語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)(II )卷
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第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 語(yǔ)文 S 版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第 13 課 精彩極了 和 糟糕透了 同步練 習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 116 分 1 3 分 根據(jù)課文 精彩極了 和 糟糕透了 從下列詞語(yǔ)中選出能反映 我 思想感情變 化全過(guò)程的三個(gè)詞語(yǔ) 依次填在下面的橫線上 得意 信任 醒悟 悔恨 失望 思想感情變化過(guò)程是 2 6 分 給劃線的字選擇正確的讀音 舒展 sh s 盛會(huì) sh ng sh n 生趣 q q 掠過(guò) l lu 偶爾 u u 光滑 hu hu 3 8 分 火眼金睛 找錯(cuò)別字并改正 鼓歷 贊楊 刻服 噦索 嬌傲 具怕 免強(qiáng) 拔涉 4 3 分 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 渴望 微弱 仍然 5 6 分 看拼音 寫(xiě)漢字 j ng 神 吃 瑩 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) l 勉 史 益 6 8 分 我是拼音小能手 b zh j n sh n t ng xi f n q z h o c xi ng q d m i mi o 7 5 分 課文 精彩極了 和 糟糕透了 中 作者為什么說(shuō) 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么 幸運(yùn) 請(qǐng)選取課文中原句回答 8 5 分 句子創(chuàng)作沙龍 按要求寫(xiě)句子 實(shí)驗(yàn) 令人 多么 是 一連串 結(jié)果 這 啊 費(fèi)解 連詞成句 一輪明月懸掛在高高的夜空 縮句 人們把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上 改為 被 字句 玉米被科學(xué)家種在月球的塵土里 改為 把 字句 9 4 分 寫(xiě)出反義詞 精彩 敬仰 謹(jǐn)慎 慈祥 10 5 分 我能修改下面的病句 昨天下午 我在姑姑家玩了一整天 張利克服了自己的錯(cuò)誤 朱萌和李雷出席了這次作文比賽 11 5 分 聯(lián)系 精彩極了 和 糟糕透了 的上下文 理解下列句子 我感到慶幸 在我成長(zhǎng)的過(guò)程中 既有不吝贊揚(yáng) 精心呵護(hù)我自信心的母親 又有直言不諱 嚴(yán)格 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 要求我的父親 是他們教會(huì)了我如何面對(duì)各種各樣的 肯定 與 否定 12 20 分 找出下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字并訂正 再接再勵(lì) 汗流夾背 安然無(wú)樣 暗然失色 撥苗助長(zhǎng) 百折不饒 搬門(mén)弄斧 不記其數(shù) 調(diào)兵遺將 金壁輝煌 13 5 分 把下列每組中的兩句話改成一句話 但意思不變 我寫(xiě)了一首詩(shī) 我念給母親聽(tīng) 我去公園 我去打羽毛球 我靦腆 我得意揚(yáng)揚(yáng) 母親一如既往地鼓勵(lì)我 我還一直在寫(xiě)作 14 5 分 修改病句 媽媽的意思是讓你一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院 15 5 分 2014 浙江 在方格中抄寫(xiě)詩(shī)句 一年之計(jì)在于春 一日之計(jì)在于晨 16 3 分 照樣子 寫(xiě)句子 我的脾氣可怪了 有時(shí)候很溫和 有時(shí)候很暴躁 小明一邊看電視 一邊唱歌 平常我在池子里睡覺(jué) 在小溪里散步 在江河里奔跑 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 17 5 分 我能按要求改寫(xiě)句子 我敬仰我的父親 改成反問(wèn)句 改為雙重否定句 改為疑問(wèn)句 18 5 分 縮寫(xiě)句子 整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái) 我謹(jǐn)慎的把握住我生活的小船 在愛(ài)的鼓舞下 我努力地向前駛?cè)?19 5 分 讀課文 我家跨上了 信息高速路 我會(huì)說(shuō) 你怎樣理解 我感到地球一下子變小了 知識(shí)的大門(mén)一下敞開(kāi)了 20 5 分 將下列句子改為陳述句 我怎么能忘記老師的關(guān)愛(ài)呢 春天一到 冰不就化開(kāi)了嗎 二 閱讀題 共 4 題 共 27 分 21 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問(wèn)題 如何理解 精彩極了 和 糟糕透了 這些年來(lái) 我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩 極了 糟糕透了 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái) 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股 風(fēng)刮倒 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛(ài) 在愛(ài)的鼓舞下 我努力地向前駛?cè)?22 5 分 讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 根據(jù)課文理解回答 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 學(xué)完這篇課文后 你有什么啟示 23 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問(wèn)題 為什么我越來(lái)越體會(huì)到當(dāng) 初是多么幸運(yùn) 用課文中的語(yǔ)段回答 幾年后 當(dāng)我再拿起那首詩(shī) 不得不承認(rèn)父親是對(duì)的 那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī) 不過(guò)母親還是一 如既往地鼓勵(lì)我 因此我還一直在寫(xiě)作 有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫(xiě)的短篇小說(shuō) 寫(xiě)得不怎 么樣 但還不是毫無(wú)希望 根據(jù)父親的批語(yǔ) 我學(xué)著進(jìn)行修改 那時(shí)我還未滿十二歲 現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品 出版了一部部小說(shuō) 戲劇和電影劇本 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn) 我有個(gè)慈祥的母親 她常常對(duì)我說(shuō) 巴迪 這是你寫(xiě)的嗎 精彩極了 我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親 他總是 皺著眉頭 說(shuō) 這個(gè)糟糕透了 一個(gè)作家 應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人 都需要來(lái)自母親的力量 這種 愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉 但是僅有這個(gè)是不全面的 它可能會(huì)把人引入歧途 所以還需要警告的力 量來(lái)平衡 需要有人時(shí)常提醒你 小心 注意 總結(jié) 提高 24 12 分 讀 慈母情深 片段 完成后面的練習(xí) 那是我第一次到母親為我們掙 zh ng zh ng 錢(qián)的那個(gè)地方 空間非常低矮 低矮得使人感到壓抑 不足二百平米的廠房 四壁潮濕頹敗 七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行 行排列著 七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁 因?yàn)楣饩€陰暗 每個(gè)女人頭上方都吊著一 只燈泡 正是酷暑炎夏 窗不能開(kāi) 七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量 使我感到猶如身在 蒸籠 我呆呆地將那些女人掃視一遍 卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親 七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲 振 震 耳欲聾 你找誰(shuí) 一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷 找我媽 你媽是誰(shuí) 我大聲說(shuō)出了母親的名字 那兒 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 一個(gè)老頭兒朝最里邊的角落一指 我穿過(guò)一排排縫紉機(jī) 走到那個(gè)角落 看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著 頭湊到縫紉機(jī)板上 周圍幾 只燈泡烤著我的臉 1 劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的音或字 2 選文第二自然段運(yùn)用的是 A 環(huán)境描寫(xiě) B 語(yǔ)言描寫(xiě) C 動(dòng)作描寫(xiě) 3 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)選文的主要內(nèi)容 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 116 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 20 答案 略 二 閱讀題 共 4 題 共 27 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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