教科版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五單元第十五課《走向未來(lái)》同步練習(xí) D卷

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第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 教科版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五單元第十五課 走向未來(lái) 同步練 習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 16 分 1 1 分 2019 九下 常熟模擬 2019 年 4 月 10 日 習(xí)近平總書(shū)記給云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)群眾回信 祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧 新中國(guó)成立后 獨(dú)龍族告別了刀耕火種的原始生活走上了社會(huì)主義道路 進(jìn)入新時(shí)代 獨(dú)龍族擺脫了長(zhǎng)期存在的貧困狀況 這生動(dòng)說(shuō)明 提高人民生活水平必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路 黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是人民實(shí)現(xiàn)幸福生活夢(mèng)想的保證 我國(guó)堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神 A B C D 2 1 分 2019 濰坊 閱讀下邊漫畫(huà) 你得到的啟示是 規(guī)避遇到的困難和阻力 適當(dāng)調(diào)整自己的目標(biāo) 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志 增強(qiáng)自我控制能力 加強(qiáng)自我管理 勇于放棄有意義但自己不感興趣的事 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 朝著既定目標(biāo) 克服重重困難 勇往直前 A B C D 3 1 分 獲得成功的重要途徑是 A 依賴(lài)父母 B 依靠關(guān)系 C 投機(jī)取巧 D 增強(qiáng)自身實(shí)力 4 1 分 2018 七上 岳池期中 中學(xué)生小強(qiáng)愛(ài)彈吉他 他的夢(mèng)想是成為明星 他應(yīng)該 不止于心動(dòng) 更在于行動(dòng) 努力 它是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 展開(kāi)豐富的想象 暢想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的美好 堅(jiān)持不懈的努力 并落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中 A B C D 5 1 分 下列人物的表現(xiàn)屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的有 七年半的監(jiān)禁并未使伽利略向神學(xué)屈服 司馬遷忍辱負(fù)重 歷時(shí) 27 年完成鴻篇巨著 史記 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 袁隆平長(zhǎng)年累月在田間地頭工作 成功地研制出了雜交水稻 小兵同學(xué)期中考成績(jī)不理想 唉聲嘆氣 一籌莫展 A B C D 6 1 分 2017 八下 個(gè)舊期中 奧斯特洛夫斯基雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中雙目失明 全身癱瘓 但他卻憑著崇高的 信念 堅(jiān)強(qiáng)的意志 頑強(qiáng)的精神寫(xiě)下了震撼人心的自傳小說(shuō) 鋼鐵是怎樣煉成的 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他 意志堅(jiān)強(qiáng) 有堅(jiān)定的信念 勇敢面對(duì)挫折 向困難挑戰(zhàn) 以頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝困難 意志不堅(jiān)定或容易滿足 A B C D 7 1 分 2019 粵西模擬 2018 年 12 月 28 日教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā) 中小學(xué)生減負(fù)措施 指出家 長(zhǎng)要教育孩子遇到挫折不灰心 不氣餒 遇到困難勇于面對(duì) 克服 這有助于孩子 自信自強(qiáng) 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志 孝敬父母 樹(shù)立崇高理想 A 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) B C D 8 1 分 2018 年 3 月 5 日至 20 日 十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京舉行 我市全國(guó)人大代表郭亨孝 王 全興 耿新翠 楊幫武 黃小軍共赴盛會(huì) 郭亨孝代表表示 今后在工作安排中更加突出高質(zhì)量發(fā)展 為此 下 列做法正確的是 不再以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 貫徹創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 開(kāi)放 共享理念 要繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 繼續(xù)堅(jiān)持我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度 A B C D 9 1 分 2019 廣州模擬 要使理想成為現(xiàn)實(shí) 就需要腳踏實(shí)地地走好每一步 古人云 不積跬步 無(wú) 以致千里 不積小流 無(wú)以成江河 下列對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是改變現(xiàn)實(shí)的過(guò)程 理想的實(shí)現(xiàn)需要我們從小事做起 從現(xiàn)在做起 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 理想來(lái)源于現(xiàn)實(shí) 是向目標(biāo)進(jìn)取的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn) 艱苦奮斗 積極實(shí)踐是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的唯一條件 A B C D 10 1 分 從下面漫畫(huà)中我們可以認(rèn)識(shí)到 A 我國(guó)社會(huì)保障制度不健全 是世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家之一 B 我國(guó)貧困人口數(shù)量巨大 全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn) C 農(nóng)村低保政策符合全面建成小康社會(huì)的要求 D 建立最低生活保障制度 與全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)格格不入 11 1 分 2019 九下 懷寧月考 為做出正確選擇你認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng) 理性分析主客觀條件 立足國(guó)家和社會(huì)需要 正確認(rèn)識(shí)和更新自我 用勤勞開(kāi)辟美好前程 A B 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) C D 12 2 分 2016 七上 丹徒期中 千里之行 始于足下 因此 磨練堅(jiān)強(qiáng)意志 A 必須有明確的目標(biāo) B 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 C 要從小事做起 持之以恒 D 要在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己 13 1 分 自尊 自強(qiáng) 自立 這是我們很多青少年的座右銘 其中 自立 就是 A 勇?tīng)?zhēng)先進(jìn) 不甘落后 B 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) C 自己的事情自己干 D 自己掙錢(qián)自己花 14 1 分 下列不屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是 A 在困難面前不低頭 不喪氣 B 與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸 C 志存高遠(yuǎn) 執(zhí)著追求 D 勇于開(kāi)拓 積極進(jìn)取 15 1 分 2019 鞍山 羅素認(rèn)為 選擇職業(yè) 就是選擇將來(lái)的自己 我們?cè)谧龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備 進(jìn)行職業(yè)選 擇時(shí)需要 考慮自己的興趣愛(ài)好 把握自己的個(gè)性特長(zhǎng) 結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn) 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 提高自身素質(zhì) A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 4 分 16 1 分 2019 七下 樊城月考 青春意味著夢(mèng)想 激情 奮斗 擁有青春我們就擁有希望 每個(gè)同學(xué) 在這個(gè)時(shí)期都擁有自己彩虹般的夢(mèng)想 1 要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 需要培養(yǎng)自己良好的品質(zhì) 行己有恥 要求我們?cè)鯓幼?止于至善 的人應(yīng) 該具備哪些品質(zhì) 2 未來(lái)三年 你最大的夢(mèng)想是什么 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要培養(yǎng)哪些優(yōu)良的品質(zhì) 3 為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 你今后打算怎樣做 17 1 分 閱讀下列材料 回答問(wèn)題 某初中以前是按身高安排學(xué)生座位 去年秋天 第一次月考之后 該校初三年級(jí)的各班都改成按月考成績(jī)名次 來(lái)排 成績(jī)好的坐前排 成績(jī)差的自然坐后排 每月這樣 流動(dòng) 一次 這種做法在當(dāng)?shù)匾鹑藗兊淖h論 贊成者認(rèn)為 這辦法一舉多得 你要想坐第一排 你就要努力學(xué)習(xí) 戰(zhàn)勝所有 的同學(xué) 這樣 全班成績(jī)自然得到提高 對(duì)學(xué)生也能產(chǎn)生多方面的積極影響 而且 全國(guó)各地都有類(lèi)似做法 反對(duì)者 也不少 甚至有找校長(zhǎng) 告狀 的 不少學(xué)生稱(chēng) 壓力山大 有的說(shuō)下次如果再落到 偏遠(yuǎn)山區(qū) 戲稱(chēng) 最后一 排 就輟學(xué)打工 誰(shuí)讓咱這么笨 該校網(wǎng)站對(duì)此展開(kāi)討論 如果你也參與這場(chǎng)討論 你贊成不贊成這種做法呢 18 2 分 2019 菏澤模擬 七年級(jí) 1 班召開(kāi)了一期 風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹 的主題班會(huì) 主持人首 先播放了一首歌 在我心中 曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng) 要用歌聲讓你忘了所有的痛 燦爛星空 誰(shuí)是真的英雄 平凡的 人們給我太多感動(dòng) 不經(jīng)歷風(fēng)雨 怎么見(jiàn)彩虹 沒(méi)有人能隨隨便便成功 周華健 真心英雄 隨后 主持人又說(shuō)了一個(gè)故事 1963 年 21 歲的霍金被確診為患有罕見(jiàn)的肌萎縮性側(cè)索硬化癥 AIS 也被稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病或魯蓋瑞氏癥 俗稱(chēng) 漸凍人癥 當(dāng)時(shí) 醫(yī)生診斷霍金最多只能活兩年 然而霍金卻奇跡般地活了五十多年 而這很可能與他頑 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的心態(tài)有關(guān) 他曾對(duì)自己的孩子說(shuō) 一記住要抬頭仰望星星 不要低頭看著自己的腳 二絕不要 放棄工作 工作給了你意義和目標(biāo) 沒(méi)有工作的人生是空洞的 1 歌曲中的 風(fēng)雨 指的是什么 彩虹 指的是什么 2 面對(duì)人生中遇到的 風(fēng)雨 你可能會(huì)產(chǎn)生 的負(fù)面情緒 我們可以通過(guò) 方式調(diào)節(jié)這些 負(fù)面情緒 3 聽(tīng)完這個(gè)故事 同學(xué)們感慨萬(wàn)千 表示要向霍金學(xué)習(xí) 的品質(zhì) 4 主持人提出 同學(xué)們應(yīng)該怎樣向霍金學(xué)習(xí) 挖掘生命的力量 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 16 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 二 非選擇題 共 3 題 共 4 分 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)