幼兒園大班美術(shù)教案我們的動(dòng)物朋友

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幼兒園大班美術(shù)教案我們的動(dòng)物朋友 活動(dòng)目標(biāo) 1 看動(dòng)物身體上有特征的一部分說(shuō)出這是什么動(dòng)物 2 通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉 3 通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力 4 通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力 活動(dòng)準(zhǔn)備 動(dòng)物圖片 兔子 豬 大象 動(dòng)物身體一部分的圖片 兔子 豬 大象 活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入 1 看看動(dòng)物身體上有特征的一部分 猜猜它是什么動(dòng)物 看看動(dòng)物身體一部分的圖片 猜猜它是什么動(dòng)物 它有什么特征 這是動(dòng)物呢 像圖片中這樣 有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵的動(dòng)物是什么 有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是兔子 看看圖片 耳朵很長(zhǎng)吧 兔子由于耳朵很長(zhǎng)所以它的聽(tīng)力很好 像圖片中這樣 有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子的動(dòng)物是大象 大象的鼻子像我們的手一樣使用 它們用鼻子抓東西來(lái)吃 家里有許多動(dòng)物的腳印 這都是誰(shuí)的腳印呢 按照動(dòng)物的腳印印出正確的動(dòng)物來(lái) 展開(kāi) 1 一邊看活動(dòng)紙一邊討論 這是哪兒呢 這是誰(shuí)的家呢 這里有動(dòng)物的腳印 這是什么動(dòng)物的腳印呢 用手印出擁有這些腳印的動(dòng)物 2 在活動(dòng)紙上印出動(dòng)物 想一想動(dòng)物的腳印 用手印出各種動(dòng)物腳印 想想這是誰(shuí)的腳印 老師找出小狗的腳印 印出一只小狗 老師告訴大家印手印的方法 做示范 老師是這樣印出小狗的頭 大家認(rèn)為活動(dòng)紙中的腳印是哪些動(dòng)物的呢 如果有想到的動(dòng)物就按照腳印印出正確的動(dòng)物來(lái) 幫助孩子們印出自己想印的動(dòng)物 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分 在印完的圖畫(huà)上用簽字筆或彩色鉛筆畫(huà)出動(dòng)物的腿和臉 老師先畫(huà) 做示范 老師畫(huà)出小狗的臉 用手不好印出的地方用簽字筆或彩色鉛筆畫(huà)出來(lái) 我們用簽字筆畫(huà)出動(dòng)物的腿和臉怎么樣 結(jié)尾 1 印完手印后用濕巾把手擦干凈 2 讓孩子們介紹一下自己印的動(dòng)物