幼兒園小班音樂教案迷路的小花鴨.doc
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幼兒園小班音樂教案:迷路的小花鴨 古敢水族鄉(xiāng)中心幼兒園:陳妮燕活動目標:1、知道歌曲名稱,感受歌曲旋律,初步理解歌曲內(nèi)容。2、能結(jié)合手指動作加強對歌詞的記憶,并能積極地進行模唱和歌表演。3,體驗集體游戲的快樂?;顒訙蕚洌?1、根據(jù)歌曲內(nèi)容繪制的示意圖。 2、CD。3、幼兒用書活動過程: 一、出示小鴨圖片,和幼兒玩找朋友的游戲。教師:今天小鴨子到我們教室里來做客了,它想和小朋友做好朋友,想和小鴨做朋友的小朋友要把眼睛看好小鴨。(玩找好朋友游戲)小鴨子找到了這么多好朋友,心里真開心!聽小鴨在唱歌呢? 二、練聲。我愛我的小鴨,小鴨怎樣叫?小鴨過來了?我是小鴨我?三、講述故事迷路的小花鴨并出示示意圖。教師:出示第一幅圖問:看到了什么?(池塘、柳樹、小鴨子、)出示第二幅途再問:看到了什么?(小朋友、小鴨子哭了、)出示第三幅圖再次問:看到什么了?(小朋友,小鴨子笑了,鴨媽媽抱著小鴨、)這個故事啊可以用唱歌的方法來表演,聽一聽老師是怎樣唱的?五、教師范唱歌曲并配合手指動作。六、1、幼兒演唱歌曲。提問:這只小鴨真的不聽話,鴨媽媽心里怎么樣?后來小鴨找到了,鴨媽媽心里怎么樣?我們把情緒唱到歌里去,加上動作,好嗎?2、幼兒再次演唱歌曲。七、教師加上語氣詞演唱歌曲。提問:剛才老師在歌里加了什么?為什么加個“咦”,好象在說什么?為什么叫“啊 ”,好象在說什么?最后為什么要加“唉”?加了這些語氣詞后這首歌聽上去怎么樣?八、請幼兒聽音樂演唱歌曲,教師加語氣詞?;顒友由欤?請小朋友回到家里把這首歌唱給我們的爸爸媽媽聽。- 配套講稿:
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