《（通用版）2020年高中語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合滾動(dòng)練12（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020年高中語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合滾動(dòng)練12（含解析）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、題型組合滾動(dòng)練(十二)(分值，112分；建議用時(shí)，110分鐘)序號(hào)1234591011得分答案一、綜合運(yùn)用閱讀下面的文字，完成 14題。(12分，每小題3分)莊子好寓言，好大言，而他的朋友惠子則是一個(gè)實(shí)用主義者、經(jīng)驗(yàn)主義者，對(duì)莊子的荒誕不經(jīng)很厭煩。他正告莊子：子言無(wú)用。他是一個(gè)老實(shí)人，他很實(shí)際地通過(guò)經(jīng)驗(yàn)作為參照來(lái)得出莊子的大言無(wú)用?；葑诱f(shuō)：有棵大樹(shù)，樹(shù)干疙里疙瘩，樹(shù)枝彎彎扭扭，長(zhǎng)在道路旁，木匠也不看。你_，大而無(wú)用，也沒(méi)有人看你一眼吧。莊子說(shuō)：這么大一棵樹(shù)，怎么不把它栽種在烏有之鄉(xiāng)，荒茫之野，彷徨乎無(wú)為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下？誰(shuí)規(guī)定了那在荒茫之野上搖曳生姿的樹(shù)，其生命的意義，就是作棟作梁，作門(mén)作
2、框？即便是為人所用，又何必一定是作棟作梁這般“實(shí)用”？莊子言：彷徨乎無(wú)為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下，豈不也是為人所用？只是此等用途，何等“ _”！ 人生若只是一味填踏為實(shí)，不懂得騰空成虛，不僅自暴自棄，也往往_，荼毒生靈。莊子不僅懂得“有”之用，還能懂得“無(wú)”之用，這樣才能全面理解“用”，否則即便是大智慧者恐怕也會(huì)如_。天地廣大，人行走之時(shí)，所用的只是雙足踩踏著的那一小塊罷了 。()腳踩著的地方是“實(shí)用”，腳沒(méi)踩到的地方為“虛用”。只知實(shí)用，不知虛用，不僅讓自己寸步難行，還讓天地之大，變?yōu)楣芨Q錐指，人之蒙昧，莫過(guò)于此。(節(jié)選自鮑鵬山實(shí)用與虛用，有刪改) 1下列各句中的引號(hào)和文中“又何必一定是作棟作梁
3、這般實(shí)用”中“實(shí)用”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()A這一下就令人想起李白的詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”B云是天上的“招牌”，人們通過(guò)云的形狀和變化可以判斷天氣的陰晴變化。C號(hào)稱(chēng)“世界屋脊”的青藏高原是中國(guó)最大、世界海拔最高的高原，景色雄奇壯美。D有些人只顧自己，該做的不做，該管的不管，如此作為，也算“無(wú)為而治”了。D引號(hào)的常見(jiàn)作用：表示引用。表示特定稱(chēng)謂。表示特殊含義(如否定和諷刺等)。表示突出強(qiáng)調(diào)。題干中“實(shí)用”的引號(hào)表示否定和諷刺。A項(xiàng)，引號(hào)表示引用。B項(xiàng)，引號(hào)表示特殊含義，指云是天氣變化的標(biāo)志。C項(xiàng)，引號(hào)表示特定稱(chēng)謂。D項(xiàng)，引號(hào)表示否定和諷刺。由此可知，應(yīng)選D項(xiàng)。2文中畫(huà)橫線的
4、句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A他很實(shí)在地通過(guò)經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來(lái)得出莊子的大言無(wú)用。B他很實(shí)際地通過(guò)經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來(lái)證明莊子的大言無(wú)用。C他很實(shí)際地用經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來(lái)得出莊子的大言無(wú)用。D他很實(shí)在地用經(jīng)驗(yàn)作為依據(jù)來(lái)證明莊子的大言無(wú)用。D畫(huà)線句存在三處語(yǔ)病：一是“實(shí)際”不作狀語(yǔ)，“實(shí)際地”錯(cuò)誤，可排除B、C兩項(xiàng)。二是搭配不當(dāng)，介詞“通過(guò)”不能同后面的“作為依據(jù)”連用，可排除A、B兩項(xiàng)。三是“得出”后缺少賓語(yǔ)中心詞，可排除A、C兩項(xiàng)。故選D。3依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A大言炎炎凌空蹈虛暴殄天物犀牛望月B大言不慚凌波微步暴殄天物吳牛喘月C大言不慚凌空蹈虛煮鶴焚琴吳牛喘月D大言炎
5、炎凌波微步煮鶴焚琴犀牛望月A大言炎炎：合乎大道的言論，其勢(shì)如燎原烈火。有時(shí)也指夸大口的言論非常猛烈。比喻過(guò)高估計(jì)自己，藐視別人。大言不慚：說(shuō)大話而毫不感到難為情。此處指莊子夸大的言論，應(yīng)該用“大言炎炎 ”。凌空蹈虛：形容不切合實(shí)際，極度危險(xiǎn)。凌波微步：原意是形容洛神體態(tài)輕盈浮動(dòng)于水波之上，緩緩行走。在金庸先生武俠小說(shuō)天龍八部中，將之形容為一種武功。這里的語(yǔ)意重在“空”和“虛”上，強(qiáng)調(diào)注重虛用。應(yīng)該用“凌空蹈虛”。暴殄天物：原指殘害滅絕天生萬(wàn)物。后指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜。煮鶴焚琴：把琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。此處指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜，應(yīng)該用“暴殄天物”。犀牛望月：比喻見(jiàn)到的
6、不全面。犀牛的角是彎曲的，且長(zhǎng)在眼睛前部，視線受到角的影響，看到的月亮也是彎的。吳牛喘月：比喻疑心遇到不利的情況而害怕。也形容天氣酷熱。由前文“這樣才能全面理解用”可知，此處指“見(jiàn)到的不全面”，應(yīng)該用“犀牛望月”。4下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A因而，倘若只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，你還能款款而行、大地還有承載之用嗎？B然而，即使只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，大地還有承載之用、你還能款款而行嗎？C而且，如果只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，你還能款款而行、大地還有承載之用嗎？D但是，如果只留下雙
7、足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，大地還有承載之用、你還能款款而行嗎？D所填句子與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，可排除A、C兩項(xiàng)，所填句子“只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，大地還有承載之用、你還能款款而行嗎”應(yīng)是假設(shè)關(guān)系，可排除B項(xiàng)。故選D。5下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)()A本學(xué)會(huì)將于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)王先生蒞臨指導(dǎo)。B我這次在校運(yùn)會(huì)上獲萬(wàn)米長(zhǎng)跑二等獎(jiǎng)，你應(yīng)當(dāng)拜賀我了吧！C我打算惠允你星期天上街幫我把皮鞋修一下，你有時(shí)間么？D你舍妹不但人長(zhǎng)得水靈，舞蹈水平也是市里一流的，可謂才貌雙全。AB項(xiàng)，“拜賀”指祝賀對(duì)方。C項(xiàng)，“惠允”指對(duì)方允許自己做某
8、事。D項(xiàng)，“舍妹”用于對(duì)別人稱(chēng)自己的妹妹，是謙辭。6在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨(dú)有創(chuàng)造和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具， 。有了漢字，才有了唐詩(shī)的激情洋溢， ，元曲的靈動(dòng)俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體的千古流傳。隨著電子信息時(shí)代的到來(lái)，人們似乎更愿意借助鍵盤(pán)和鼠標(biāo)來(lái)溝通和完成工作， 。人們的書(shū)寫(xiě)潦草、沒(méi)有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。解析第一處根據(jù)前一句“不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具”可以得出這一句的句式，應(yīng)為“更是”
9、；再根據(jù)后面內(nèi)容來(lái)推測(cè)此句的內(nèi)容。第二處根據(jù)前面“唐詩(shī)的激情洋溢”和后面“元曲的靈動(dòng)俏麗”可以得知，這一句應(yīng)填和宋詞有關(guān)的內(nèi)容。第三處聯(lián)系前一句和后一句可以得知，這一句應(yīng)是說(shuō)漢字面臨的危機(jī)。答案更是多彩的中華文化的巨大載體宋詞的婉轉(zhuǎn)清雅古老的方塊字面臨嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)(每句2分，意思對(duì)即可)7挽聯(lián)是哀悼逝者專(zhuān)用的對(duì)聯(lián)。它是對(duì)逝者的哀悼，也是對(duì)生者的慰勉，有其針對(duì)性。請(qǐng)寫(xiě)一組挽聯(lián)，送給下列逝者中的一位，以寄托哀思。不少于16個(gè)字。(6 分)【示例】逝者：金庸(1)上聯(lián)：書(shū)作連城訣，采三千年文史風(fēng)流，到此終成正果下聯(lián)：人為俠客行，偕十五部英雄兒女，于今相忘江湖(2)上聯(lián)：一代宗師，笑傲江湖情永在下聯(lián)
10、：百年劍客，神雕俠侶意長(zhǎng)存逝者：霍金李敖單田芳李詠答案示例一：霍金：身受禁錮，揮別時(shí)間，怏怏病體乘風(fēng)去；心游萬(wàn)仞，歸葬宇宙，赫赫英明為史留。 示例二：李敖：寶島傲骨，快意恩仇腸永熱；血膽文士，淡然毀譽(yù)筆難擱。 示例三：李詠：綜藝大腕成一派標(biāo)新立異；晚會(huì)明星伴億人辭舊迎春。(內(nèi)容對(duì)應(yīng)人物身份2分，字?jǐn)?shù)一致、基本符合對(duì)仗2分，仄起平收1分，有文采1分)8補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_”；而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_”。(2)荀子勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說(shuō)，終日殫精竭慮思考，卻“_”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“_”。(3)杜甫登高
11、中用“_”寫(xiě)詩(shī)人備嘗艱難潦倒之苦，國(guó)難家仇，白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更加難以排遣，因而吟嘆“_”。答案(1)此先漢所以興隆也此后漢所以?xún)A頹也(2)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見(jiàn)也(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(每空1分)二、古詩(shī)文閱讀閱讀下面的文言文，完成912題。(19分)王世積，闡熙新囶人也。父雅，周使持節(jié)、開(kāi)府儀同三司。世積容貌魁岸，風(fēng)神爽拔，有杰人之表。在周，有軍功，拜上儀同，封長(zhǎng)子縣公。高祖為丞相，尉遲迥作亂，從韋孝寬擊之，每戰(zhàn)有功，拜上大將軍。高祖受禪，進(jìn)封宜陽(yáng)郡公。高颎美其才能，甚善之。嘗密謂颎曰：“吾輩俱周之臣子，社稷淪滅，其若之何？”颎深拒其言。未幾，授蘄州總管。
12、平陳之役，以舟師自蘄水趣九江，與陳將紀(jì)瑱戰(zhàn)于蘄口，大破之。既而晉王廣已平丹陽(yáng)，世積于是移書(shū)告諭，遣千金公權(quán)始璋略取新蔡。陳江州司馬黃偲棄城而遁，始璋入據(jù)其城。世積繼至，陳豫章太守徐璒、廬陵太守蕭廉等，及鄱陽(yáng)、臨川守將，并詣世積降。以功進(jìn)位柱國(guó)、荊州總管，賜絹五千段，邑三千戶(hù)。后數(shù)歲，桂州人李光仕作亂，世積以行軍總管討平之。上遣都官員外郎辛凱卿馳勞之。及還，進(jìn)位上柱國(guó)。上甚重之。世積見(jiàn)上性忌刻，功臣多獲罪，由是縱酒，不與執(zhí)政言及時(shí)事。上以為有酒疾，舍之宮內(nèi)，令醫(yī)者療之。世積詭稱(chēng)疾愈，始得就第。拜涼州總管，令騎士七百人送之官。未幾，其親信安定皇甫孝諧有罪吏捕之亡抵世積世積不納由是有憾孝諧竟配防桂州
13、事總管令狐熙熙又不之禮甚困窮，因徼幸上變，稱(chēng)：“世積嘗令道人相其貴不？道人答曰：公當(dāng)為國(guó)主。謂其妻曰：夫人當(dāng)為皇后。又將之涼州，其所親謂世積曰：河西天下精兵處，可以圖大事也。世積曰：涼州土?xí)缛讼。怯梦渲畤?guó)?！庇墒潜徽魅氤?，按其事。有司奏：“左衛(wèi)大將軍元旻、右衛(wèi)大將軍元胄，并與世積交通，受其名馬之贈(zèng)。”世積竟坐誅，旻、胄免官，拜孝諧為上大將軍。(節(jié)選自隋書(shū)王世積傳，有刪改)9下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分) ()A其親信安定皇甫孝諧有罪吏/捕之亡/抵世積/世積不納/由是有憾/孝諧竟配/防桂州/事總管令狐熙/熙又不之禮/甚困窮B其親信安定皇甫孝諧有罪吏/捕之亡/抵世積/世積不納
14、由是有憾/孝諧竟配防桂州/事總管令狐熙/熙又不之禮/甚困窮C其親信安定皇甫孝諧有罪/吏捕之/亡抵世積/世積不納由是有憾/孝諧竟配/防桂州/事總管令狐熙/熙又不之禮/甚困窮D其親信安定皇甫孝諧有罪/吏捕之/亡抵世積/世積不納/由是有憾/孝諧竟配防桂州/事總管令狐熙/熙又不之禮/甚困窮D解答本題可從句式結(jié)構(gòu)的完整性入手?！捌溆H信安定皇甫孝諧有罪”中，“皇甫孝諧”作主語(yǔ)，“有罪”作動(dòng)賓短語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)完整，而其后的“吏捕之”是一個(gè)完整的主謂賓句式，因此“有罪”后需要斷開(kāi)。由此排除A、B兩項(xiàng)?！安患{”后省略了“之”，且其主語(yǔ)為“世積”，而“由是有憾”的主語(yǔ)是“皇甫孝諧”，二者主語(yǔ)不一樣，故“由是”前面應(yīng)
15、斷開(kāi)，排除C項(xiàng)，答案為D項(xiàng)。10下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A受禪，指接受帝王的讓位，這是中國(guó)古代歷史上政權(quán)更迭、統(tǒng)治權(quán)轉(zhuǎn)移的一種方式。B郡公，中國(guó)古代的一種封爵。曹魏時(shí)始置，到明朝時(shí)廢止。C柱國(guó)，古代官名，曾為戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)最高武官，后為勛官稱(chēng)號(hào)，是授予有功者的虛職，沒(méi)有實(shí)際職務(wù)。D古代帝王可以賜予臣子作為世祿的封地，邑三千戶(hù)是指人口超過(guò)三千戶(hù)的封地。DD項(xiàng)，“人口超過(guò)三千戶(hù)”，錯(cuò)誤。邑三千戶(hù)，指人口為三千戶(hù)的封地。11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A王世積歷仕兩朝，屢立戰(zhàn)功。周時(shí)，他跟從韋孝寬平定尉遲迥有功，被授予上大將軍；隋朝滅
16、陳時(shí)，他因功升為荊州總管。B王世積領(lǐng)兵作戰(zhàn)，威懾四方。任蘄州總管時(shí)，他率水軍在蘄口大勝陳將紀(jì)瑱，江州司馬聞此而逃。C王世積終日飲酒，以求自保。王世積見(jiàn)許多功臣被皇上治罪，心有忌憚，便飲酒自遣，不問(wèn)政事，而皇上卻以為他有酒疾，便讓他住在宮內(nèi)，令醫(yī)者治療他。D王世積被人檢舉，禍及他人?；矢π⒅C以道士相面、涼州不宜起兵為證，舉報(bào)王世積有謀反之事，致使王世積被誅，還牽連到元旻、元胄。BB項(xiàng)，“江州司馬聞此而逃”錯(cuò)誤，原文中是千金公權(quán)始璋攻占新蔡之后，江州司馬棄城逃走。12把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)既而晉王廣已平丹陽(yáng)，世積于是移書(shū)告諭，遣千金公權(quán)始璋略取新蔡。(5分)譯文：(2)
17、由是被征入朝，按其事。有司奏：“左衛(wèi)大將軍元旻、右衛(wèi)大將軍元胄，并與世積交通，受其名馬之贈(zèng)?！?5分)譯文：答案(1)不久，晉王楊廣平定了丹陽(yáng)，王世積于是致書(shū)曉諭各地，派千金公權(quán)始璋攻占新蔡。(2)(王世積)因此被征召入朝，追究此事。主管此事的官員奏報(bào)說(shuō)：“左衛(wèi)大將軍元旻、右衛(wèi)大將軍元胄，一并與王世積勾結(jié)，接受過(guò)他贈(zèng)送的名馬?！薄緟⒖甲g文】王世積，是闡熙新囶人。父親王雅，任周的使持節(jié)、開(kāi)府儀同三司。王世積容貌出眾、身材魁偉，風(fēng)雅、精神清爽、挺拔，有杰出人才的儀表。在周時(shí)，因有軍功，授為上儀同，封為長(zhǎng)子縣公。高祖為(周)丞相時(shí)，尉遲迥發(fā)動(dòng)叛亂，(王世積)隨韋孝寬討伐尉遲迥，每次作戰(zhàn)均有戰(zhàn)功，拜為
18、上大將軍。高祖接受禪讓后，進(jìn)封(王世積)為宜陽(yáng)郡公。高颎贊賞他的才干，對(duì)他很友好。(王世積)曾秘密對(duì)高颎說(shuō)：“我們都是周的臣子，國(guó)家消亡，我們?cè)趺崔k？”高颎堅(jiān)決不許他說(shuō)這類(lèi)話。不久，(王世積)被授為蘄州總管。在平定陳的戰(zhàn)役中，他率水軍從蘄水奔赴九江，與陳的將領(lǐng)紀(jì)瑱大戰(zhàn)于蘄口，大破陳軍。不久，晉王楊廣平定了丹陽(yáng)，王世積于是致書(shū)曉諭各地，派千金公權(quán)始璋攻占新蔡。陳的江州司馬黃偲棄城逃走，權(quán)始璋占領(lǐng)了江州。王世積隨即來(lái)到，陳的豫章太守徐璒、廬陵太守蕭廉等，以及鄱陽(yáng)、臨川的守將，一起到王世積處投降。(王世積)因軍功升為柱國(guó)、荊州總管，(皇上)賞賜絹五千段，食邑三千戶(hù)。幾年后，桂州人李光仕發(fā)動(dòng)叛亂，王世
19、積以行軍總管的身份討伐平定了他。皇上派都官員外郎辛凱卿去慰勞他?；鼐┖?，(王世積)進(jìn)位為上柱國(guó)。皇上十分器重他。王世積見(jiàn)皇上生性妒忌刻薄，功臣大多被治罪，因此酗酒，不與主持政事的人談及時(shí)事?；噬弦詾樗芯萍玻屗≡趯m中，讓醫(yī)生為他看病。王世積假稱(chēng)病治好了，才得以出宮回府。授為涼州總管，讓七百騎兵送他到任。不久，他的親信安定人皇甫孝諧有罪，官吏追捕他，他逃跑投靠王世積。王世積不收留他，因此皇甫孝諧對(duì)王世積心生怨恨?；矢π⒅C后來(lái)被發(fā)配守衛(wèi)桂州，侍奉總管令狐熙。令狐熙對(duì)他又不好，因此十分窮困，(他)企求擺脫困境，便向朝廷告發(fā)(王世積)謀反，說(shuō)：“王世積曾讓道人為他相面看是不是富貴之相，道人回答說(shuō)：
20、您應(yīng)當(dāng)成為一國(guó)的君主。對(duì)他妻子說(shuō)：夫人應(yīng)當(dāng)成為皇后。另外，他要到?jīng)鲋萑r(shí)，他的親信對(duì)他說(shuō)：河西是天下精兵屯集的地方，可以成就大事。世積說(shuō)：涼州土地空曠，人口稀少，不是用武的地方?！?王世積)因此被征召入朝，追究此事。主管此事的官員奏報(bào)說(shuō)：“左衛(wèi)大將軍元旻、右衛(wèi)大將軍元胄，一并與王世積勾結(jié)，接受過(guò)他贈(zèng)送的名馬?！蓖跏婪e最終因此被殺，元旻、元胄被免官，皇甫孝諧被授為上大將軍。三、作文13閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)從善如登，從惡如崩。(國(guó)語(yǔ))明者因時(shí)而變，知者隨事而制。(桓寬)不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。(王冕)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(鄭板橋)茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨
21、之。(林則徐)踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。(毛澤東)上面六句話習(xí)近平總書(shū)記在講話、報(bào)告中引用過(guò)，你對(duì)這六句話有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【寫(xiě)作提示】材料解讀：完成本次作文，審題時(shí)要讀懂每句話，并能從中提煉出關(guān)鍵詞。“從善如登，從惡如崩”可提煉的關(guān)鍵詞有守善難、從惡易，堅(jiān)守、堅(jiān)持等；“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”可提煉的關(guān)鍵詞有創(chuàng)新、革新，與時(shí)俱進(jìn)等；“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”可提煉的關(guān)鍵詞有注重內(nèi)在美、謙遜、清廉，人格的卓立與浩大，面對(duì)成就的理性、冷靜和對(duì)初心的堅(jiān)持等；
22、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”可提煉的關(guān)鍵詞有自信、堅(jiān)守、拒絕誘惑等；“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”可提煉的關(guān)鍵詞有擔(dān)當(dāng)、愛(ài)國(guó)等；“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”可提煉的關(guān)鍵詞有奮斗，永不言老、永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)，上下求索、追逐夢(mèng)想，屬于自己的風(fēng)景最好等。作文立意：選擇其中的兩三句可以有如下立意：，可以談堅(jiān)守信念，遠(yuǎn)惡守善；，可以談為國(guó)革新，不畏禍福；，可以談堅(jiān)守清廉(高潔)，無(wú)懼誘惑；，可以談為創(chuàng)新奮斗，風(fēng)景獨(dú)好；，可以談在創(chuàng)新的征程上，踏遍青山處處，尋覓于自己的風(fēng)景，不驕不躁，堅(jiān)持不懈；，可以談圓夢(mèng)中國(guó)，需要與時(shí)俱進(jìn)，有擔(dān)當(dāng)，即使成功，也要冷靜、不忘初心；，可以談修身養(yǎng)性，永葆高潔；，可以談成大事者，需要堅(jiān)守、謙遜、擔(dān)當(dāng)；，可以談為人要有大格局，要磊落坦蕩、目標(biāo)堅(jiān)定，有擔(dān)當(dāng)。- 8 -
（通用版）2020年高中語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 題型組合滾動(dòng)練12（含解析）
