《一次函數(shù)的圖像》教案
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17.2.2一次函數(shù)的圖像 學習目標:理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像是一條直線;能熟練地作出一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像,會求一次函數(shù)與坐標軸的交點坐標,會作出實際問題中的一次函數(shù)的圖像。 學習重點:畫一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像,并能利用一次函數(shù)的圖像解決實際問題。 學習難點:利用一次函數(shù)的圖像解決實際問題。 學習過程: 一、 問題導入 怎樣畫出一個給定的函數(shù)的圖像?一般可以分為哪幾個步驟? 用“描點法”畫函數(shù)的圖像,可以分為“列表、描點、連線”三個步驟。 二、 合作探究 上一節(jié)課我們主要學習了一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念,這節(jié)課我們將著重探討一次函數(shù)和正比例函數(shù)圖像的主要特征及其圖像的畫法。 1、 前面,我們已經(jīng)學習了用描點法畫函數(shù)的圖像,也知道通??梢越Y合圖像研究函數(shù)的性質和應用。那么,一次函數(shù)的圖像是什么形狀呢? 做一做 在同一個平面直角坐標系中畫出下列函數(shù)的圖像: (1)y=; (2)y=+2; (3)y= 3x ; (4)y=3x+2.. 觀察所畫出的這些一次函數(shù)的圖像,你能發(fā)現(xiàn)什么? 概括 一次函數(shù)y=kx+b (k≠0)的圖像是一條直線,通常也稱為直線y=kx+b。特別地,正比例函數(shù)y=kx (k≠0)的圖像是經(jīng)過原點(0,0)的一條直線。 2、 討論 觀察“做一做”中畫出的四個一次函數(shù)的圖像,比較下列各對一次函數(shù)的圖像有什么共同點,有什么不同點; (1)y= 3x與y=3x+2; (2)y=x/2 與y=x/2+2; (3)y=3x+2與y=x/2+2. 能否從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律?對于直線y=kx+b (k、b是常數(shù),k≠0),常數(shù)k和b的取值對于直線的位置各有什么影響? 分析:在第一組和第二組中的兩個函數(shù)圖像平行,但位置不同,可以通過相互平移得到;在第三組的兩個函數(shù)圖像相交,且交點在y軸上。 因此,我們可以發(fā)現(xiàn),兩個一次函數(shù),當系數(shù)K相同,b不相同時(如y= 3x與y=3x+2)有: 共同點: 不同點: 而當b相同,k不相同時(如y=3x+2與y=x/2+2.),有 共同點: 不同點 概括 對于一次函數(shù)y=kx+b和y=k1x+b1, (1)當k= k1,b≠b1時,兩條直線平行,可以通過平移其中一條直線得到另一條直線。 (2)當k≠k1,b=b1時,兩條直線相交,且交點在y軸上,是(0,b)。 3、 互動 利用多媒體演示幻燈片。 (1)直線y=-3x+2可以由直線y=-3x經(jīng)過向上平移2個單位而得到;直線y=-2x-3可以由直線y=-2x經(jīng)過向下平移3個單位而得到。 (2)直線y=3x+2與直線y=x/2+2.都經(jīng)過y軸上的同一點(0、2). (3)將直線y=3x-2向上平移3個單位,得到的直線是y=3x+1 4、例題1 分別在同一個平面直角坐標系中畫出下列函數(shù)的圖像: (1)y=2x與 y=2x+3; (2)y=2x+1與 y=1/2x+1。 畫一次函數(shù)和正比例函數(shù)的圖像,我們還需要用描點法嗎?只要在圖像上分別找到幾點就可以確定其圖像的位置? 歸納:由于一次函數(shù)是直線,因此在畫其圖像時,只要在圖像上找到兩個點,便可以畫出它的圖像,通常所取的兩個點是圖像與坐標軸的兩個交點;特別地,由于正比例函數(shù)的圖像是經(jīng)過原點的一條直線,因此畫其圖像時,只要找到異于原點(0,0)的一點的坐標即可,通常所取的點是(1,k) 4、 練習 ⑴在同一平面直角坐標系中畫出下列函數(shù)的圖像,并說出它們有什么關系; ①y=-2x; ②y=-2x-4 ⑵填空: ①將直線y=3x向下平移2個單位,得到直線————————; ②將直線y=-x-5向上平移5個單位,得到直線————————。 三、 學習小結 1、 一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的特征及畫法。 2、 畫一次函數(shù)時,只要在圖像上找到兩點的坐標,在坐標系中描出這兩點,再經(jīng)過這兩點畫直線即可。 四、 作業(yè) 習題17.3 3、4題 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 X- 配套講稿:
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