課題1常見的酸和堿導(dǎo)學(xué)案.doc

《課題1常見的酸和堿導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課題1常見的酸和堿導(dǎo)學(xué)案.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

常見的酸和堿 課題1 常見的酸和堿（第一課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)紫色石蕊、無色酚酞兩種酸堿指示劑。 2、會(huì)用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。 3、能自制酸堿指示劑，并設(shè)計(jì)和完成與之有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 二、自主學(xué)習(xí) （學(xué)習(xí)導(dǎo)引：自學(xué)課本48-50頁，填寫） 1．完成下表: 加入紫色石蕊試 液后的顏色變化 加入無色酚酞后 溶液后的顏色變化 食醋 石灰水 鹽酸 氫氧化鈉溶液 2.請(qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)完成下列各空。 (1)將你知道的酸寫下來： 、 、 等。酸溶液顯酸性，石蕊試液遇酸變 色，酚酞試液遇酸 色。 (2)將你知道的堿寫下來： 、 、 等。堿溶液顯堿性，石蕊試液遇堿溶液變 色，酚酞試液遇堿溶液變 色。 三、合作探究 【探究】實(shí)驗(yàn)10—1，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成表格 【交流討論】 1.根據(jù)上面的探究總結(jié)指示劑在不同酸堿性溶液中的變色規(guī)律。 2.討論以上四種物質(zhì)，哪種是酸溶液，哪種是堿溶液？ 【小結(jié)】 石蕊：酸性 中性 堿性 色←———— 色————→ 色 酚酞：酸性 中性 堿性 色←———— 色————→ 色 檢驗(yàn)溶液是否為酸性選擇 指示劑；檢驗(yàn)溶液是否為堿性選擇 或 指示劑。 【思考】 如果實(shí)驗(yàn)室里有一瓶蒸餾水和一瓶稀硫酸溶液，你怎樣去區(qū)別它們？ 【探究】自制指示劑，填寫下表： 自制指示劑 在不同溶液中的顏色 稀鹽酸 氫氧化鈉溶液 牽?；? 月季花 紫卷心菜 胡蘿卜 【小結(jié)】 、 、 的汁液能做酸堿指示劑， 的汁液不能做酸堿指示劑。 【拓展】小林用上述的牽?；ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽?；ㄖ撼始t色。則該雨水呈 性（填“酸”、“堿”、或“中”）。 四、檢測反饋 1．某溶液可以使酚酞溶液變紅，則該溶液可以使石蕊溶液變（ ） A.變紅 B.變紫 C.變藍(lán) D.不變 2.小華將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏?，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方放置一盛有某溶液的燒杯，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（　 ） A B C D 濾紙上的指示劑 酚酞試液 酚酞試液 石蕊試液 石蕊試液 燒杯中的溶液 濃氨水 濃鹽酸 濃氨水 濃鹽酸 3.某活動(dòng)小組分別用藍(lán)紫色牽?；?、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑，將得到的指示劑分別滴入到澄清石灰水和食醋中。 植物 名稱 植物 顏色 浸取液 顏色 在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色 澄清石灰水 食醋 牽?；? 藍(lán)紫 紅棕色 黃綠 粉紅 月季花 大紅 玫瑰紅 橙黃 粉紅 蘿卜花 紫 紫紅 黃綠 粉紅 絲瓜花 黃綠 黃綠 黃 黃 （1）上述四種浸取液，最不適合用作酸堿指示劑的（填植物名稱） 。 （2）將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中，溶液呈 色；滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈 色。 （3）將牽?；ǖ慕∫旱稳肽橙芤褐谐尸F(xiàn)黃綠色，則原溶液可能是（　 ） A.氫氧化鈉溶液　　 B.稀硫酸　　 C.氨水　　 D.食鹽水 五、課堂小結(jié) 請(qǐng)談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲？還有什么疑問？ 六、知識(shí)要點(diǎn)一覽 (一)酸堿指示劑（簡稱指示劑） 1.概念：能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)。 2.常見的指示劑：紫色石蕊溶液　、無色酚酞溶液 結(jié)論：酸紅堿藍(lán)紫石蕊，酸無堿紅無酚酞。 注意：指示劑只能反映某種物質(zhì)的酸堿性，但不能確定該物質(zhì)一定就是酸或堿。 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十章 常見的酸和堿 課題2 常見的酸和堿(第二課時(shí)) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道鹽酸、硫酸的主要性質(zhì)和用途。 2、 認(rèn)識(shí)濃硫酸的腐蝕性和稀釋方法。 3、 知道酸的相似化學(xué)性質(zhì)。 二、自主學(xué)習(xí) （學(xué)習(xí)導(dǎo)引：自學(xué)課本50-53頁，填寫） 1.常見的酸有鹽酸 (寫化學(xué)式，下同)、硫酸 、硝酸 、碳酸 、醋酸 。人體胃液中含有 ，可幫助消化。 2.填寫濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì) 濃鹽酸 濃硫酸 顏色、狀態(tài) 打開瓶蓋后的現(xiàn)象 氣味 3.歸納鹽酸和硫酸的主要用途 用途 鹽酸(HCl) 重要化工產(chǎn)品；用于金屬表面 、制造藥物(鹽酸麻黃素、氯化鋅)等；人體胃液中含有 ，可幫助消化。 硫酸(H2SO4) 重要化工原料；用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬 等；濃硫酸有 性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做 4. 稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把 沿器壁慢慢注入 里，并不斷攪拌。切不可將 倒進(jìn) 里。 5.濃硫酸有強(qiáng)烈的 ，所以，使用時(shí)要注意安全；如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量 沖洗，然后涂上3%--5%的 溶液。 6.石蕊溶液遇酸溶液變成 色，酚酞溶液遇酸 色。 7.酸能與多種活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣。寫出鎂、鋅、鐵分別于稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。 8.鐵銹的主要成分是 ，可用 或 除鐵銹，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。 三、合作探究 【探究一】實(shí)驗(yàn)10-2，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 【交流討論】打開濃鹽酸的瓶蓋為什么會(huì)產(chǎn)生白霧？說明濃鹽酸具有什么性質(zhì)？濃硫酸無白霧說明具有什么性質(zhì)？ 【探究二】實(shí)驗(yàn)10-3、10-4、10-5觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下表 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字 用小木棍蘸少量濃硫酸 將濃硫酸滴在一小塊布上 將濃硫酸緩慢的倒入燒杯的水中 將水注入濃硫酸中 【交流討論】 1.如果不慎將濃硫酸濺在皮膚或者衣物上會(huì)有什么結(jié)果？應(yīng)該怎么處理？說明濃硫酸具有什么性質(zhì)？ 2.如果將稀硫酸不慎濺在衣物上，應(yīng)該怎么處理？在稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該怎樣操作？為什么要這樣做？ 【探究三】酸的化學(xué)性質(zhì) 1、填寫下表： 加紫色石蕊試液 加無色酚酞試液 稀鹽酸 稀硫酸 【思考】如何識(shí)別一種溶液是否是酸溶液？ 2、回憶所學(xué)的知識(shí)，完成下表： 與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 鎂 鋅 鐵 【思考】上述反應(yīng)的生成物有什么相同的地方？ 3.完成下列實(shí)驗(yàn)：將生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里，過一會(huì)兒將鐵釘取出后，觀察鐵釘表面，填寫表格： 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 鐵銹+鹽酸 鐵銹+硫酸 【思考】 （1）上述反應(yīng)生成物有什么相同之處？ （2）在實(shí)驗(yàn)室里如何除去鐵釘表面的鐵銹？能否將生銹的物質(zhì)長時(shí)間浸泡在酸中？ 【歸納】酸的化學(xué)性質(zhì)：1、 2、 3、 四、檢測反饋 1、若將盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶敞口露置在空氣中一段時(shí)間，可能發(fā)生什么變化?將判斷的結(jié)果填入下表。 物質(zhì) 溶液質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量 溶劑質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 濃硫酸 濃鹽酸 2、能使酚酞試液變紅色的溶液，能使紫色石蕊試液（ ） A.變紅色 B.變藍(lán)色 C.變無色 D.不變色 3、下列物質(zhì)中不含有酸的是( ) A.汽車蓄電池 B.爐具清潔劑 C.檸檬汁 D.白醋 4、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要（ ） A.沒有特殊要求 B.把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪動(dòng) C.把水緩緩地倒入濃硫酸中，并不斷攪動(dòng) D.迅速將濃硫酸倒入水中后攪動(dòng) 5、下列化合物可以由金屬和酸直接反應(yīng)制取的是（　?。? A．氯化銅　　B. 氯化鐵　　C.硫酸鐵　　D.硫酸鎂 6、將一枚表面有銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)有（用化學(xué)方程式表示） 、 ____________________________ 。 7、將一瓶鹽酸分成兩等份，并分別放入兩個(gè)燒杯中，再將兩個(gè)燒杯中分別加入等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬，等反應(yīng)結(jié)束后，兩種金屬都有剩余。若鎂、鋅分別與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量用a、b表示，則a、b兩者的大小關(guān)系是（ ） A. a＞b 　　 B. a＜b　　 C.a=b　　 .無法判斷 五、課堂小結(jié) 請(qǐng)談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲？還有什么疑問？ 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十章 常見的酸和堿 課題2 常見的酸和堿(第三課時(shí)) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要性質(zhì)和用途； 2、認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的腐蝕性及使用時(shí)的注意事項(xiàng)； 3、知道堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。 二、自主學(xué)習(xí) （學(xué)習(xí)導(dǎo)引：自學(xué)課本54-56頁，填寫） 1.氫氧化鈉（俗名： 、 、 ） 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)象 分 析 觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài) 將氫氧化鈉放在表面皿上放置一會(huì)兒 將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管中并用手觸摸試管壁 (1)潮解:有些固體物質(zhì)能吸收空氣中的 ,表面潮濕并逐步溶解，這種現(xiàn)象叫做 .NaOH固體可以吸收空氣中的水分而潮解,利用這一性質(zhì),可用固體NaOH作 。 (2)因?yàn)闅溲趸c具有 作用，所以又稱為火堿、燒堿、苛性鈉，在使用氫氧化鈉時(shí)要十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕；如果不慎濺到皮膚上，要用較多的 沖洗，再涂上 溶液。 (3)氫氧化鈉的用途：能與油脂反應(yīng)，在生活中用以去除 ，爐灶清潔劑中含有 ；是重要的化工原料，廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。 2．氫氧化鈣（俗名： 、 ） (1)寫出生石灰(CaO)與水反應(yīng)制取氫氧化鈣的化學(xué)方程式 。 (2)氫氧化鈣的水溶液俗稱 ，當(dāng)石灰水中存在較多未溶解的熟石灰時(shí)，就稱為 或 。 (3)氫氧化鈣的用途：建筑上用 與沙子混合來砌磚，用 粉刷墻壁；在樹木上涂刷含有硫磺粉等的 ，可保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵；農(nóng)業(yè)上可用 與硫酸銅等配制具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥使用；熟石灰還可用來改良 土壤。 (4)氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿外，常見的堿還有 （化學(xué)式 ）、 (化學(xué)式 )等。 3.溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的 。 4.酸具有相似性質(zhì)的原因是因?yàn)樗崛芤褐卸己邢嗤? ；堿具有相似性質(zhì)的原因是因?yàn)閴A溶液中都含有相同的 。 三、合作探究 【探究一】常見堿的特性：氫氧化鈉與氫氧化鈣的比較 NaOH Ca(OH)2 俗稱 顏色、狀態(tài) 溶解性 腐蝕性 潮解 【探究二】堿的化學(xué)性質(zhì) 1.在白色點(diǎn)滴板上滴加氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液，然后分別滴加紫色的石蕊試液和無色的酚酞試液觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 加紫色石蕊溶液 加無色酚酞溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 2.回憶第八章，把二氧化碳通入澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣，化學(xué)方程式為 。說明氫氧化鈣能和一些非金屬氧化反應(yīng)。建筑上常把粘土、沙子、氫氧化鈣混合在一起做建筑材料就是應(yīng)用了氫氧化鈣的這一性質(zhì)。 3.氫氧化鈉不僅能在空氣中吸收水分還會(huì)和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式 ，所以，氫氧化鈉必須 保存。 【探究三】實(shí)驗(yàn)10—8，填寫下表 鹽酸 稀硫酸 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 蒸餾水 乙醇 是否 發(fā)亮 【結(jié)論】 能導(dǎo)電， 不能導(dǎo)電。 【交流討論】1.溶液為什么能導(dǎo)電？ 2.為什么酸堿具有相似的性質(zhì)？ 四、檢測反饋 1.下列物質(zhì)中,不需密封保存的是( ) A、濃硫酸 B、氫氧化鈉 C、大理石 D、澄清石灰水 2.我們熟悉的下列物質(zhì)中，溶于水不會(huì)放出大量熱的是（ ） A、生石灰 B、氫氧化鈉固體 C、濃硫酸 D、氫氧化鈣 3.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（ ） A、易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱 B、對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用 C、水溶液能使石蕊試液變紅 D、能去除油污，可作廚房的清潔劑 4.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( ) A、H2SO4 Na2O C CO B、Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 C、KOH HNO3 O2 SO3 D、HCl NaOH O2 P2O5 5.(1)寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)式及俗名 （2）請(qǐng)說出堿的兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)，并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 （3）應(yīng)如何保存氫氧化鈉、為什么？ （4）某學(xué)生用托盤天平稱量一定量的氫氧化鈉固體，該生將從試劑瓶中取出的氫氧化鈉放在右盤上的紙上稱量（其他操作都正確），天平平衡后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是氫氧化鈉在空氣中不僅易 ，而且還能 該同學(xué)在上述操作中的兩處錯(cuò)誤是；① ， ② 　　　　　　 。 6.怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液 7.某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒固體裝的小袋，上面寫著“干燥劑主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這是為什么？寫出有關(guān)化學(xué)方程式。 五、課堂小結(jié) 請(qǐng)談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲？還有什么疑問？