《柳樹(shù)姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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課題 唱歌：《柳樹(shù)姑娘》 作者及任教班級(jí) 劉麗娜 一年級(jí) 教材分析 這是一節(jié)誦詩(shī)、唱歌的綜合課。歌曲是編者在領(lǐng)悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，他巧妙的將提倡學(xué)科綜合的新理念融于教材之中。課中的《詠鵝》是小學(xué)低年級(jí)常用的古詩(shī)教材，其天真活潑、通俗易懂，并且充滿童趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。 學(xué)情分析 根據(jù)一年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng)、充滿好奇心和想象力的年齡特點(diǎn)，將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在首位，運(yùn)用連鎖問(wèn)題的方式，領(lǐng)會(huì)情境、感受畫(huà)面、轉(zhuǎn)入旋律、啟發(fā)想象。使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)更為廣闊的想象空間，更有助于學(xué)生對(duì)詩(shī)歌意境的理解。 教學(xué)目標(biāo) 1、 能用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。 2、 感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 有感情地演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。 教學(xué)難點(diǎn): 二聲部合唱教學(xué)。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、猜謎導(dǎo)入 二、聆聽(tīng)歌曲 三、學(xué)唱歌去 四、表現(xiàn)歌曲 小姑娘，本事大， 江南塞北都安家。湖水替她照鏡子， 風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。 1、 聆聽(tīng)歌曲《柳樹(shù)姑娘》，熟悉歌曲的旋律，用動(dòng)作感受四三拍的特點(diǎn)。 2、 歌曲第1—8小節(jié)可以設(shè)計(jì)彎腰、雙手下垂，模仿柳枝迎風(fēng)擺動(dòng)的動(dòng)作，隨著歌曲四三拍的節(jié)拍，左右擺動(dòng)。第9—12小節(jié)可以設(shè)計(jì)“拍手、拍腿、拍腿”的聲勢(shì)動(dòng)作參與表現(xiàn)等。 3、 學(xué)生隨音樂(lè)輕聲哼唱歌曲，進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律。 1、 跟音樂(lè)學(xué)唱歌曲。 2、 第1-8小節(jié)優(yōu)美、抒情；第9-12小節(jié)歡快、活潑；根據(jù)情緒演唱歌曲。 3、 教師指導(dǎo)情緒后再次演唱。 4、 完整演唱。 5、 分組比賽。 6、 男女對(duì)唱。 1、找出“沙沙沙”在哪里。教師指導(dǎo)練習(xí)，合作二聲部。 生：柳樹(shù) 生：聆聽(tīng)歌曲 生：隨音樂(lè)擺動(dòng)按要求擺動(dòng)身體。 生：哼唱。 生：改正后演唱并比賽對(duì)唱。 謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出課題。 設(shè)計(jì)律動(dòng)感受四三拍的音樂(lè)感，掌握本課的基本節(jié)奏。 多次練習(xí)演唱，分組、男女比賽提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 簡(jiǎn)單練習(xí)二聲部。體會(huì)音樂(lè)美感。 板書(shū)設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 1、 能否用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。 2、 能否感受四三拍歌曲的節(jié)拍和韻律特點(diǎn)。