八年級物理下冊“力”單元測試題蘇科版.doc

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“力”單元測試題 時間60分鐘 滿分100分 一、填空題（每空1分，共38分） 1、物體與物體之間的作用稱為______，物體間這種作用是________的，例如在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的_________，后者主要是改變了運動員的_________． 2、力的作用效果不僅跟力的________有關，還跟力的_______和_______有關，物理學中把它們稱為力的三要素． 3、彈簧測力計是用來測量______的大小的儀器，它是利用彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力_______，彈簧的_______就越長的性質(zhì)制成的．在國際單位制中，力的單位是_______，符號為_____，手托兩個雞蛋的力大約是__________． 4、由于__________而使物體受到的力叫做重力，地球表面附近的__________都受到重力的作用；重力的施力物體是________；物體所受重力的大小通常叫做_______；重力的方向總是__________． 圖1 5、物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成_______，它們之間的關系可用公式__________來表示，其中g=_______，它表示的物理意義是________________________． 6、兩個互相接觸的物體，當它們________或________發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種__________________的力，這種力就叫做摩擦力． 7、滑動摩擦力的大小跟__________和__________有關．在皮帶傳動中（如圖1所示），要把皮帶張緊，這是利用__________的辦法來_______摩擦；縫衣針表面要做得很光滑是利用_________的辦法______摩擦． 圖2 8、如圖2甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝_______N． 9、長江三峽大壩的建成，將長江三峽處的水位提高，使得該處水的________能增大；被壓彎的跳板能將跳水運動員彈起，說明形變的跳板具有________能． 10、游泳時，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進的力是_____對_____的作用力，這個力的施力物體是______． 二、選擇題（每題3分，共30分） 11、下列關于力的說法中，正確的是（ ）． A．只有相互接觸的物體之間才有力的作用 B．有些力是物體本身具有的，沒有施力物體 C．不存在只對別的物體施力、自己不受力的物體 D．較大的力對物體的作用效果也一定較大 12、有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點，你認為其中哪一點是不正確的（ ）． A．使用前必須檢查指針是否在零刻度處 B．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜 C．使用時避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦 D．不能測量超過彈簧測力計量程的力 13、小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（ ）． A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求 B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程 C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N 14、把一個物體從地球帶到月球上，它的（ ）． A．質(zhì)量不變，重力變小 B．重力不變，質(zhì)量變小 C．質(zhì)量和重力都發(fā)生變化 D．質(zhì)量和重力都不發(fā)生變化 15、射向球門的足球，若不計空氣對它的阻力作用，則球（ ）． A．只受腳的踢力 B．只受重力 C．受重力和踢力 D．不受重力，也不受踢力 16、下列關于重力的說法中正確的是（ ）． A．在斜面上向下滾動的物體所受重力的方向是沿斜面向下的 B．熱氣球在上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用 C．物體的重心是垂直向下的 D．地面附近的物體在沒有支持的時候，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故 17、對力的圖示與力的示意圖，下列說法正確的是（ ）． A．力的圖示與力的示意圖是一樣的，只是文字上說法不同 B．力的示意圖可以畫得馬虎些，力的圖示必須認真畫 C．力的示意圖只要求沿力的方向畫出箭頭，表示物體受到的力 D．力的圖示要求有表示力的大小的標度，有點像地圖上的比例尺 18、如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ）． A．河水不流動 B．物體沒有質(zhì)量 C．一跳起來就會離開地球 D．茶杯里的水倒不進嘴里 19、下列實例中，為了減小有害摩擦的是（ ）． A．擦黑板時，用力壓緊黑板擦 B．鞋底上刻有凹凸不平的花紋 C．在拔河比賽中，用力握緊繩子 D．旅行箱下裝有小輪子 20、摩擦與我們的生活息息相關，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）． A．老師用粉筆在黑板上寫字 B．人無法走路 C．火柴頭難以在盒外殼劃燃 D．自行車剎車失靈 三、作圖題（每題3分，共6分） 圖3 圖4 21、如圖3所示，小車重150 N，在A點受到大小為30 N的水平向右的拉力，試作出這個拉力的圖示． 22、一物體質(zhì)量為5kg，從圖4所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力為5N，請用力的示意圖畫出此物體所受重力和摩擦力．（g=10N/kg） 四、實驗探究題（23題3分，24題6分，25題7分，共16分） 23、彈簧測力計的使用有以下幾個步驟，按先后的順序應排列為：_________________（填字母）． A．讀取數(shù)據(jù)應在彈簧穩(wěn)定后進行，讀數(shù)時視線應通過指針并跟刻度盤垂直； B．了解彈簧測力計的量程及分度值，使用時不能測量超過量程的力； C．檢查彈簧測力計的指針是否在零刻度處，若不在，應調(diào)零； D．把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤，使彈簧的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧與外殼摩擦； E．讀完數(shù)后，應取下物體，觀察指針是否回到零刻度處，若不回，應檢查原因或換彈簧測力計重新測量。 24、為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）． 第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖5），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中； 第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應的示數(shù)； 第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應的示數(shù). 實驗次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N 1 4.0 2 4.0 3 8.0 （1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)（g=10N/kg）； （2）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關； （3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結論是：____________________________． 25、利用彈簧測力計、刻度尺、木塊、鐵塊、細線、鉤碼（質(zhì)量已知、規(guī)格相同）等器材（數(shù)量不限），可以進行很多力學實驗. 請選用其中的一些器材，設計一個力學實驗. 要求寫出： （1）實驗研究的問題：_____________________________________________________； （2）實驗所需的器材：_____________________________________________________； （3）實驗步驟和分析（包括要測量的物理量和數(shù)據(jù)處理）： 五、計算題（26題3分，27題7分，共10分） 26、把一條盤在地上，長為L的質(zhì)量分布均勻的軟繩向上提起，當繩剛好拉直時，它的重心位置升高了多少？ 27、有一物體，掛在彈簧測力計上，示數(shù)為5.88 N，這個物體能否放在稱量為500 g的天平上去稱？（用兩種方法計算說明） 《力》單元測試題參考答案 1、力 相互　形狀　運動狀態(tài) 2、大小　方向　作用點　 3、力 越大 伸長 牛頓　N　1N　 4、地球的吸引　一切物體　地球　物重　豎直向下　 5、正比　G=mg　9.8 N/kg　質(zhì)量為1 kg的物體所受的重力為9,8 N 6、將要 已經(jīng) 阻礙相對運動 7、壓力的大小 接觸面的粗糙程度 增大壓力 增大 減小接觸面的粗糙程度 減小 8、0 12N 9、重力勢 彈性勢 10、水　人　水 11、C　 12、B 　13、B　 14、A　 15、B 16、D　 17、D　 18、B　 19、D 20、A　 21～22、圖略 23、B C D A E 24、（1）略（2）1、2（3）壓力越大，摩擦力越大（或摩擦力跟壓力成正比） 25、例如， (1)物重與質(zhì)量的關系 (2)彈簧測力計、幾個鉤碼 (3)把一個、兩個、三個鉤碼依次掛在彈簧測力計上，分別讀出它們重多少牛，記在自己設計的表格中，并算出每次重力跟質(zhì)量的比值，分析物重與質(zhì)量的關系 26、L/2 27、不能