部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊語文第六單元第21課《女蝸造人》同步練習(xí)D卷

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第 1 頁 共 8 頁 部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)上冊語文第六單元第 21 課 女蝸造人 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績 一 積累與運(yùn)用 共 6 題 共 26 分 1 6 分 2017 七下 徐州月考 根據(jù)拼音寫漢字 夢想 是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑 它使平凡的你再也不能容忍往日的 y ng 俗和無 li o m 然間悟得了日子應(yīng)該有的詩意與揮灑詩意的 ju 擇 2 4 分 2018 七上 衢州期中 辨年齡排座位 出席宴會(huì)的人 年齡有如下特點(diǎn) 古稀 垂髫 不惑 花甲 弱冠 而立 請你幫他按照從年長到年幼的順序排好座位 填寫序號(hào) 3 4 分 寫出下列詞語的同義詞和反義詞 陰晦 同義詞 反義詞 恣睢 同義詞 反義詞 蕭索 同義詞 反義詞 惶恐 同義詞 反義詞 隔膜 同義詞 反義詞 4 2 分 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 瘡傷 枯藤 泥潭 眉開眼笑 B 原野 賤落 荒涼 世世代代 C 非凡 山崖 攪拌 非凡氣概 D 泥漿 開辟 麻煩 興高彩烈 5 5 分 文章圍繞一家四口寫了一件什么事呢 第 2 頁 共 8 頁 6 5 分 讀 三棵樹 在這樣一個(gè)尋找的過程中 你覺得作者的感情基調(diào)是怎樣的 為什么 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 51 分 7 16 分 2014 北京 閱讀 又到麥浪翻滾時(shí) 完成小題 又到麥浪翻滾時(shí) 周霞 蝸居小城 終日上班下班 做飯吃飯 庸庸常常 忙忙碌碌 傍晚 出去散步 信步走遠(yuǎn)了些 不知不覺就 遠(yuǎn)離了車馬人喧 走上了一條土路 走著走著 田野里就有一陣陣植物的氣息飄蕩過來 那是 甲 麥子的味道 暮色里 一片金黃的暖色吸引了我 只不過是一小片麥地 卻在一瞬間彌漫開來 一直彌漫到老家那翻滾著的無 邊麥浪里 我的老家在魯西北平原 每到這個(gè)時(shí)節(jié) 一望無垠的金色麥浪隨風(fēng)起伏 煞是壯觀 鄉(xiāng)親們的臉上也蕩漾起 富足的笑意 然而 我小時(shí)候 搶收麥子卻是很辛苦的活兒 早了不好 晚了麥粒就容易掉進(jìn)地里 那時(shí)收割沒 有機(jī)械化 完全要用鐮刀一把一把割下來 再一捆捆系緊 運(yùn)回場院 再翻曬碾壓 或用脫粒機(jī)脫出麥粒 再曬 干貯藏 不管天多熱 不管人多累 都要馬不停蹄地勞作 就擔(dān)心會(huì)遇到雷雨天氣 小時(shí)候 麥子成熟前 我們總愛搓麥粒吃 我會(huì)先找?guī)最w大麥粒 揉碎在手心 兩手相對 搓來搓去 于是 一種幸福和喜悅的味道就從手心里慢慢彌散開來 搓好了 就張開兩手 輕輕一吹 那些皮兒就四散開去 往嘴 里一捂 清爽的麥香就從舌尖傳遞到全身 于是 滿心就都是 乙 麥子的味道 等麥?zhǔn)战Y(jié)束了 我們小孩子們 就挎上小籃子 到麥地里拾麥穗 拾得多了 父親會(huì)夸我 母親會(huì)把麥穗曬起來 搓成粒 然后用麥子換掛面 母親做的掛面湯 只是滴幾滴香油 倒點(diǎn)香醋 就很好喝 印象最深的是在一個(gè)月光皎潔的晚上 我們?nèi)沂崭铥溩?雖然天色暗了些 也有露水 但不用受曝曬之苦 那時(shí)的我還不懂稼穡的辛苦 休息時(shí) 還有閑情望望皓月 和家人不停地說笑著 覺得是一種樂事 割麥子 要 是誰落下了太遠(yuǎn) 前面的人就會(huì)接趟子 這樣 有人幫忙 割得慢的人也就有了信心 等到都割完長長的一壟 全家人再齊頭并進(jìn) 累了 就直起腰 抹抹汗 甩甩手 再埋頭繼續(xù)干 天氣再熱也要穿長袖衣裳 不然 尖尖 的麥芒會(huì)扎得生疼 腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底 倒是不再怕麥茬刺破腳 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)是一年里很累人的時(shí)候 又沒有工夫去集市買東西 父母總是提前把雞蛋腌制好 偶爾也會(huì)儲(chǔ)存上 春天里的香椿芽 當(dāng)疲憊地回到家 大家就齊動(dòng)手 燒火 搟面條 切菜 天熱 面條煮好后 要放進(jìn)剛挑來的 井水里浸泡一下 再撈出 這樣吃起來才過癮 這個(gè)時(shí)節(jié)的菜 只有黃瓜 西紅柿和菜豆 反正地里長什么就吃 什么 吃飽了 好好睡個(gè)午覺 再切開一個(gè)大西瓜 美美地吃一頓 舒坦極了 太陽稍稍收威 就又起身下地了 第 3 頁 共 8 頁 麥?zhǔn)詹坏热四?麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié) 大人們總是讓自家的娃們?nèi)屠蠋煾铥溩?于是 我和伙伴們就組織起來 在麥田里穿梭 師生 你追我趕 割得快的同學(xué)會(huì)善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師 不到半天時(shí)間 幾畝地就割完了 今年春 節(jié) 和兒時(shí)的伙伴通電話 說起當(dāng)年每到開鐮時(shí)麥地里彌漫著的 丙 麥子的味道 覺得是那樣美好 是呀 那時(shí)真好 那時(shí)的麥子好 那時(shí)的空氣好 那時(shí)的師生關(guān)系也和諧自然 偶爾的田間勞作 給了我們美好的回憶 那時(shí)的感情是那么淳樸 那么溫馨 親切而悠遠(yuǎn) 令我至今難忘 于是 我撥通了老家的電話 想從鄉(xiāng)音里 捕捉 丁 麥子的味道 有刪改 1 這是一篇回憶性散文 回憶了 我 早年在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一些生活情景 這些情景包括 我 搓麥粒 和家人一起割麥子 2 麥子的味道 在文中出現(xiàn)了 4 次 其中 有的指麥子本身的味道 有的指麥子味道中蘊(yùn)含的作者情感 請 結(jié)合內(nèi)容作出判斷 只填序號(hào) 指麥子本身味道的是 指麥子味道中蘊(yùn)含作者情感的是 3 這篇文章的一個(gè)突出特點(diǎn)是在樸實(shí)的語言中蘊(yùn)含著深厚的情感 請你以第 段或第 段為例 說說這一特點(diǎn) 是如何體現(xiàn)的 不超過 140 字 8 10 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 燕 子 席慕容 初中的時(shí)候 學(xué)會(huì)了那一首 送別 的歌 常常唱 長亭外 古道邊 芳草碧連天 有一個(gè)下午 父 親忽然叫住我 要我從頭再唱一遍 很少被父親這樣注意過的我 心里覺得很興奮 趕快再從頭來好好地唱了起 第 4 頁 共 8 頁 來 長亭外 古道邊 剛開了頭 就被父親打斷了 他問我 怎么是長亭外 怎么不是長城外呢 我一直以為是長城外啊 我把音樂課本拿出來 想要向父親證明他的錯(cuò)誤 可是父親并不要看 他只是很懊喪地對我說 好可惜 我一直以為是長城外 以為寫的是我們老家 所以第一次聽這首歌時(shí)就特別地感動(dòng) 并且一直沒有忘記 想不到 竟然這么多年是聽錯(cuò)了 好可惜 父親一連說了兩個(gè)好可惜 然后就走開了 留我一個(gè)人站在空空的屋子里 不知道如何是好 前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候 我還懷著凱兒 聽醫(yī)生的囑咐 一個(gè)人常常在田野間散步 那個(gè)時(shí)候 山上 還種滿了相思樹 蒼蒼翠翠的 走在里面 可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲 田里面也總是綠意盎然 好多小鳥 也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過 我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的 在田邊的電線桿上 在細(xì)細(xì)的電線上 它安靜地站在那里 黑色 的羽毛 像剪刀一樣的雙尾 燕子 我心中像觸電一樣地呆住了 可不是嗎 這不就是燕子嗎 這不就是我從來沒有見過的燕子嗎 這不就是書里說的 外婆歌里唱的那一只燕子嗎 在南國的溫?zé)岬年柟饫?我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了 燕子啊 燕子啊 你是我溫柔可愛的小小燕子啊 在以后的好幾年里 我都會(huì)常?？吹竭@種相同的小鳥 有的時(shí)候 我是牽著慈兒 有的時(shí)候 我是抱著凱兒 每一次 我都會(huì)興奮地指給孩子看 快看 寶貝 快看 那就是燕子 那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊 懷中的凱兒正咿呀學(xué)語 香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語 天好藍(lán) 風(fēng)好柔 我抱著我的 孩子 站在南國的阡陌上 注視著那一只黑色的安靜的飛鳥 心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷 一直到了去年的夏天 因?yàn)閮?nèi)政部的邀請 我和幾位畫家朋友一起 到南部國家公園去寫生 在一本報(bào)道墾 丁附近天然資源的書里 我看到了我的燕子 圖片上的它有著一樣的黑色羽毛 一樣的剪狀的雙尾 然而 在圖 片下的注釋和說明里 卻寫著它的名字是 烏秋 在那個(gè)時(shí)候 我的周圍有著好多的朋友 我卻在忽然之間覺得非常的孤單 在我的朋友里 有好多位在這方 面很有研究心得的專家 我只要提出我的問題 一定可以馬上得到解答 可是 我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng) 卻只 是把那本書靜靜地合上 然后靜靜地走了出去 第 5 頁 共 8 頁 在那一剎那 我忽然體會(huì)出來多年前的那一個(gè)下午 父親失望的心情了 其實(shí) 不必向別人提出問題 我自 己心里也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤 但是 我想 雖然有的時(shí)候 在人生的道路上 我們是應(yīng)該面對所有的真相 可是 有的時(shí)候 我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤 與人無害 與世無爭 卻能帶給我們非常深沉的 安慰的那一種錯(cuò)誤 我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊 1 通觀全文 本文寫了哪些 美麗的錯(cuò)誤 為什么說這些錯(cuò)誤是 美麗的 2 本文標(biāo)題是燕子 但一開始卻寫了一件有關(guān)歌曲 送別 的往事 這樣寫有什么作用 請簡要回答 3 閱讀文章 回答下面的問題 解釋文中加點(diǎn)詞語的含義 答 朦朧的歡喜 朦朧的悲傷 從修辭手法的角度賞析文中劃線句子的表達(dá)效果 4 作者認(rèn)為我們有時(shí)候應(yīng)該面對 所有的真相 但有時(shí)候也可以 保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤 你是怎樣認(rèn) 為的 請簡要談?wù)?9 25 分 2018 九上 成都開學(xué)考 現(xiàn)代文閱讀 瑕 張曉風(fēng) 付錢的時(shí)候 小販又重復(fù)了一次 我賣你這瑪瑙 再便宜不過了 我笑笑沒說話 他以為我不信 又加 上一句 真的 不過這么便宜也有個(gè)緣故 你猜為什么 我知道 它有斑點(diǎn) 本來不想說 被他一逼 只好說了 免得他一直羅嗦 哎呀 原來你看出來了 玉石這東西有斑點(diǎn)就差了 這串項(xiàng)鏈如果沒有瑕疵 哇 第 6 頁 共 8 頁 那個(gè)價(jià)錢就不得了啦 我取了項(xiàng)鏈 盡快走開 有些話 我只愿意在無人處說給自己聽 對于這串有斑點(diǎn)的瑪瑙 我怎么可能看不出來呢 它的斑痕如此 清清楚楚 買這樣一串項(xiàng)鏈?zhǔn)翘幱谝粋€(gè)女子小小的俠氣吧 然而憑什么要說有斑點(diǎn)的東西不好 水晶里不就是有一種 叫 發(fā)晶 的種類嗎 虎有紋 豹有斑 有誰嫌棄過它們的皮毛不夠純色 就算退一步說 把這斑紋算瑕疵 世 間能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧 凡是可以坦然相見的缺點(diǎn)就不算是缺點(diǎn) 純?nèi)昝赖臇|西是神器 可供膜 拜 但站在一個(gè)女人的觀點(diǎn)來看 男人和孩子之所以可愛 可能正是由于他們那些一清二楚的無所掩飾的小缺點(diǎn) 吧 甚至一個(gè)人對自己本身的接納和縱容 不也是看了自己的種種小毛病而一笑置之嗎 所有的無瑕是一樣的 因?yàn)槿前俜种俚募儩嵧该?但瑕疵斑點(diǎn)卻面目各自不同 有的斑痕像苔蘚數(shù) 點(diǎn)有的是砂岸逶迤 有的是孤云獨(dú)去 更有的是鐵索橫江 玩味起來 反而令人欣然心喜 想起平生好友 也是 如此 如果不能知道一兩件對方的臭事 不能有一兩件可笑可嘲可詈可罵之事 彼此打趣 友誼恐怕也會(huì)變得空 洞吧 有時(shí)回味 瑕 字 也覺得意遠(yuǎn) 瑕字左邊是玉旁 是先玉才有瑕啊 正如先有美人 而后才有 美人痣 先有英雄 而后有悲劇英雄的缺憾性格 缺憾必須依附于完美 獨(dú)存的缺憾豈有美麗可言 天殘地缺 是因?yàn)樘?地都如此美好 才容得修地補(bǔ)天的改造的涂痕 一個(gè) 壞孩子 之所以可愛 不也是因?yàn)樗谌鰦扇鲑囆U不講理 之外 有屬于一個(gè)孩童近乎神明的純潔真誠嗎 A 瑕的右邊是叚 叚大意思 玉小赤 我也喜愛瑕字的讀音 自有一種坦然的不遮不掩的亮烈 完美是難以冀求的 那么在現(xiàn)實(shí)的人生里 請給我有瑕的真玉 而不是無瑕的假玉 1 文章從 買玉 寫起 有何作用 2 閱讀全文 請分條說出作者接受 白璧微瑕 的原因 3 請按括號(hào)中的要求完成題目 想起平生好友 也是如此 如果不能知道一兩件對方的臭事 不能一兩件可笑可嘲可詈可罵之事彼此打趣 友誼恐怕也會(huì)變得空洞吧 這句話能改為肯定句嗎 為什么 完美是難以冀求的 那么 在現(xiàn)實(shí)的人生里 請給我有瑕的真玉 而不是無瑕的偽玉 如何理解這句話 它在文中有何作用 4 請?jiān)谝韵滦☆}中任選一題完成 如果兩題都做 則視第一小題為所選題目 第 7 頁 共 8 頁 認(rèn)真閱讀第 段畫線語句 寫一句話填入 A 處 注意用上加點(diǎn)詞 并使句意能與上文銜接 作者在文中說 正如先有美人 而后才有 美人痣 先有英雄 而后有悲劇英雄的缺陷性格 缺憾必須依 附于完美 獨(dú)存的缺憾豈有美麗可言 請聯(lián)系下面的材料說說你對這段話的理解 美國總統(tǒng)羅斯福小時(shí)候是一個(gè)脆弱膽小的學(xué)生 在學(xué)校課堂里總顯露一種驚懼的表情 他呼吸就好像喘大氣 一樣 如果被喊起來背誦 立即會(huì)雙腿發(fā)抖 嘴唇也顫動(dòng)不已 回答問題含含糊糊 吞吞吐吐 然后頹然地坐下 來 由于牙齒的暴露 使他更沒有一個(gè)好的面孔 然而 羅斯福卻沒有因?yàn)橥閷λ某靶Χ档陀職?他用堅(jiān) 強(qiáng)的意志 咬緊自己的牙床使嘴唇不顫動(dòng)而克服懼怕 通過演講 他學(xué)會(huì)了如何利用假聲 以及如何掩飾他那無 人不知的暴牙和他的打樁工人的姿態(tài) 雖然他的演講并不具有任何驚人之處 但他不再因自己的聲音和姿態(tài)而遭 失敗 反而成了當(dāng)時(shí)最有力量的演說家之一 在晚年 已經(jīng)很少人知道他曾有嚴(yán)重的缺憾 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一 積累與運(yùn)用 共 6 題 共 26 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 現(xiàn)代文閱讀 共 3 題 共 51 分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略