部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 積累與運(yùn)用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 1 這也真夠 hu j 但是我決不能讓人看出來(lái) 2 b xi 請(qǐng)看 多么美的花紋 多么美的色彩 3 他們說(shuō) 請(qǐng)看吧 這是褲子 這是 p o zi 這是外衣 4 我什么也沒有看見 這可 h i r n t ng w n 了 5 每人都 su sh ng f h 著 2 4 分 2017 九上 點(diǎn)軍期中 根據(jù)語(yǔ)境 解釋下面句中劃線的 素 字 須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈 選自 沁園春 雪 我素不知道天下有這許多新鮮事 選自 故鄉(xiāng) 3 4 分 從 海燕 一課中找出下列詞語(yǔ)的同義詞或近義詞 叫喊 咆叫 驕傲 盼望 膽小 沖 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 4 2 分 下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 諸葛亮 字孔明 三國(guó)蜀漢丞相 杰出的政治家 軍事家 人稱 臥龍 誡子書 是諸葛亮臨終前給 兒子諸葛瞻的一封家書 B 安徒生 丹麥作家 代表作有 賣火柴的小女孩 海的女兒 丑小鴨 等 C 遠(yuǎn)古人民對(duì)自然界許多現(xiàn)象還缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí) 就想象出各種解釋 由此便產(chǎn)生了神話 D 唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上的兩顆明珠 這個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)了大量杰出的詩(shī)人 我們所知道的劉禹錫 李商隱 陸游 譚嗣同就都是唐宋時(shí)期著名的詩(shī)人 5 5 分 小說(shuō) 熱愛生命 的主人公在茫?；脑厦媾R著哪些生死考驗(yàn) 他為什么能超越極限 戰(zhàn)勝病狼 而頑強(qiáng)地生存下來(lái) 6 5 分 讀 那樹 文章第一部分 作者從哪三個(gè)方面描寫早期的 那樹 的 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 51 分 7 16 分 閱讀下文 完成題目 驗(yàn)證碼到底有什么用 余之敏 在 2015 年年底的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票高峰中 中國(guó)鐵路客戶服務(wù)中心的 12306 圖形驗(yàn)證碼系統(tǒng)讓很多購(gòu)票者 吐槽 人們不禁要問(wèn) 那么復(fù)雜的驗(yàn)證碼系統(tǒng) 到底有什么用 要回答這個(gè)問(wèn)題 須先弄明白何為驗(yàn)證碼 驗(yàn)證碼實(shí)際上是一種 Web 自動(dòng)程序 它有一個(gè)充滿科學(xué)氣息的 名字 全自動(dòng)區(qū)分電腦和人類的圖靈測(cè)試 就是由機(jī)器來(lái)向操作者提問(wèn) 從而鑒別操作者是人還是機(jī)器的一 種測(cè)試 目前 這種測(cè)試主要有四類 圖形驗(yàn)證碼 手機(jī)短信驗(yàn)證碼 手機(jī)語(yǔ)音驗(yàn)證碼 視頻驗(yàn)證碼 視頻驗(yàn)證碼是驗(yàn)證碼中的新秀 這種由隨機(jī)數(shù)字 字母和中文組合成的驗(yàn)證碼會(huì)動(dòng)態(tài)嵌入到 MP4 等視頻中 增大了破解難度 視頻中的驗(yàn)證碼字母 數(shù)字組合 字體的形狀 大小 速度的快慢 顯示效果和軌跡的動(dòng)態(tài)變 換 增加了惡意抓屏破解的難度 其安全度遠(yuǎn)高于其他驗(yàn)證碼 而且這種驗(yàn)證碼還不會(huì)使用戶感到枯燥 同時(shí)又 降低了用戶識(shí)別的難度 讓用戶更容易辨認(rèn) 驗(yàn)證碼的主要作用是攔截不合理的入侵 比方說(shuō) 若要進(jìn)入一個(gè)頁(yè)面 操作者只有通過(guò)了驗(yàn)證 才能順利 打開網(wǎng)頁(yè) 有效防止惡意破解密碼 防論壇灌水 防刷票等 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步 驗(yàn)證碼設(shè)計(jì)也越來(lái)越復(fù)雜 程序員正在與破解者進(jìn)行著一場(chǎng)仿佛沒有終點(diǎn)的 拉 鋸戰(zhàn) 而在這場(chǎng) 拉鋸戰(zhàn) 中又催生出新的作用 2015 年年底 美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的路易斯 馮 安等人設(shè)計(jì) 出把無(wú)法識(shí)別的古籍文字制成驗(yàn)證碼 派發(fā)給網(wǎng)站用戶驗(yàn)證 根據(jù)不同用戶反饋回來(lái)的單詞答案 就可以輕松得 到典籍模糊字符的正確結(jié)果 這對(duì)于古籍保護(hù)而言無(wú)疑是一個(gè)福音 不過(guò) 越來(lái)越復(fù)雜的驗(yàn)證碼還是令很多網(wǎng)友煩惱 但是不可否認(rèn) 驗(yàn)證碼仍然是各網(wǎng)站反黑客惡意操作中 必不可少的一項(xiàng)保障系統(tǒng) 還是會(huì)繼續(xù)使用下去 直到被另一種全新的 功能更好的反黑客軟件所代替 選自 知識(shí)窗 2016 年第 3 期 有刪改 1 閱讀選文 具體說(shuō)說(shuō) 驗(yàn)證碼到底有什么用 2 結(jié)合選文第 段內(nèi)容 請(qǐng)你為 驗(yàn)證碼 下一個(gè)完整的定義 3 選文第 段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法 有何作用 4 選文中提到的視頻驗(yàn)證碼具有良好的發(fā)展前景 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其特點(diǎn)和作用 8 10 分 2017 九上 建甌月考 閱讀下面的文章 完成下面小題 艾葉香中尋玉佩 鄒鳳嶺 催春的雨 引得山茶流紅 麥苗鋪綠 湖色空蒙 湖岸被雨水澆出一片嫩綠 艾葉散發(fā)著清雅的香氣 在 這氤氳的艾香中 我又想起了兒時(shí)的情景 年幼的我跟在奶奶身后 走過(guò)村頭的木橋 迎春花一片片 新生蘆葦一叢叢 雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng) 細(xì)細(xì)地流進(jìn)湖里 我學(xué)著奶奶的樣子 摘下一片嫩芽 仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜 雨后積在艾葉上的 水滴從指縫滑落 滴答 聲融入醒來(lái)的土地 沿著當(dāng)年的田間小路 我又回到了老屋 老屋還是熟悉的模樣 泥壘的墻 泥燒的瓦 泥砌的灶 連大門 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 正面的照壁也是泥做的 老屋南墻上 樹枝支起的窗欞與木板拼成的門楣上方 掛著菖蒲與艾條 窗欞下擺著老 舊的石磨 這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成 磨拐是用門前大楝樹的枝做成的 一端連接在上磨 一 端用繩索系掛在灶房的橫梁上 我仿佛又聽到石磨 吱吱 轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲 看到奶奶教我磨面的身影 奶奶推動(dòng)磨 拐 石磨每轉(zhuǎn)動(dòng)一周 我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒 隨著石磨一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)面就落在了磨盤里 奶奶在面 粉里加入焯過(guò)的艾葉 拌勻 做成小餅 貼在鍋灶上 生起紅紅的灶火 慢慢地煎 隨著木制鍋蓋下滴進(jìn)鐵鍋的 水濺聲 熱氣帶著那艾的香 面的甜 飄滿村落 推開奶奶的房門 那個(gè)老舊的木箱子靜靜地守在屋角 觸摸脫去桐油的邊框 那些往事愈加清晰 那年新年 奶奶打開木箱子 從箱底下摸出簇新的一角紙幣 又從門楣上撕下一片紅喜紙 包裹好 放在 我貼身衣袋里 是給我的壓歲錢 就在打開木箱那一刻 我看到了一支黃亮亮的竹笛 紅線系著顆玉心佩 聽父 親說(shuō) 竹笛是爺爺生前留下的 玉心佩是奶奶的奶奶傳下來(lái)的 再見玉心佩是在那個(gè)災(zāi)荒年 在遭遇連續(xù)的自然災(zāi)害后 村里人食不果腹 野菜不夠充饑 我再?zèng)]聞見艾 餅的香氣 清明節(jié)前幾天 我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩 去了一趟老鎮(zhèn) 回來(lái)后 變戲法似的做出了艾 葉餅 我跟隨奶奶去上墳 祭祀儀式畢 奶奶給了我一塊小艾餅 將剩下的全都分給了跟來(lái)的孩子們 奶奶上了年紀(jì)后 眼睛已看不見 她常坐在門檻上靜靜地聽雨 有一段日子 奶奶倚在床上 連門檻也少 坐 雨細(xì)細(xì)地下 風(fēng)輕輕地吹 門楣上枯艾和菖蒲嗚嗚作響 好似遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)的竹笛聲 我瞧見奶奶臉上浮現(xiàn) 出少有的紅暈 伸出小手撫摸奶奶的臉 靜靜地 聽見奶奶自言自語(yǔ)小聲說(shuō) 好你個(gè)外人 又來(lái)到我面前吹那 好聽的竹笛 那之后 奶奶再?zèng)]下過(guò)床 母親打開奶奶的舊木箱 我看到了那黃亮的竹笛 卻不見了系在竹笛上的玉心 佩 祖輩以農(nóng)耕為生 奶奶一世清貧 養(yǎng)育子女多人已屬不易 家里原本就沒有什么值錢的東西 唯有玉心佩 母親翻遍了木箱的底 也未找到玉心佩 趕緊走到床前 貼在奶奶耳邊問(wèn) 娘 那玉心佩呢 奶奶不言語(yǔ) 母親說(shuō) 是要給您老人家?guī)ё叩?奶奶用微弱的聲音說(shuō) 要走了 還帶那東西做啥 奶奶走了 終究沒說(shuō) 玉心佩在哪里 走出房門 雨停了 我又聞到空氣中飄來(lái)的艾葉的清香 選自 做人與處世 有刪改 1 作者回憶了奶奶哪幾件事情 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在橫線上 教 我 磨面做餅 給 我 壓歲錢 病中思念爺爺 臨終不說(shuō)玉佩的去向 2 品味語(yǔ)言 回答下面的問(wèn)題 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 催春的雨 引得山茶流紅 麥苗鋪綠 湖色空蒙 結(jié)合語(yǔ)境 分析好吃詞語(yǔ)的表達(dá)效果 老屋還是熟悉的模樣 泥壘的墻 泥燒的瓦 泥砌的灶 連大門正面的照壁也是泥做的 從修辭的角度賞 析這句話的妙處 3 聯(lián)系上下文 研讀文中第 段畫線句 分析奶奶說(shuō)這句話時(shí)的神態(tài)及情感 好你個(gè)外人 又來(lái)到我面前吹那好聽的竹笛 4 玉心佩的去向 前文已有伏筆 請(qǐng)將它找出來(lái) 并結(jié)合前后文分析其作用 9 25 分 閱讀下文 回答相關(guān)問(wèn)題 珍珠 蕩夢(mèng)堂 約翰在小鎮(zhèn)上開了一家珠寶修理店 他有一個(gè)壞習(xí)慣 一旦有顧客來(lái)修理珠寶金銀 他總會(huì)想盡辦法從中 謀利 輕時(shí)刮些金屑銀屑 重時(shí)偷梁換柱 以假亂真 正因?yàn)槿绱?約翰的修理店每況愈下 生意越來(lái)越清淡 一天上午 約翰正閑得發(fā)慌 突然有位打扮高雅的中年婦女走進(jìn)店來(lái) 她從手提袋里掏出一個(gè)白色手絹包 然后逐層掀開 一顆顆碩大的珍珠散落其中 色若凝脂 卻又光可鑒人 先生 可以給我穿根銀線嗎 那婦人 問(wèn)道 約翰小心翼翼地接過(guò)手絹 手微微有些顫抖 這是他見過(guò)的最珍貴的珠寶 沒問(wèn)題 十分鐘就行 你稍 等 說(shuō)著 他端坐到工作臺(tái)前 珍珠在燈光的照耀下格外炫目 他細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù) 一共 32 顆 如果串起來(lái) 該是 何等的華美 約翰一邊暗嘆 一邊取出一米來(lái)長(zhǎng)的細(xì)如發(fā)絲的銀線 他側(cè)過(guò)頭 偷偷瞥了一眼那婦人 見她坐在 沙發(fā)上休息 手捧雜志 面露淺淺的笑容 約翰悄悄回過(guò)頭 緊接著他又悄悄拉開了工作臺(tái)最小的一個(gè)抽屜 那是一個(gè)特別的抽屜 對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像 個(gè)百寶箱 約翰翻弄著尋找什么東西 由于緊張 他明顯可以感覺到自己猛烈的心跳 從一開始他就有個(gè)貪婪的 念頭 換下一顆珍珠 找個(gè)次品充數(shù) 然而結(jié)果讓他非常失望 他的計(jì)劃落空了 因?yàn)樗榱税賹毾?居然 找不到一顆個(gè)頭和色澤可以與其媲美的替代品 約翰左顧右盼 慌慌張張 終于把珍珠串好了 他看了看擺鐘 花去了一刻鐘時(shí)間 串好了 約翰站起身來(lái) 恭恭敬敬地把項(xiàng)鏈交給婦人 婦人左手接過(guò)珍珠 右手輕輕地?fù)崦?顯得愛不 釋手 突然她右手慢慢地一顆一顆地捻過(guò)去 似在細(xì)數(shù) 就在那一刻 約翰莫名地緊張起來(lái) 頭上不禁滲出絲絲 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 汗水 因?yàn)樗较驴哿袅艘活w珍珠沒有串上去 約翰千般悔恨 嚇得面如土色 心里早已經(jīng)做好了無(wú)比糟糕的準(zhǔn) 備 然而 就在這時(shí) 令他意料之外的事情發(fā)生了 你的手工不錯(cuò) 剛好 32 顆 只是索扣有點(diǎn)松 你能再看 看嗎 那婦人突然問(wèn)道 約翰驚訝地接過(guò)珍珠 暗自慶幸婦人沒有直面揭穿事實(shí) 而是給了他一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì) 慶幸之余 他 不禁又為她的聰明大度深深折服 他重振精神 假意修正索扣 悄悄把最后那顆扣留的珍珠加了進(jìn)去 前后短短 一分鐘不到 約翰再次恭恭敬敬地交給婦人 說(shuō) 您看看 行不行 那婦人假裝看了看 說(shuō)道 非常好 您數(shù)數(shù) 32 顆珍珠 婦人卻已用手絹包了起來(lái) 莞爾一笑 說(shuō) 我相信你的人品 就像你的手藝 約翰懸著的心終于放了下 來(lái) 從那以后 約翰痛改前非 生意也日見好轉(zhuǎn) 選自 小小說(shuō)月刊 1 試用一句話概括文章的主要內(nèi)容 2 從全文看 文章第 段有什么作用 3 請(qǐng)仔細(xì)品讀第 段畫線句 結(jié)合文章內(nèi)容 揣摩一下此時(shí)此刻約翰的心理活動(dòng) 并以第一人稱的角度描述出 來(lái) 4 約翰前后兩次串珍珠的經(jīng)過(guò)有什么不同之處 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其不同的原因 5 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 文章以 珍珠 為題 有什么作用 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 6 題 共 26 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 51 分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略