加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案.doc

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加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案 21世紀(jì)的青少年，有著許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但他們心理素質(zhì)差，意志薄弱、經(jīng)不起挫折，缺乏正確遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，精神空虛，缺少自信心和進(jìn)取心等都是越來越受到社會(huì)關(guān)注的問題。未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。如何將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要，因此，特制定本實(shí)施方案。 一、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。 良好的校園文化環(huán)境對(duì)師生良好心理行為起到一定的作用，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)，良好品德的形成具有重要作用。只有高品味地優(yōu)化校園文化環(huán)境，把校園文化滲透在學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，才能發(fā)揮其育人的有效性、持久性的特點(diǎn)。為此，學(xué)校將加強(qiáng)校園文化建設(shè)，向?qū)W生介紹國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的一些重要事件，介紹我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新成就、新面貌，陶冶學(xué)生愛國(guó)主義情操，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，滲透社會(huì)公德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格。 二、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 深入持久地學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“文明班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比”活動(dòng)，及時(shí)公布此項(xiàng)活動(dòng)的最新消息和動(dòng)態(tài)，表揚(yáng)一些文明禮貌行為，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象及存在的問題進(jìn)行教育。 三、發(fā)揮師德教育的優(yōu)良成效，努力優(yōu)化未成年人的校園成長(zhǎng)環(huán)境。 學(xué)校全體教師牢固樹立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以高尚的師德引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》明確學(xué)校和教師對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的責(zé)任和主渠道作用，自覺地為人師表、教書育人；深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，警醒自我，防微杜漸，不斷提升自身職業(yè)道德素質(zhì)。積極開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，要求教師具備扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)的基本功、掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功、教育科研的基本功，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，不定期經(jīng)常開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。一系列行之有效的師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的不斷加強(qiáng)，學(xué)校的育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，新型的師生關(guān)系得以進(jìn)一步改善，教師的言傳身教和示范帶動(dòng)作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境。 四、注重體驗(yàn)教育的形式多樣，不斷豐富未成年人的精神文化生活。 學(xué)校按照實(shí)踐育人的要求，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。使未成年人在自覺參與中，思想感情得到熏陶，精神生活得到了充實(shí)，道德境界得到了提升。 1、弘揚(yáng)民族精神，積極開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。為進(jìn)一步引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真組織開展每周一次的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表及社會(huì)有關(guān)人士參與國(guó)旗下講話，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生開展“民族精神代代傳”系列教育活動(dòng)。 2、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，積極開展行為規(guī)范教育。各班以《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合校“文明學(xué)生”評(píng)比、“校園之星”評(píng)比等活動(dòng)，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)中去尋找一個(gè)“崗位”，扮演一個(gè)角色，獲得一種感受，明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。 3、廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日，開展各項(xiàng)小型多樣活動(dòng)，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。在廣大學(xué)生中樹立“參加公益活動(dòng)是自己應(yīng)該履行的義務(wù)”的觀念，組織開展“團(tuán)員活動(dòng)陣地”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“交通安全在我心中”為主題組織開展主題班會(huì)活動(dòng)，以“綠色學(xué)?！睘樽ナ郑瑥V泛開展節(jié)約資源主題教育活動(dòng)和愛護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)。 4、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。 組織開展豐富多彩的法制宣傳教育及學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生法律素質(zhì)，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，積極開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。 五、積極優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。 為幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，學(xué)校將在本學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)小組，以家訪為契機(jī)，走近家長(zhǎng)、走進(jìn)學(xué)生心靈，用教師的言行溫暖家長(zhǎng)、關(guān)愛學(xué)生。以傳授現(xiàn)代家庭教學(xué)理念、方法為主，多談品德，少說成績(jī)，多談經(jīng)驗(yàn)，少說理論。全面客觀地向家長(zhǎng)反映了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。 水 城 縣 保 華 中 學(xué) 加 強(qiáng) 和 改 進(jìn) 未 成 年 人 思 想 道 德 建 設(shè) 實(shí) 施 方 案 保華中學(xué) 2011年9月