部編版五年級(jí)上第20課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)(I)卷
《部編版五年級(jí)上第20課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)(I)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版五年級(jí)上第20課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)(I)卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 部編版五年級(jí)上第 20課 精彩極了 和 糟糕透了 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 7題 共 35分 1 1 分 為劃線字選出正確的讀音 即使把杯子倒 d o d o 過(guò)來(lái) 水也不會(huì)往下流 大象只要把他的大耳朵一扇 sh n sh n 就能把他們趕跑 長(zhǎng)頸鹿的腦袋從樹(shù)葉間露 l u l 出來(lái) 正對(duì)著蜘蛛笑呢 哪 n n 里需要獻(xiàn)出愛(ài)心 雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在哪里 這糕點(diǎn)真應(yīng) y ng y ng 該叫 千人糕 啊 2 4 分 我能選詞填空 啟迪 啟示 啟發(fā) 課堂上 老師 我們理解 通往廣場(chǎng)的路不止一條 生活也是這樣 假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不 能到達(dá)目的地的話 就可以走另一條路試試 從跳蚤的身上我們得到 制作了老鼠夾 家鄉(xiāng)的古井 你給了我們多少快樂(lè) 多少 3 1 分 在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞 絲綢之路 巨型石雕栩栩如生 高鼻凹眼的西域商人精神飽滿(mǎn) 半截蠟燭里面藏的情報(bào)完好無(wú)損 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 老班長(zhǎng)喜出望外地跑回來(lái) 取出一根縫衣針 燒紅了 彎成個(gè)釣魚(yú)鉤 黛玉納罕道 這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣 恭肅嚴(yán)整如此 這來(lái)者系誰(shuí) 這樣放誕無(wú)禮 藺相如理直氣壯地對(duì)秦王說(shuō) 您要是強(qiáng)逼我 我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上 4 2 分 寫(xiě)出近義詞 磨練 埋怨 普通 熟悉 5 15 分 把陳述句換成把字句 北風(fēng)吹來(lái) 地面上的害蟲(chóng)都凍死了 黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮 6 4 分 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空 因?yàn)?所以 既然 就 雖然 但是 你知道自己錯(cuò)了 應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒 我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間 可以比原來(lái)跑快一些 他修補(bǔ)了羊圈 他的羊再也沒(méi)丟過(guò) 7 8 分 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文 完成小題 感恩的習(xí)慣 小侄兒在鄉(xiāng)下讀書(shū) 三年級(jí)要學(xué)英語(yǔ) 便利用暑假提前隨我入城 學(xué)習(xí)之余 他每天總要畫(huà)張畫(huà)給我 或大或小的白紙 用鉛筆勾出一花一草或一小人 寫(xiě)上一行不算整齊的鉛筆字 有時(shí)是 姑姑 謝謝你 有時(shí)是 姑姑 你辛苦了 我問(wèn)小侄兒 干嗎送我禮物 不善言談的侄兒紅了臉 輕聲說(shuō) 老師教的 老師讓每個(gè)小朋友 都要學(xué)會(huì)感恩 任何時(shí)候得到幫助 都不能忘了說(shuō) 謝謝 我說(shuō) 姑姑是家里人 還用客氣嗎 小 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 侄兒說(shuō) 家里人 更不能心安理得 小侄兒的話讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間 我不知道是怎樣的老師 能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣 侄兒的行為 競(jìng)在潛移默化中改變了我 第一次 在我過(guò)生日時(shí)產(chǎn)我為母親買(mǎi)了件羊絨衫 花掉了三個(gè)月稿費(fèi) 母親摸了又摸 不敢相信地問(wèn) 我 這么薄的東西 能比羊毛衫暖和 冬天過(guò)了一大半 母親也未曾舍得穿 倒是拿出來(lái)看過(guò)多次 每次都仿佛看自己熟睡的孩子 有一點(diǎn)折痕 都抹了又抹 她幸福地瞇著眼睛 罵我浪費(fèi) 這一切都深印 在我的腦海中 我為母親創(chuàng)造了快樂(lè) 也分享著母親的快樂(lè) 第一次 在父親節(jié) 牽了父親的手祝他節(jié)日快樂(lè) 父親不善言辭 以前一個(gè)月和我說(shuō)的話 加起來(lái)沒(méi) 有母親和我一天說(shuō)的話多 我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌 為自己有父親沒(méi)父愛(ài)而傷心 現(xiàn)在想 來(lái) 沒(méi)有父親起早貪黑 用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路 我又怎能有今天 不知是不是因?yàn)槲页扇撕?第一次牽了父親的手 他和我的話竟多了起來(lái) 這讓我悟得 原來(lái)家庭成員之間的愛(ài) 也需要表達(dá) 感恩之習(xí) 不僅給我創(chuàng)造了生機(jī) 亦給我的女兒帶來(lái)了希望 耳濡 r 目染中 7 歲的女兒亦學(xué)會(huì) 了感恩 有一次 她英語(yǔ)考了 100分 她說(shuō)成績(jī)的取得 是老師和她一起努力的結(jié)果 于是自己動(dòng)手制作 了謝師卡送給老師 后來(lái)的課堂上 老師提問(wèn)她的次數(shù) 竟因此增多了 她終于不再害羞 敢于舉手發(fā)言 了 1 從文中找出表示下列意思的成語(yǔ) 寫(xiě)在橫線上 見(jiàn)得多 聽(tīng)得多之后 無(wú)形之中受到影響 事情做得很合理 心里很坦然 2 文中畫(huà)線的句子的意思是說(shuō) A 親人之間 也不能心安理得地享受照料而不感恩 B 親人之間 可以心安理得地享受照料 不必感恩 A 親人之間 也不能心安理得地享受照料而不感恩 B 親人之間 可以心安理得地享受照料 不必感恩 3 仔細(xì)閱讀短文后填空 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 文中可以用來(lái)解釋 感恩 意思的一句話是 短文寫(xiě)了侄兒向 表示感恩 我 向 和 表示感恩 我 的女兒向 表示感恩 4 在文中找出描寫(xiě)母親因 我 的感恩而快樂(lè)的幾個(gè)句子 5 讀了這篇短文 你一定有很多感想 請(qǐng)以 感恩 為內(nèi)容 設(shè)計(jì)一條公益宣傳語(yǔ) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 7題 共 35分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 7 3 7 4 7 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- “精彩極了”和“糟糕透了” 部編版五 年級(jí) 20 精彩 極了 糟糕 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-9908324.html