理。本題涉及的反應(yīng): 2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑、Fe2++2OH-Fe(OH)2↓、 4Fe(OH)2+O2+2H2O4Fe(OH)3。 答案:BC 5.在鐵與銅的混合物中,加入不足量的稀硝酸.反以后剩余金屬m1g;再向其中加入一定量稀硫酸,充分振蕩后,剩余金屬m2g,則m1與m2之間的關(guān)系是( ?。? A.m1一定大于m2 B.m1可能等于m2 C.m1一定等于m2 D.ml可能大于m2 解析:該題考查金屬與酸的反應(yīng),答題時注意酸性條件下的NO具有強氧化性。 答案:A 6.在高溫下用一氧化碳還原mg四氧化三鐵得到ng鐵。已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則鐵的相對原子質(zhì)量為( ?。? A. B. C. D. 解析:該題考查相對原子質(zhì)量的計算,答題時運用反應(yīng)方程式中量的關(guān)系。 答案:D 7.下列圖象是表示鐵跟一定量硝酸反應(yīng)時,鐵和硝酸鐵之間物質(zhì)的量(mo1)的關(guān)系,其中正確的是( ?。? 圖3—2 解析:該題考查Fe與HNO3溶液反應(yīng)的規(guī)律,答題時注意量的比例關(guān)系。具體的化學(xué)反應(yīng)方程式為: Fe+4HNO3Fe(NO3)3+NO↑+2H2O、Fe+2Fe3+3Fe2+。 答案:B 8.某鐵的氧化物,用7molL-l的鹽酸100mL在一定條件下恰好完全溶解,所得溶液再通入0.56L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣時,剛好使溶液中Fe2+完全轉(zhuǎn)化為Fe3+。則該氧化物的化學(xué)式可表示為( ?。? A.FeO B.Fe3O4 C.Fe4O5 D.Fe5O7 解析:該題綜合考查元素化合物性質(zhì)及其相關(guān)計算,答題時注意守恒法的應(yīng)用。 根據(jù)電荷守恒求得n(Fe3+)=(0.7mol+0.025mol2)=0.25mol,再據(jù)電子得失守恒求得,n(Fe3+)∶n(Fe2+)=4∶1,故選項D符合題意。 答案:D 9.如何除去雜質(zhì),提純下列各物質(zhì) 混合物成分 提純所用試劑的化學(xué)式 離子方程式 (1)FeCl2中含少量FeCl3雜質(zhì) (2)FeCl3中含少量FeCl2雜質(zhì) (3)FeSO4中含少量CuSO4雜質(zhì) 答案: 混合物成分 提純所用試劑的化學(xué)式 離子方程式 (1)FeCl2中含少量FeCl3雜質(zhì) Fe Fe+2Fe3+○3Fe2+ (2)FeCl3中含少量FeCl2雜質(zhì) Cl2 2Fe2++Cl22Fe3++2Cl- (3)FeSO4中含少量CuSO4雜質(zhì) Fe Fe+Cu2+Cu+Fe2+ 10.根據(jù)圖3-13實驗裝置和下述操作,回答下列有關(guān)問題: 按圖中所示裝置,用兩種不同操作分別進行實驗,觀察B管中現(xiàn)象。操作1.先夾緊止水夾a,再使A管開始反應(yīng)。實驗中在B管中觀察到的現(xiàn)象是________________________,B管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。操作2.打開止水夾a,使A管反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾a,實驗中在B管觀察到的現(xiàn)象是______________________,B管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。 解析:該題綜合考查Fe(OH)2的性質(zhì)和制備,答題時注意按氣流方向來分析。 答案:操作1:先產(chǎn)生白色絮狀沉淀后變成灰綠色,最后變成紅褐色; Fe2++2OH-Fe(OH)2↓、4Fe(OH)2+2H2O4Fe(OH)3↓ 操作2:打開止水夾時,B中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,夾緊時有白色沉淀生成,且一段時間顏色不變。 Fe2++2OH-Fe(OH)2↓ 圖3—13 11.在FeCl3稀溶液中滴加KSCN溶液后呈血紅色,反應(yīng)的離子方程式是___________。若先往FeCl3溶液中加入一些NaF溶液,再滴加KSCN溶液,則不呈血紅色;若再加入足夠量FeCl3溶液,則會呈現(xiàn)血紅色。對這一現(xiàn)象,有三種解釋:①F-離子能還原Fe3+離子,使之轉(zhuǎn)化為Fe2+離子;②F-離子能與Fe3+離子結(jié)合成難電離的物質(zhì);③F-離子能與SCN-離子反應(yīng),消耗了加入溶液中的SCN-離子。對以上三種解釋,認為錯誤的是______,理由是____________。 解析:本題考查絡(luò)合反應(yīng)原理,答題時要認真閱讀信息。 答案:Fe3++3SCN-Fe(SCN)3?、佟ⅱ? 因為①F-離子還原性很弱,不能使Fe3+還原為Fe2+;③F-不能與SCN-離子反應(yīng),SCN-離子沒有被消耗掉,所以當(dāng)再加入FeCl3時,溶液又呈血紅色 12.A、B兩種化合物的溶液按下圖完成實驗: (1)兩化合物的化學(xué)式: A________;B________。 ?。?)完成下列離子方程式: ①C→D:_________________________________ ?、贔→G:_________________________________ 解析:該題考查有關(guān)鐵及其化合物的無機框題推斷,抓住典型現(xiàn)象和轉(zhuǎn)化關(guān)系是本題的突破口。 常見元素的性質(zhì)(包括物質(zhì)的物理狀態(tài)、顏色、溶解性及氧化還原性質(zhì)、反應(yīng)條件等)、它們相互之間的反應(yīng)是本題的突破口。 答案:(1)FeCl2 K2S ?。?)①FeS+2H+Fe2++H2S↑ ②Fe3++3NH3H2OFe(OH)3↓+3NH 13.將一塊帶銹的鐵片與一定量稀HNO3反應(yīng),收集到224mLNO(標(biāo)準(zhǔn)狀況),當(dāng)向溶液中滴入KSCN溶液,不顯紅色,還余下3g鐵,取出余下的鐵后,溶液中的溶質(zhì)與336mLCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)恰好反應(yīng)。求原鐵片中鐵和鐵銹的質(zhì)量各為多少?(鐵銹成分看作Fe2O3) 解析:該題考查混合物的計算,答題時注意藥品用量對反應(yīng)原理的影響。 答案:4.12g 0.8g 14.現(xiàn)有鐵和銅組成的合金共(a mol,其中銅的物質(zhì)的量分數(shù)為x。將此合金研成粉末狀后全部投入含b molHNO3的稀溶液中,微熱使其充分反應(yīng),HNO3的還原產(chǎn)物只有NO。 (1)用粒子符號填寫下列空白(列舉出全部可能出現(xiàn)的情況) 組 序 成 分 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 殘留固體成分 溶液中金屬離子 ?。?)當(dāng)溶液中金屬離子只有Fe2+、Cu2+時,則b的取值范圍是(用a、x表示)______。 ?。?)當(dāng)x=0.5,溶液中Fe3+和Fe2+的物質(zhì)的量相等時,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下共產(chǎn)生672mLNO氣體。求a和b的值(寫出計算過程)。 解析:因還原性Fe>Cu>Fe2+,所以當(dāng)加入的稀硝酸逐漸增多時,會依次發(fā)生①Fe部分被氧化,②Fe恰好被溶解,③Cu部分溶解,④Cu恰好溶解,⑤Fe2+部分被氧化,⑥Fe2+全部被氧化六種情況。 答案:(1) 組 序 成 分 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 殘留固體成分 Fe Cu Cu —— —— —— —— 溶液中金屬離子 Fe2+ Fe2+ Fe2+ Cu2+ Fe3+ Cu2+ Fe2+ Fe3+ Cu2+ Fe2+ Cu2+ ?。?)a(1-x)<b≤a (3)a=0.04mol b=0.12mol 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 鐵、銅及其化合物的應(yīng)用 及其 化合物 應(yīng)用 同步 練習(xí)
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