六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《遺傳與變異》復(fù)習(xí)研討資料.doc
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岳新小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元 《遺傳與變異》復(fù)習(xí)資料 第一部分:復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn) *1、遺傳的定義:子女與父母之間一般都或多或少的保持著一些(相似)的特征,這種現(xiàn)象稱(chēng)為(遺傳)。 *2、(遺傳)是生物的普遍現(xiàn)象。 3、想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)象,可以從這些方面研究:(根的形態(tài))、(莖的高度)、(葉的形狀)、(花的顏色)、(果實(shí)的顏色和形狀)、(種子的顏色和形狀)等。 *4、貓媽媽是黃色的,它生了5只小貓,其中2只是黃色的,2只是黑色的,1只是橘紅色的,推測(cè)小貓的爸爸(可能身上有黑色的和橘紅色的花紋)。推測(cè)的依據(jù)是: 2只黃色的小貓和貓媽媽的顏色相似;另外3只小貓應(yīng)該是遺傳貓爸爸的特征。 5、描述遺傳現(xiàn)象的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)有:(龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞)、(天下烏鴉一般黑)等。 *6、變異的定義:子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少的存在著一些(不同)的特征,這種現(xiàn)象稱(chēng)為(變異)。 *7、(遺傳)和(變異)是生命最基本的兩種特征。 8、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的(變異)培育而成的。 9、(因?yàn)檫z傳物質(zhì)的變化和生長(zhǎng)環(huán)境的不同引起的變異現(xiàn)象),所以金魚(yú)、康乃馨、玉米會(huì)有這么大的差異。 10、描述變異現(xiàn)象的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)有:(一母生九子,連母十個(gè)樣)、(龍生九子,九子各不同)、(世界上找不到兩片完全相同的樹(shù)葉)等。 11、(變異現(xiàn)象)是普遍存在的,但是有些生物變異的幾率非常小,例如(三葉草)。 12、四葉草的象征意義:(愛(ài))、(健康)、(名譽(yù))、(財(cái)富)。 *13、變異有兩種:(可遺傳的變異)和(不可遺傳的變異)。 *14、(遺傳物質(zhì)發(fā)生變化)而引起的變異,稱(chēng)為(可遺傳的變異);在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,稱(chēng)為(不可遺傳的變異)。 *15、(孟德?tīng)枺┍蛔u(yù)為現(xiàn)代(遺傳學(xué)之父)。 16、對(duì)孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)的解釋是(生物體內(nèi)的遺傳基因有些是顯性的,有些是隱性的)。 *17、(袁隆平)被譽(yù)為(雜交水稻之父);2001年,他榮獲(國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng))。 18、生物的變異不僅來(lái)自(父母的結(jié)合),生物體自身也可能產(chǎn)生(變異)。 *19、變異可分為(生物體自身產(chǎn)生的變異)和(用人工方法產(chǎn)生的變異)。 20、人工變異的方法有:(用x射線照射種子)、(太空環(huán)境)。 21、有些變異對(duì)生物是(有害)的,有些變異對(duì)生物是(有益)的,還有一些變異(既無(wú)害也無(wú)益)。 22、美國(guó)一牧民利用自己羊群中的一只腿短背長(zhǎng)的羊,培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊——安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,培育出了人們所需要的新品種,其中包含的道理是(羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺?,牧民又利用遺傳,讓這種變異遺傳下去)。 第二部分:第二單元《遺傳與變異》考點(diǎn)分析 2013年《遺傳與變異》已考知識(shí)點(diǎn)及分值: 1、填空題(1分):形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)的利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異培育而成的。 2、選擇題(1分):子女與父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征,這種現(xiàn)象稱(chēng)為(A)。A、遺傳 B、變異 C變態(tài) D、傳承 第三部分:《遺傳與變異》練習(xí)題(檢測(cè)題) 一、填空題 1、子女和父母之間一般或多或少地保持著一些相似的特征,這種現(xiàn)象叫做 遺傳。子代與父代之間,同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征,這種現(xiàn)象叫做變異 。 2、遺傳和變異是生命的兩種基本特征,是生物界普遍存在的現(xiàn)象。 3、孟德?tīng)柺侵倪z傳學(xué)家,也是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。他做了著名的豌豆實(shí)驗(yàn),對(duì)生物的遺傳與變異現(xiàn)象做出令人信服的解釋。 4、種豆得豆,種瓜得瓜;龍生龍鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞 就是遺傳現(xiàn)象。 5、子代與父代之間,同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特征,這種現(xiàn)象叫變異。 6、生物除父母的結(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異外,生物自身也會(huì)產(chǎn)生變異,有的變異對(duì)生物有害,有的變異對(duì)生物有益,有的變異對(duì)生物即無(wú)害也無(wú)益。 7、有關(guān)變異的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如: 一顆之果,有苦有甜;黃鼠狼生鼠輩,一代不如一代;一母之子,有愚有賢;龍生九子,個(gè)個(gè)不同;一豬生九子,連母十個(gè)樣。 8、三葉草通常有三片葉子,但也有極少數(shù)是四片,這是因?yàn)樽儺惉F(xiàn)象。 9、變異現(xiàn)象有兩種形式,一種是指遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異,稱(chēng)為可遺傳的變異,如:高莖碗豆長(zhǎng)出矮莖碗豆 。另一種是指在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,稱(chēng)為不可遺傳的變異,如:用眼不當(dāng)造成近視,因車(chē)禍造成的殘疾等 10、用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,比如用X射線照射種子??蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種,如:無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。 11、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)的利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異培育而成的。 12、 四葉草是一些歐洲人心目中幸運(yùn)的象征,人們相信它的葉子包含了人想要的四樣?xùn)|西分別是愛(ài)、健康、名譽(yù)、財(cái)富。 二、名詞解釋 1、遺傳:子女和父母之間一般或多或少地保持著一些相似的特征,這種現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。 2、變異:子代與父代之間,同事物種之間一般或多或少地存在著一些不同的特征,這種現(xiàn)象稱(chēng)為變異。 3、可遺傳的變異:是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異,比如:高莖豌豆開(kāi)花結(jié)果再播種后長(zhǎng)成矮莖豌豆。 4、不可遺傳的變異:是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。比如:用眼不當(dāng),造成近視,因車(chē)禍造成的殘疾等。 三、連線題與填表題 將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái) 孟德?tīng)? 雜交水稻之父 英國(guó)人 達(dá)爾文 現(xiàn)代遺傳之父 中國(guó)人 袁隆平 生物學(xué)家 捷克人 四、簡(jiǎn)答題與分析題 1、你知道變異有哪兩種形式嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 答:變異現(xiàn)象的兩種形式:一是可遺傳的變異,比如高莖豌豆播種后,長(zhǎng)出矮莖豌豆二是不可遺傳的變異,比如用眼不當(dāng)造成的近視,因車(chē)禍造成的殘疾等。 2、用人工方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。你知道哪些用人工方法培育出的優(yōu)良品種? 答:科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種,如:無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬等 3、請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于遺傳與變異的諺語(yǔ)。(各寫(xiě)三個(gè)) 答:(1)遺傳現(xiàn)象:①種豆得豆,種瓜得瓜;②龍生龍鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞;③桂實(shí)生桂,桐實(shí)生桐。(2)變異現(xiàn)象:①一顆之果,有苦有甜;②黃鼠狼生鼠輩,一代不如一代;③一母之子,有愚有賢;④龍生九子,個(gè)個(gè)不同;⑤一豬生九子,連母十個(gè)樣。 4、美國(guó)有一位牧民,他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬,連最低的羊欄也跨不過(guò)去。后來(lái)他利用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊——安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,培育出了人們所需要的新品種,這其中包含了什么道理呢? 答:羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊是因?yàn)樽儺惖木壒?,這位牧民又利用遺傳規(guī)律,讓這種變異遺傳下去。 5、假如你是一位牧民,你有群綿羊,一半是白色,一半是黑色,如果白色的羊毛好賣(mài),你會(huì)怎樣做?這樣的結(jié)果如何? 答:如果我有一群綿羊,而且白色的羊毛又能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),我會(huì)大量繁殖白色的綿羊,逐步淘汰黑色的綿羊。這樣做后在幾年內(nèi)這一群綿羊?qū)?huì)全部成為白色的。 6、有一只黃色的貓媽媽生了五只小寶寶,有三只黃色的,兩只黑色的,你推測(cè)下,小貓的爸爸可能是什么顏色? 答:根據(jù)遺傳學(xué)的規(guī)律來(lái)講,子女了外貌特征或多或少地保留有父母的特征,貓媽媽是黃色的而小貓又有黑色的,因此可以推測(cè)小貓的爸爸可能是黑色的貓。 五、選擇題 1、“種瓜得瓜,種豆得豆”,是對(duì)( A )現(xiàn)象的生動(dòng)描述。 A、遺傳 B、變異 2、用眼不當(dāng),造成近視,屬于( B )。 A、可遺傳變異 B、不可遺傳變異 3、“一豬生九崽,連母十個(gè)樣”,是對(duì)( B ) 現(xiàn)象的生動(dòng)描述。 A、遺傳 B、變異 4、大概在( C ) 三葉草中,才有一株會(huì)發(fā)生變異,長(zhǎng)出4片葉子。 A、100株 B、1萬(wàn)株 C、 10萬(wàn)株 5、( A )是可遺傳的變異 。 A、高莖豌豆播種后,長(zhǎng)出矮莖豌豆可遺傳變異 B、用眼不當(dāng),造成近視 C、有人因車(chē)禍而失明 6、瘦肉型豬是( B )培育的品種。 A、自然變異 B、人工變異 C、飼養(yǎng)型 7、現(xiàn)代遺傳學(xué)之父是( B ) A、袁隆平 B、孟德?tīng)? C、達(dá)爾文 8、“橘生淮南為橘(甜果),生淮北為枳(苦果)。這是橘的( A )使然。 A、變異 B、遺傳 C、雜交 D、環(huán)境 9、父母智力有缺陷,子女的智力發(fā)育( C ) A、也有缺陷 B、沒(méi)有缺陷 C、有可能有缺陷,也可能沒(méi)有缺陷。 10、因?yàn)檎湎‰y求,所以四葉草是( C )心目中幸運(yùn)的象征。 A、亞洲人 B、非洲人 C、歐洲人 11、后代的智力是由( C )決定的。 A、先天的遺傳 B、后天的教育 C、先天的遺傳和后天的教育共同起的作用 12、“狼孩”智力發(fā)育階段生活在狼群中,表現(xiàn)出爬行、狂叫、咬人等特征是( B ) A、先天性的 B、后天生活形成的 C、既有先天性的,又有后天形成的- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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