語文S版六年級上冊第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習（II )卷

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第 1 頁 共 10 頁 語文 S 版六年級上冊第三單元第 13 課 精彩極了 和 糟糕透了 同步練 習 II 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學 習 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎題 共 20 題 共 119 分 1 4 分 寫出反義詞 精彩 敬仰 謹慎 慈祥 2 12 分 讀拼音 寫漢字 w i nu j b o 枯 移 業(yè) 狂風 雨 f n xu n ji n x 一 嘩 難 座無 席 zh n y u y n y 融 戲 插 重心長 3 9 分 物以類聚 含有比喻義的成語 挺拔如 清涼如 浩瀚如 凝滑如 心急如 水平如 歲月如 日月入 健步如 4 1 分 根據詞語解釋 填寫詞語 第 2 頁 共 10 頁 泛指周圍各地或各個方面 5 8 分 給下列字組詞 摟 豪 祥 謹 樓 毫 樣 勤 6 3 分 一錘定音 好萊塢 w w 吝嗇 n n 1 n 呵護 h h 7 5 分 課文 精彩極了 和 糟糕透了 中 作者為什么說 我越來越體會到我當初是多么 幸運 請選取課文中原句回答 8 5 分 句子加工廠 按要求寫句子 女媧是神話傳說中的人物 我們姑且就把她視為一個 人 吧 說說看 在你心中 女媧是一個怎 樣的人 請按 例 概括 越多越好 例 女媧是一個神通廣大的人 女媧是一個工作勤奮的人 天地開辟以后 天上有了太陽 月亮和星星 地上有了山川草木 甚至有了鳥獸蟲魚了 可是單單 沒有人類 仿寫句子 有了 有了 甚至有了 可是單單沒有 9 3 分 我能把畫線的句子換成成語 使語言更簡潔 我有點急迫得不能等待 想立刻讓父親看看我的詩 我既靦腆又十分得意 點頭告訴她詩確實是我寫的 母親還是跟過去一樣地鼓勵我 10 5 分 縮寫句子 整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來 我謹慎的把握住我生活的小船 第 3 頁 共 10 頁 在愛的鼓舞下 我努力地向前駛去 11 5 分 我能按要求改寫句子 我敬仰我的父親 改成反問句 改為雙重否定句 改為疑問句 12 4 分 多音字組詞 興 x ng x ng 倒 d o d o 13 5 分 我能修改下面的病句 昨天下午 我在姑姑家玩了一整天 張利克服了自己的錯誤 朱萌和李雷出席了這次作文比賽 14 5 分 我給生字穿新衣 胖 喜 張 剛 貼 墻 替 拖 鞋 幫 等 變 情 15 20 分 句子闖關 1 人們把葡萄掛在葡萄架上 改成 被 字句 2 茂密的枝葉向四面展開 就像搭起了一個個綠色的涼棚 用加點詞寫句子 第 4 頁 共 10 頁 3 日月潭很深 日月潭湖水碧綠 兩句話合成一句話 4 那美麗如畫的山水 怎能不令人流連忘返 換種說法 意思不變 16 5 分 聯系 精彩極了 和 糟糕透了 的上下文 理解下列句子 我感到慶幸 在我成長的過程中 既有不吝贊揚 精心呵護我自信心的母親 又有直言不諱 嚴格 要求我的父親 是他們教會了我如何面對各種各樣的 肯定 與 否定 17 5 分 把下列每組中的兩句話改成一句話 但意思不變 我寫了一首詩 我念給母親聽 我去公園 我去打羽毛球 我靦腆 我得意揚揚 母親一如既往地鼓勵我 我還一直在寫作 18 5 分 課文 戰(zhàn)風車 主要講了一件什么事情 19 5 分 修改病句 媽媽的意思是讓你一個人獨自去醫(yī)院 20 5 分 將下列句子改為陳述句 我怎么能忘記老師的關愛呢 春天一到 冰不就化開了嗎 二 閱讀題 共 4 題 共 25 分 21 10 分 讀下面的文段 完成后面的練習 天鵝蛋 一天 松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的 它們走啊走 來到一條小溪邊 看到許多又光又圓 的蛋 小松鼠們高興得又蹦又跳 又喊又叫 啊 天鵝蛋 第 5 頁 共 10 頁 松鼠媽媽說 快 快把天鵝蛋搬回家去 小松鼠們立即行動 有的用手捧 有的用繩子捆住蛋背 在肩上 有的抱著蛋在地上滾 還有兩只小松鼠一起抬 把天鵝蛋搬回了家 大家累得滿頭大汗 松鼠媽 媽說 這下我們可以吃得飽飽的了 小松鼠們忙得團團轉 有的拿著盤子把蛋一個一個放在盤子上 有的拿叉子叉蛋 還有的拿小刀砍蛋 可是它們怎么也敲不開天鵝蛋 松鼠媽媽拿起一把斧頭 用力向天鵝蛋砸去 只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音 天鵝蛋還是又光又圓 可蛋下面的盤子給砸碎了 這時小松鼠們才知道 啊 這不是天鵝蛋 是鵝卵石 1 短文共有 個自然段 第三自然段有 句話 2 把第二自然段中描寫小松鼠們動作的詞圈出來 3 小松鼠們在 發(fā)現的天鵝蛋 4 小松鼠們發(fā)現的是 填序號 天鵝蛋 鵝卵石 5 小松鼠們用 吃蛋都失敗了 多選 用斧關砍 在地上滾 拿叉子叉 拿小刀砍 22 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問題 如何理解 精彩極了 和 糟糕透了 這些年來 我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩 極了 糟糕透了 它們像兩股風不斷地向我吹來 我謹慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股 風刮倒 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛 在愛的鼓舞下 我努力地向前駛去 23 5 分 讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 根據課文理解回答 學完這篇課文后 你有什么啟示 24 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問題 為什么我越來越體會到當初 第 6 頁 共 10 頁 是多么幸運 用課文中的語段回答 幾年后 當我再拿起那首詩 不得不承認父親是對的 那的確是一首相當糟糕的詩 不過母親還是一 如既往地鼓勵我 因此我還一直在寫作 有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說 寫得不怎 么樣 但還不是毫無希望 根據父親的批語 我學著進行修改 那時我還未滿十二歲 現在我已經有了很多作品 出版了一部部小說 戲劇和電影劇本 我越來越體會到我當初是多么幸運 我有個慈祥的母親 她常常對我說 巴迪 這是你寫的嗎 精彩極了 我還有個嚴厲的父親 他總是 皺著眉頭 說 這個糟糕透了 一個作家 應該說生活中的每一個人 都需要來自母親的力量 這種 愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉 但是僅有這個是不全面的 它可能會把人引入歧途 所以還需要警告的力 量來平衡 需要有人時常提醒你 小心 注意 總結 提高 第 7 頁 共 10 頁 參考答案 一 基礎題 共 20 題 共 119 分 1 1 2 1 3 1 第 8 頁 共 10 頁 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 8 1 9 1 10 1 11 1 第 9 頁 共 10 頁 12 1 13 1 14 1 15 1 15 2 15 3 15 4 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 第 10 頁 共 10 頁 二 閱讀題 共 4 題 共 25 分 21 1 21 2 21 3 21 4 21 5 22 1 23 1 24 1