高一人教版習題語文第1編4-1隨堂.doc

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第一編 必修四 第1節(jié) 一、語言知識運用 1．下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是 (　　) A．驀然(m)　　　　　　 汗涔涔(cn) 吮吸(yǔn) 處死(ch) B．恓惶(xī) 驚愕() 自詡(xǔ) 盡管(jǐn) C．罪愆(qiān) 戕害(qiānɡ) 冠冕(ɡun) 蹩進(b) D．諦聽(d) 蟊賊(mo) 給予(ɡěi) 混賬(hn) 解析：A項，“吮”應讀shǔn，“處”應讀chǔ；C項，“冠”應讀ɡuān，“蹩”應讀bi；D項，“給”應讀jǐ。 答案：B 2．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是] (　　) A．造孽　戰(zhàn)粟　委惋　繁文縟節(jié) B．描摹　熟諗　蜇居　委曲求全 C．嗔目　敝病　裨益　密而不宣 D．煩躁　羸弱　皈依　人才輩出 解析：A項，粟—栗，惋—婉；B項，諗—稔，蜇—蟄；C項，嗔—瞋，敝—弊，密—秘。 答案：D 3．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 (　　) ① 他抬頭認真地說：“昨天你應該沒聽清楚我的話吧？我并沒有那個意思，你 ________了。” ②兩會期間，某中學校長李麗麗代表說：“我們要把群眾________最強烈的突出問題作為改善民生的工作重點?！? ③2008年度的諾貝爾文學獎屬于法國作家勒克萊齊奧。10月9日北京時間19時瑞典學院 ________了這一消息。 A．曲解　反應　宣布 B．誤解　反映　公布 C．誤解　反映　宣布 D．曲解　反應　公布 解析：“曲解”指錯誤地解釋客觀事實或別人的原意(多指故意地)?！罢`解”指理解得不正確。這里用“誤解”合適，因為是“沒聽清楚”而理解錯的?！胺从场敝赴亚闆r、意見向上級或有關部門報告?！胺磻敝笝C體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應的活動。這里用“反映”適合語境?！靶肌敝腹_正式告訴(大家)?！肮肌敝?政府機關的法律、命令、文告，團體的通知事項)公開發(fā)布，使大家知道。這里用“宣布”適合語境。 答案：C 4．下列各句中加點的成語使用不正確的一項是 (　　) A．希望能找到一個老伴的他說：“來這里的老年人并不在意門當戶對。我們和年輕人沒什么兩樣，相信一見鐘情，也相信緣分。” B．2009年春節(jié)晚會上，小品《不差錢》讓全國人民度過了一個開心的除夕之夜，垂暮之年。從此，“小沈陽”迅速躥紅，其獨特的造型風靡全國。 C．中國汽車市場經(jīng)過短短數(shù)年爆發(fā)，成為全球最大市場目前已幾無懸念，在這里，機會稍縱即逝，競爭者不進則退。 D．石女士對記者說，希望廣大旅客能夠吸取她的教訓，訂票時，最好通過航空公司的正規(guī)渠道去辦理，以免節(jié)外生枝。 解析：垂暮之年：形容年老(書面用語)。用在此處錯誤。 答案：B 5．下列各句中有語病的一項是 (　　) A．國慶籌委會發(fā)言人介紹說，國慶60周年的慶?；顒?，既要營造熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氣氛，又力求務實節(jié)儉。 B．教育部近日印發(fā)《中小學班主任工作規(guī)定》，在工作量、待遇以及教育學生等方面強化了班主任的權利，其中一條引起廣泛質(zhì)疑，即“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利”。 C．8月23日，希臘政府宣布首都雅典所在的阿提卡區(qū)進入緊急狀態(tài)，當?shù)鼐用襁B夜被疏散，很多人只能徒步撤離。到目前為止，調(diào)查人員目前還沒有查明火災發(fā)生的原因。 D．今年南方強降雨使我國西南東部、華南、江南、浙閩沿海先后出現(xiàn)大到暴雨，長江、珠江、西江、閩江等流域部分干流和支流，發(fā)生超警戒水位。 解析：D項謂語“發(fā)生”與賓語“超警戒水位”搭配不當，可將“發(fā)生”改為“出現(xiàn)”。 答案：D 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成6～9題。 西拉沐倫河漂流 張抗抗 ①我見到的西拉沐倫，已是中下游地段。水勢略減，趨于平緩，灰黃的河水，坦然自若地穿過兩岸蒼郁的灌木。河道時寬時窄時隱時現(xiàn)，在岸邊的高地遠望，像一條林中密道。 ②我獨自一人浮在水面，悠悠然順河而下。 ③前后左右都是水，急促而安穩(wěn)地流淌。觸手可及筏子外沿冰涼的河水，傾耳是流水汩汩的嘩響；我聞到了河面上飄來彌漫著青草和濕土的甘甜氣息，清潔著我的呼吸；隔著充滿彈性的橡皮筏子底部，能感覺到水在暗處使勁。整條河像是一個巨大的漩渦，無休止地旋轉(zhuǎn)著，就連天空也已消失在水里…… ④西拉沐倫，你從哪里來，帶我去哪里？ ⑤沒有帆，也沒有羅盤，我是一座移動的孤島，或是一塊南極崩裂的浮冰，在水上漫步。 ⑥那一天下午，陽光早早隱沒，從草原上吹來的風已有涼意；河面上沒有閃爍的光斑，水是樸素平淡的本色，甚至顯得有些冷漠。橡皮筏子下水的那一刻，只覺得身上的熱氣忽地被河水吸走了大半；波浪起伏，筏子顛簸起來，身子晃了晃，人就暈了，睜眼閉眼都是流淌的水。陰郁的河面，如同一條狹長的陷阱，會把人吸進去。心倏然抽緊，生出幾分恐懼。四周空無一人，孤獨感漸漸襲來，在水面上形影相吊。 ⑦那是一個寬闊的河灣，彎曲的河道延伸至此，水中突起一灘金色的沙洲，像是一個問號下面被放大了的點兒。筏子一往無前，撞向沙灘的邊緣，悄然擱淺，無人能來搭救。用木槳撐住河底，胡亂地用力，聽見橡皮筏搓擦著沙灘的聲音，像是要揩去水中的痕跡。反復掙扎全然徒勞，筏子像一塊磁鐵被牢牢吸在河床上。忽而，卻又輕輕一顫，猛地彈了出去，迅即將沙洲甩在了后頭。卻不是槳的力量，而是水流突然改變方向，將我重新送入河道的主流。 ⑧水流逐漸加快，如輕舟過峽，一瀉數(shù)里。眼見河面朝著前方傾斜下去，形成水的梯級坡度。水勢忽猛，濺起團團浪花，水下似乎布滿陰謀詭計，埋伏著無數(shù)道溝壑岔口，路徑糾纏糾結，像是隱形的魔爪，拽著筏子一會兒往左、一會兒往右，全然沒有方向可言。人在水上，對于水下卻一無所知，那水看似溫情脈脈，轉(zhuǎn)瞬就兇相畢露。束手無策地看著自己的筏子往岸邊直沖過去，一頭插入密集的柳茆叢，讓粗韌的柳條一根根從頭頂掠過，任其拍擊鞭打，卻無從躲避動彈不得。幾回心驚膽戰(zhàn)，自以為山窮水盡，流水無情，只能任其戲弄擺布了。絕望之中，水下的魔怪突然大動惻隱之心，那筏子似有神助，只一個華麗轉(zhuǎn)身，自行掉頭突出重圍，卷入另一股勁流，如同冰上速滑，瞬息間躥出老遠。等到回過神來，人已在河的中央——天高水闊，水平如鏡，筏子穩(wěn)穩(wěn)地朝著下游航行，一時暢通無阻……如此三番四復，每一次都在險情絕境中僥幸脫逃。再一次誤入歧途時，只需坦然用手輕輕撩開樹枝，等著撞擊河岸那一瞬的力量，將其頂開——旋轉(zhuǎn)——踮腳——凌空——落地時，已在新的起點上。那一套連貫的動作，完成得如此圓熟爽利，像配合默契的雙人華爾茲舞步，在河面上一圈一圈地縱情奔放。圓舞曲的樂聲從空中傳來，微風、鳥鳴、流水聲聲…… ⑨漂流著，無拘無束。若是遇到浪花翻滾的激流險灘，索性松開水中的木槳，身子一動不動，任隨筏子從容漂去——它一個順勢魚躍，從水瀑上靈巧翻過，穩(wěn)穩(wěn)落在水梯的下一層平緩處，衣衫上竟連水花兒都不濺一朵…… ⑩目光疑惑地透入水下，似乎隱隱看見了有關命運的昭示，或是另一種解讀。 ?很多時候，人生，生活，就像漂流本身——當水流具有足夠的運力時，順其自然是最好的選擇。水下(或是命運)潛藏著我們無法透視的規(guī)律，要說隨波逐流，其實也就是循著波浪和水流的動向，借力前行而已。 ?那是一段平緩的河道，幾乎感覺不到水的流動。我獨自一人悠蕩在河上，把身子放平，躺下來，頭發(fā)幾乎垂在水面。霧氣洇濕了我的眼睛，水聲充盈著我的耳廓，水滴從我的臉頰上滾落：枕河——那一刻我的腦中跳出這兩個字。我就這樣枕著西拉沐倫河，搖曳、晃動、眩暈……我的身體蜷縮起來，躲藏在一個透明的水箱里，像是回到了母親的子宮，羊水豐盈而溫暖。于是，半個世紀前，曾經(jīng)在母腹里的種種感受，都被一一記起并重新經(jīng)歷。那時初有人形，在黑暗中分分秒秒地膨脹，尋找生命的出口。就像在河心漂流，只等著那股暖流把你送去人世間…… ?潺潺水聲對我耳語：漂流是流，漂泊是泊；不是漂泊，而是漂流…… ?我抬起頭，頭發(fā)在滴水，不知是雨是淚。青青的河岸上，有一匹剽悍的白馬在低頭飲水，忽而揚起脖頸，嘶聲遼遠；岸邊的灌木叢，蒼老的根部一大半浸在水里，依然牢牢地抓著河岸的泥土；一大叢紫色的雛菊開得明艷，細小的種子落在水里，也將會去漂流。遠處的山峰逶迤，山頂上懸著一團濃云，蓮花般地展開幾片花瓣，山尖上一棵枝葉清晰的小樹，深色的樹影，恰好鑲嵌在云朵里，似蓮花的花蕊，吉祥而超脫…… ?我藏匿于水中，融化在西拉沐倫河的懷里。 ?真想這樣無休無止無憂無慮無牽無掛地漂流下去，直到天荒地老。在漂流的途中，每一滴水都是起點；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到達終點。 (北京青年報2005年11月16日) 6．在整個漂流過程中，作者的情緒感受有何變化？為什么反復寫到情緒感受的變化？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)剛開始時是迷惘、恐懼、孤獨，水勢忽猛時是心驚膽戰(zhàn)、無奈和絕望，最后無論是面對激流險灘還是平緩的河道，她都表現(xiàn)出一種坦然、從容和超脫。 (2)這樣寫是為了通過漂流的情緒感受的變化來寫出自己在生活、人生和命運中的心態(tài)的變化，借此抒發(fā)自己的思考和感悟，從而深化文章的中心。 7．畫線句子“目光疑惑地透入水下，似乎隱隱看見了有關命運的昭示，或是另一種解讀?！敝械摹懊\的昭示”“另一種解讀”指的是什么？ 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：人生、生活就像漂流，當水流具有足夠的運力時，順其自然是最好的選擇，水(命運)潛藏著我們無法透視的規(guī)律，我們只能循著波浪和水流的方向，借力前行。 8．畫線句子“漂流是流，漂泊是泊；不是漂泊，而是漂流”“在漂流的途中，每一滴水都是起點；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到達終點。”的深層含義分別是什么？ (1) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)漂泊是被動的隨波浮動或停泊，是消極的承受，而漂流是指順應水力尋找生命的出口，借力前行，是積極的進取。 (2)在人生的旅途中，每一個階段都是你的起點，每一種外力都可以助你到達成功的終點。 9．文章倒數(shù)第三段，作者寫到“青青的河岸上，有一匹剽悍的白馬……吉祥而超脫……”，你覺得這一景物描寫有必要嗎？請結合文章簡要談談你的認識。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：如“灌木叢”，它雖然低矮，可是，它“蒼老的根部一大半浸在水里”，借助水，它獲得了生命的源泉，因此，它“依然牢牢地抓著河岸的泥土”，這些因水而迸發(fā)生命活力的灌木叢，正是生命力蓬勃的表現(xiàn)，它充滿積極進取的精神，它寄托了作者的思考，深化了文章的主題。 三、語言表達 10．下面一則新聞報道在表述上有四處毛病，請修改。 ①《拼一口氣讀書，我要當醫(yī)生》一文上月26日刊登后，②報社編輯部及廣州市102中陸續(xù)接到讀者不少來電及捐款，③及至昨天為止，④社會各界捐款已超過七萬多元。⑤近日，廣州市教委已給所屬單位發(fā)出通知，動員廣大師生關心、幫助馮志彬，⑥為他籌建治病基金。⑦另外，經(jīng)一位熱心人士搭橋牽線，已下崗的志彬爸爸有望在一家摩托車廠重新上崗。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________ (4)________________________________________________________________________ 答案：(1)“不少”調(diào)到“讀者”前；(2)“多”善去；(3)“給”改為“向”；(4)“籌建”改為“籌備”。 11．下面是日常生活中的三個交際情境，加點的謙敬辭分別存在使用不得體的錯誤，請解釋原因并加以改正。 ①肯定專家的水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中?！? ②接受朋友禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！? ③詢問長輩年齡：“老奶奶，請問您芳齡？” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①“忝列”，謙辭，表示自己位列其中辱沒他人，心中有愧。此處錯誤做敬辭。應改為“名列”； ②“笑納”，客套話，用于請人收下禮物，是敬辭，此處誤做謙辭。應改為“愧領”； ③“芳齡”，一般用于年輕女子。此處用錯對象。應改為“高壽”。 12．請為下面的新聞擬定一個合適的標題，字數(shù)不得超過18個字。 新華網(wǎng)北京11月30日電(記者楊維漢)　為了切實解決人民群眾普遍關注的“申訴難”問題，保障當事人申請再審權利，最高人民法院30日對外公布了《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉審判監(jiān)督程序若干問題的解釋》。這個全文共43條的司法解釋自2008年12月1日起施行。 “出臺這個司法解釋，也是落實民事訴訟法修改決定的具體措施?！弊罡呷嗣穹ㄔ簩徟斜O(jiān)督庭負責人介紹說。為了確保民事訴訟法修改決定審判監(jiān)督程序部分的順利實施，使當事人的申請再審權利進一步落到實處，有必要盡快通過司法解釋予以細化，增強可操作性，減少適用中的分歧意見。審判監(jiān)督庭負責人說，最高人民法院審判監(jiān)督庭結合多年來人民法院對審判監(jiān)督程序的改革探索，在認真總結各地審判實踐經(jīng)驗、深入調(diào)查研究、廣泛聽取各方意見的基礎上，起草了這一司法解釋。 標題： ________________________________________________________________________ 答案：最高法院出臺司法解釋破解“申訴難”