滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習D卷.doc

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滬科版物理九年級上學期 16.3 測量電功率 同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共16分) 1. （2分）如圖所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖。小燈泡正常工作時，兩電表的示數(shù)如圖8所示，則下列說法不正確的是 （ ） A . 在連接電路時，應將開關斷開，并將滑動變阻器值調(diào)至最大值 B . 小燈泡的額定功率為0.72W，此時的電阻為8Ω C . 如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大 D . 如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率 2. （2分）小紅在做“伏安法測燈泡功率”的實驗時，連好如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮．接下來，以下做法最合理的是（ ） A . 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路 B . 斷開開關S，更換額定功率更大的燈泡重新實驗 C . 斷開開關S，增加電池的個數(shù)重新實驗 D . 斷開開關S，拆掉導線重新連接電路 3. （2分）在測量小燈泡的電功率的實驗中，把標有“2.5V”的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)起來接在電壓是5V的電源上，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，測得小燈泡的功率為0.5W，以下說法中不正確的是（ ） A . 電流表的讀數(shù)為0.2A，變阻器兩端電壓是5V B . 滑動變阻器連入電路中的電阻R=12.5Ω C . 相等時間內(nèi)，電流對L和R所做的功相等 D . 燈泡L和滑動變阻器消耗的總電功率相等 4. （2分）假如物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能的（ ） A . 靜止在水平公路上的汽車無法開動 B . 我們將無法寫字，因為筆會從手中滑下來 C . 靜止在水平公路上的汽車很容易開動 D . 我們將無法系上鞋帶 5. （2分）在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，卻始終達不到燈泡的額定電壓．其原因可能是下述的哪一種？（ ） A . 電壓表的量程太大 B . 電流表的量程太大 C . 電源電壓太低 D . 變阻器的電阻太大 6. （2分）小明有A、B兩個小燈泡，分別標有“6V 6W”、“6V 3W”．經(jīng)實驗測得它們的U﹣I特性曲線如圖所示．小明將A、B兩個燈泡串聯(lián)接入電路中，當A、B兩個燈泡的總電壓為8V時，A、B兩個燈泡消耗的總功率（ ） ? A . 9W B . 4W C . 4.5W D . W 7. （2分）在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，當手移動變阻器滑片時，眼睛應觀察（ ） A . 電流表的示數(shù) B . 電壓表的示數(shù) C . 燈泡的發(fā)光情況 D . 變阻器滑片的位置 8. （2分）為測量一只標有“2.5V”的小燈泡的額定功率，某實驗小組設計了如圖所示的電路圖．所用實驗器材有：電源（電壓恒為6V）一個、開關一只，小燈泡電阻約為10Ω．其他可選用的器材有： ①電壓表（量程0～3V） ②電壓表（量程 0～15V） ③電流表（量程0～0.6A） ④電流表（量程0～3A） ⑤規(guī)格為“10Ω 2A”的滑動變阻器 ⑥規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器 為了完成實驗，可選擇的實驗器材組合是（ ） A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ①③⑥ D . ②④⑤ 二、 多選題 (共2題；共6分) 9. （3分）小陽想測量小燈泡正常發(fā)光時的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，實驗電路如圖甲所示，所用電源電壓為4.5V，滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”。小陽發(fā)現(xiàn)自己把電路連接錯了，剛要拆電路，同組的小紅思考后卻認為不用改動也可以進行測量，她謹慎操作并成功地完成了實驗。實驗中，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗過程及現(xiàn)象，下列判斷正確的是（ ） A . 為使小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)應為2.5V B . 滑片P在某位置時，電壓表的示數(shù)為3V，要使小燈泡正常發(fā)光，還應將滑片P繼續(xù)向右滑動 C . 測量過程中，不能將滑動變阻器阻值調(diào)至最大 D . 小燈泡的額定功率為5W 10. （3分）小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻，測量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時的電阻Rx。他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了如圖所示的實驗電路。當只閉合開關S1和S2時，電壓表示數(shù)為U1；當只閉合開關S1和S3時，電壓表示數(shù)為U2 ， 則下列關于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時的電阻Rx的表達式正確的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空題 (共1題；共5分) 11. （5分）小明做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2．5V”字樣)． (1)如圖甲所示，小明所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法． ________ (2)電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是________． A．更換小燈泡 B．檢查電路是否斷路 C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光 (3)實驗過程中，當電壓表示數(shù)為________V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為________A，小燈泡的額定功率為________W． 四、 實驗題 (共5題；共46分) 12. （11分）小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是他找來了額定電壓是2.5V，電阻約為9Ω的燈L，接在電源電壓恒為4.2V的電路中進行探究． （1）請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整，要求開關閉合前滑片開始在A端 （2）若連接電路后閉合開關，燈L很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的________．(AB/CD)接線柱接入了電路． （3）小明排除錯誤后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：從剛閉合開關，記錄實驗數(shù)據(jù)，為了使燈發(fā)光滑片P向________（A/B)端移動，測出燈L的相關物理量，記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表： 分析實驗數(shù)據(jù)可知： ①燈泡的額定功率為________W． ②由實驗數(shù)據(jù)可知，滑動變阻器的最大阻值為________Ω． ③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是________（1Ω/2Ω/8.9Ω） （4）小明在實驗結(jié)束后與同學們討論：有同學認為在研究通過導體中的電流與電壓的關系．也可以用此電路”你認為這種說法________(正確/錯誤)． 13. （17分）小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2．5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實驗要求的電表、開關和導線。如圖（甲）是小亮同學沒有連接完整的電路。 （1）本實驗的實驗原理是 （2）請你用筆畫線代替導線，將圖（甲）所示的電路連接完整。 （3）小亮同學連好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是________（寫出一種即可）。 （4）小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視 （選填序號）。 A . 小燈泡亮度 B . 電壓表示數(shù) C . 電流表示數(shù) D . 滑動變阻器滑片 （5）小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________端移動（選填“A”或“B" ）。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是________W，此時小燈泡的電阻是________Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有________的作用。 14. （8分）（2011?宜賓）根據(jù)題意解答 （1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗． ①該探究實驗用到的實驗方法是________ ②觀察三個實驗，比較甲圖和________圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯． ③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：________相同時，________越小，壓力作用效果越明顯． （2）小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V 0～15V），滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關一個，導線若干．實驗中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程． ①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電壓表量程應該選________，滑動變阻器應該選________． ②請按照小紅設計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導線，把乙圖中實物連接圖補充完整． ③閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到________端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱?，電流表的示?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是________． 15. （6分）李嵐和鄭小楚同學想利用“伏安法”來測量定值電阻R的阻值和小燈泡的額定功率，如圖甲所示的是她設計的實物電路圖。 （1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖補充完整________。（要求：滑片向左移電壓表的示數(shù)變大） （2）李嵐閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________。 （3）檢查電路連接正確后，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻R的阻值為________Ω。 （4）李嵐又把定值電阻換成標有“0.2A”的小燈泡，在移動滑片P的過程中，李嵐發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值不是固定的，這是因為________；當小燈泡正常發(fā)光時，它兩端的電壓為1.6V，該小燈泡的額定功率為________W。 （5）鄭小楚同學在進行測量時沒有用電壓表，但是他多用了一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關，其它的器材與李嵐的相同，也測出了小燈泡的額定功率。請你在圖丁的虛線框中畫出他設計的電路圖________。 16. （4分）在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中： （1）甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關 乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關 丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關 根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與________有關 （2）現(xiàn)有金屬材料a與b制成的各種不同規(guī)格的導線，規(guī)格如下表。選用導線A和B進行實驗，可以探究________(選填“甲”“乙”或“丙”)同學的猜想。要想探究甲同學的猜想：應該選用________(選下面表格中導線的字母代號)兩根導線進行實驗。此實驗中運用了________法。 金屬絲代號 材料 長度（mm） 橫截面積（mm2） A 材料a 1 0.2 B 材料a 1 0.1 C 材料b 1 0.1 D 材料b 0.5 0.1 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 多選題 (共2題；共6分) 9-1、 10-1、 三、 填空題 (共1題；共5分) 11-1、 四、 實驗題 (共5題；共46分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 13-5、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、