生物信息學(xué)課程信息

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1 生物信息學(xué) 課程信息 課程概況 生物信息學(xué)是采用計算機(jī)技術(shù)和信息論方法研究生命科學(xué)中各種生物 信息的表達(dá) 采集 儲存 傳遞 檢索 分析和解讀的科學(xué) 是現(xiàn)代生命 科學(xué)與信息科學(xué) 計算機(jī)科學(xué) 數(shù)學(xué) 統(tǒng)計學(xué) 物理學(xué) 化學(xué)等學(xué)科相互 滲透和高度交叉形成的學(xué)科 與以往的傳統(tǒng)生物學(xué)不同 它是當(dāng)今生命科 學(xué)和自然科學(xué)的重大前沿領(lǐng)域之一 同時也是 21 世紀(jì)自然科學(xué)的核心領(lǐng) 域之一 其研究重點(diǎn)主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)兩方面 具體說就 是從核酸和蛋白質(zhì)序列出發(fā) 分析序列中表達(dá)的結(jié)構(gòu)功能的生物信息 學(xué) 習(xí)本課程是為了使學(xué)生熟悉和掌握大數(shù)據(jù)背景下生物信息的處理思路 以 期適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息化社會 為人民基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)事業(yè)服務(wù) 我校生物信息學(xué)課程的授課對象包括 臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè) 課程定位 生物信息學(xué) 是臨床專業(yè)的一門實(shí)踐技能性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程 在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)中起著承前啟后的作用 前導(dǎo)課程主要是 醫(yī) 學(xué)細(xì)胞生物學(xué) 醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) 后續(xù)課程有 藥物分析 等 本課程 注重培養(yǎng)學(xué)生使用強(qiáng)大的搜索功能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)儲存檢索和分析的能力 并能 科學(xué)有效地管理處理與分析海量的序列數(shù)據(jù)與實(shí)驗數(shù)據(jù)并不斷挖掘出各種 可 能的生物學(xué)關(guān)系 為后期的藥物分析及醫(yī)藥奠定基礎(chǔ) 開發(fā)思路 本課程 教學(xué)中能合理有效地將思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿課程教學(xué)全過程 2 在多年的生物信息學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐中 我們以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí) 動手能 力強(qiáng) 具有創(chuàng)新思維的專業(yè)醫(yī)學(xué)技術(shù)人才為宗旨 以提高學(xué)生對相關(guān)網(wǎng)絡(luò) 資 源的使用能力為目標(biāo) 把自身科研經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源 理論與實(shí)踐結(jié)合 課內(nèi)與課外結(jié)合 不斷探索建立適應(yīng)新型教學(xué)模式和多樣化教學(xué)方式方法 的環(huán)境 改變過去課堂上那種方法單一 氣氛沉悶的現(xiàn)象 使學(xué)生愿學(xué) 樂學(xué) 會學(xué) 善學(xué) 授課對象 此門課程面向大三臨床醫(yī)學(xué)的本科學(xué)生 教學(xué)團(tuán)隊 目前 生物信息學(xué) 教學(xué)團(tuán)隊共有專業(yè)人員 7 名 6 名理論課主講 教師均具有教師崗位資格 年齡結(jié)構(gòu) 50 二 歲以上 2 人 40 49 歲 1 人 30 39 歲 3 人 學(xué)位結(jié)構(gòu) 碩士學(xué)位 5 名 學(xué)緣結(jié)構(gòu) 按最高學(xué)位計 算 河北師范大學(xué)畢業(yè) 1 人 河北醫(yī)科大學(xué)畢業(yè) 2 人 河北大學(xué)畢業(yè) 1 人 華南師范大學(xué)畢業(yè) 1 人 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè) 1 人 職稱結(jié)構(gòu) 教授 1 名 副高職 3 名 副教授 2 名 高級實(shí)驗師 1 名 中職 3 名 副教授以上占 教師總數(shù)的 57 見表 1 教學(xué)團(tuán)隊有明確的青年教師導(dǎo)師制以及教師 發(fā)展規(guī)劃 中青年教師培養(yǎng)與教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)措施扎實(shí) 效果好 表 1 生物信息學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊成員一覽表 序號 姓名 出生年月 職稱 最高學(xué)位 畢業(yè)學(xué)校 教師資格證號 1 魏會平 1966 3 教授 學(xué)士 河北師范大學(xué) 9713JJA71000350 3 2 朱登祥 1966 1 副教授 碩士 河北師范大學(xué) 20021300071014083 3 李繼紅 1972 12 副教授 碩士 河北醫(yī)科大學(xué) 20081300071000990 4 宋小青 1978 4 講師 碩士 河北大學(xué) 20081300072000999 5 蘇立寧 1983 12 講師 碩士 華南師范大學(xué) 20131300072004213 6 尹海峰 1987 10 講師 碩士 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 20151300071000552 考核方式 一 平時考核 部分教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后 要求所有學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè) 且所有作業(yè) 均有老師批閱 平時成績記錄在冊 計入總成績 有比較科學(xué)的平時成績 考核辦法 且執(zhí)行情況較好 二 期末考核 期末考試命題規(guī)范 符合教學(xué)大綱要求 試卷 參考答案質(zhì)量高 無 錯誤 評分標(biāo)準(zhǔn)較合理 規(guī)范 能按評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷 試卷分析認(rèn)真 規(guī)范 蘇立寧