北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《做一個(gè)最好的你》同步練習(xí)(II )卷
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北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《做一個(gè)最好的你》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (共1題;共4分) 1. (4分)看拼音,寫詞語(yǔ)。 ①小孩子最shn chng________的就是dǎo lun________。 ②他們根據(jù)從別處學(xué)來(lái)的jīng yn________來(lái)處理公司事務(wù),使得公司最后png b________發(fā)展起來(lái)。 二、 寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題;共4分) 2. (4分)寫出下列加下劃線詞語(yǔ)的反義詞。 ①他是一位出色的工程師。________ ②今天的心情真是糟糕透了。________ ③媽媽告訴我們不要跟陌生人說(shuō)話。________ ④只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),就能取得好成績(jī)。________ 三、 在括號(hào)里填上“勵(lì)”字組成的詞語(yǔ)。 (共1題;共3分) 3. (3分)填上“勵(lì)”字組成的詞語(yǔ)。 ①我們要不斷________自己前進(jìn),才不會(huì)被當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。 ②成功是對(duì)自己最好的________。 ③老師曾________我,一次失敗不算什么,要百折不撓,勇往直前。 四、 給下列句子選擇正確的修辭手法。 (共1題;共3分) 4. (3分)給下列句子選擇正確的修辭手法 比喻 擬人 排比 反問(wèn) ①我們只是社會(huì)這個(gè)大海里的一滴水。________ ②如果不能成為太陽(yáng),做河里一條最活潑的小魚,做林中一棵最挺直的小樹,做草地上一朵朝氣蓬勃的小花……________ ③難道你不應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則嗎?________ 五、 閱讀理解。 (共1題;共21分) 5. (21分)閱讀短文,回答問(wèn)題。 最大的麥穗 希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗,只許進(jìn)不許退,我在麥地的盡頭等你們?!? 弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后,就走進(jìn)了麥地。 地里到處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。看看這一株,搖搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。 弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 突然,大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音:“你們已經(jīng)到頭了!”這時(shí),兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。他們回頭望了望麥壟,無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。 蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰到它;即使碰見(jiàn)了,也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?!? 蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話,悟出了這樣一個(gè)道理:______________________________。 (1)我能在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 沉甸甸的________ 蒼老的________ 準(zhǔn)確的________ 不失時(shí)機(jī)地________ 用心地________ 一再地________ (2)用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句,用曲線畫出一個(gè)擬人句。 (3)瞧,短文怎么沒(méi)有結(jié)尾?快來(lái)試一試給它加個(gè)結(jié)尾吧! (4)此時(shí)此刻,你想說(shuō)點(diǎn)什么? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (共1題;共4分) 1-1、 二、 寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題;共4分) 2-1、 三、 在括號(hào)里填上“勵(lì)”字組成的詞語(yǔ)。 (共1題;共3分) 3-1、 四、 給下列句子選擇正確的修辭手法。 (共1題;共3分) 4-1、 五、 閱讀理解。 (共1題;共21分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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