八年級(jí)物理第五章《熟悉而陌生的力》基礎(chǔ)測(cè)試卷.doc
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八年級(jí)物理第五章熟悉而陌生的力基礎(chǔ)測(cè)試卷班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_一、 填空題(每空2分,共50分)1 用腳踢足球,球飛走了是由于_對(duì)_的作用力的結(jié)果,腳感到痛是_對(duì)_的作用的效果。以上事實(shí)說明力的產(chǎn)生離不開_。N01234012342 運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形。這點(diǎn)表明兩點(diǎn):一是力可以使物體發(fā)生_,二是力的作用是_的。此外、網(wǎng)拍擊球的結(jié)果,使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生變化,表明力還可以使物體的_發(fā)生改變。3 人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)會(huì)往下凹陷,這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果,但大人和小孩坐同樣沙發(fā)時(shí),沙發(fā)的凹陷程度不同,這說明_。4 車受到不同方向的力,會(huì)向不同的方向運(yùn)動(dòng),這表明力的作用效果與力的_有關(guān)。5 彈簧秤的刻度是均勻的,這是因?yàn)樵趶椈沙拥臏y(cè)量范圍內(nèi),彈簧的_跟受到的拉力成正比。6 如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_N,它的分度值是_N,經(jīng)過調(diào)零后測(cè)量,從圖中指針位置可知它受到向下的拉力是_N。圖7 重力的大小可以用_來測(cè)量,把物體掛在豎直放置的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,當(dāng)物體_時(shí),物體受到的重力就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。8 建筑工常用_來檢查墻砌得是否豎直,其根據(jù)是_。9 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_,其比值是定值,約等于_。10 0.85kg_t7.33102g_kg11 一個(gè)砝碼的質(zhì)量是100g,則10個(gè)這樣的砝碼所受到的重力是_N。12 用圓珠筆寫字時(shí),筆尖與紙面間的摩擦是_。用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦是_。二、 選擇題(每題3分,共12分)1 關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是:( )(A) 兩個(gè)物體只要相互接觸,就一定有力的作用; (B) 兩個(gè)不相互接觸的物體之間,就一定沒有力的作用; (C) 有力的作用就一定有施力物體,但可以沒有受力物體; (D) 力不能脫離物體而獨(dú)立存在。2 甲、乙兩位同學(xué)各用200N的力沿相反的方向拉測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為:( )(A)400N(B)200N(C)100N(D)0N3 對(duì)于g9.8N/kg的理解,正確的是:( )(A) 質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8N;(B) 1kg9.8N(C) 在地球上,質(zhì)量是1kg的物體所受的重力的大小是9.8N;(D) 以上說法都可以。4 被投擲出去的鉛球,在空中受到的力(不計(jì)空氣阻力)是下述哪種情況?( )(A)一個(gè)水平的推力;(B)不受任何力;(C)一個(gè)豎直向下的重力;(D)一個(gè)水平的推力和一個(gè)豎直向下的重力三、 作圖題(共9分)1 在圖中畫出物體A所受到的水平向右100N的拉力;2 在圖中畫出靜止在斜面上物重G20N的物體B所受到的重力示意圖。圖C3 在圖中畫出物體C所受的墻對(duì)它的作用力F。圖B圖A四、 生活中的物理問題(共14分)1 分別寫出日常生活中增大摩擦和減小摩擦的應(yīng)用事例。(各舉兩例)(4分)2 結(jié)合你在體育課上打羽毛球的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勗谶@個(gè)過程中,力的作用效果體現(xiàn)在哪些方面?(6分)3 滑雪運(yùn)動(dòng)員用撐桿在地面上用力向后撐,人就前進(jìn)了,這是為什么?(4分)五、 計(jì)算題(共15分)1 起重機(jī)鋼絲繩能承受3104N的拉力,它能否把4t的鋼錠一次吊起來?(7分)2 已知A、B兩物體,它們的重力之比為GAGB41,已知B物體的質(zhì)量為392N,求A物體的質(zhì)量。(8分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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